Автор: Якутина Елена Витальевна, Чуканова Светлана Александровна, Кокорева Татьяна Александровна
Данная методическая разработка представляет собой материал, включающий цикл дидактических игр по разным лексическим темам. В рамках каждой темы представлены ряды дидактических игр, способствующих познавательному развитию, а так же развитию когнитивных функций, совершенствованию мелкой моторики у дошкольников с РАС.
Для полноценного развития детей дошкольного возраста большое значение имеет их общение со сверстниками. Можно сказать, что оно является школой социальных отношений. Кроме того, в общении со сверстниками обогащаются образы себя и другого человека, развивается самосознание ребенка, формируется его самооценка.
Умейте открыть перед ребенком в окружающем мире что-то одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл перед детьми всеми красками радуги. Оставляйте всегда что-то недосказанное, чтобы ребенку захотелось ещё и ещё раз возвратиться к тому, что он узнал…
В. А. Сухомлинский
Данное мероприятие рассчитано на детей старшего дошкольного возраста, оно проходит в рамках проекта «Дети блокады в семьях «Дружных ребят» и посвящено Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады.
Данный проект, включает в себя:
-Чтение книг: Н.Ходза «Дорога жизни», С.Алексеев «Рассказы об обороне Ленинграда», С.Алексеев «Блокада Ленинграда», Ю.Герман «Вот как это было», А.Н.Печерская «Все для Победы», Ю.Яковлев «Девочки с Васильевского острова», В.Н.Семенцова «Лист фикуса», Э.Фон
Развитие эмоциональной сферы ребенка - не дань моде, а одно из условий его успешного развития. В настоящее время, к сожалению, в процессе воспитания и обучения детей доминирует тяга взрослых к интеллектуальному развитию дошкольников. Однако только согласованное функционирование двух систем - интеллекта и эмоциональной сферы - может обеспечить успешное выполнение любого вида деятельности.
Развитие эмоциональной сферы ребенка должно начинаться не со знакомства ребенка с собственными эмоциями, а с
В последние годы в дошкольные учреждения поступают дети , имеющие множественные проблемы в речевом (общее недоразвитие речи, дизартрия), психическом и физическом развитии. Это влияет на общее развитие ребенка и уровень его готовности к дальнейшему освоению знаний дошкольной и школьной программы обучения.
Давно известна зависимость речи, психических процессов от степени подвижности пальцев рук (ввиду близости расположения речевых и двигательных зон в коре головного мозга, возбуждение, возникающ
Детско-родительский проект «Знакомство с творчеством Валентины Александровны Осеевой» (старшая группа)
Во вложениях предоставлен проект в формате word и презентация PowerPoint.
Проблема психологической безопасности ребенка в условиях самоизоляции становится все более актуальной. В психологии и педагогике разработано достаточно средств и методов, нацеленных на обеспечение психологической безопасности детей в семье. К ним относятся:
- разумное дозирование психических, эмоциональных и физических нагрузок, чем младше ребенок, тем, больше у него должно быть свободного времени для игры, общения с родителями, самостоятельной творческой деятельности;
- наблюдение за самочувст
Название ресурса: игровое пособие «Машина арифметика»
Предмет: математика
Возраст: 4-5 лет
Практическое применение: формировать элементарные математические представления у дошкольников. Обучать детей счету в пределах 5
Форма использования:
• при работе с интерактивной доской;
• индивидуальная работа с компьютером.
Занятие направлено на создание коллективных композиций пейзажа озера Байкал детьми старшего дошкольного возраста в изобразительной деятельности с использованием инновационного пособия спичборд.
Ножницы - отличный тренажер, который развивает мелкую моторику, внимательность, мышление. Благодаря работе с ножницами, ребенок привыкает соблюдать правила безопасности, длительное время сидеть за столом и выполнять разные задания, не отвлекаясь на посторонние вещи. Самые обычные ножницы оказывают большую помощь в подготовке руки к письму, а значит к обучению к школе.
Проект «Азбука здоровья» позволил реализовать поставленные задачи и цель. У детей было сформировано понятие, каким должен быть здоровый человек, как сохранить здоровье.
Родители активно приняли участие в оформлении выставки «Здоровое питание », в изготовление нестандартного спортивного оборудования, принимали активное участие в совместных спортивных мероприятиях, походах.
Внедрение проекта «Азбука здоровья» в образовательный процесс группы помогло обогатить его содержание. Вся проводимая рабо
ДООП физкультурно-спортивной направленности «За здоровьем по ступенькам» способствует развитию двигательной активности и физических качеств дошкольников в процессе ознакомления со степ-аэробикой. Учебный план программы разделён на разделы «Веселая степ-аэробика», «Мы - спортсмены», «Мой веселый звонкий мяч». Для каждого раздела автором составлена технологическая карта, в которой продуманы задачи, содержание, методы, приемы и оборудование. Содержание программы рассчитано на детей 5-6 лет со средни
Конспект НОД по нетрадиционному рисованию шерстью в старшей группе «Портрет для Мишки»
Цель – изучение различных способов ниткографии.
Такое занятие не только разнообразит образовательный процесс, но и поможет детям развивать творческие навыки,
работать в команде и делиться своими идеями с другими.
Очерк «Сохраняя память о героях войны»-это размышление о долге каждого гражданина перед теми, кто отдал свои жизни за свободу и независимость нашей Родины. Очерк призывает к активному противостоянию попыткам фальсификации истории и к формированию у молодого поколения чувства глубокого уважения к подвигу предков. Это напоминание о том, что забывать о героях, значит предавать их, и призыв к каждому внести свой вклад в сохранение священной памяти.
Ключевые слова: память, подвиг, герои войны, увеко
