Название ресурса: игровое пособие «Машина арифметика»
Предмет: математика
Возраст: 4-5 лет
Практическое применение: формировать элементарные математические представления у дошкольников. Обучать детей счету в пределах 5
Форма использования:
• при работе с интерактивной доской;
• индивидуальная работа с компьютером.
Занятие направлено на создание коллективных композиций пейзажа озера Байкал детьми старшего дошкольного возраста в изобразительной деятельности с использованием инновационного пособия спичборд.
Ножницы - отличный тренажер, который развивает мелкую моторику, внимательность, мышление. Благодаря работе с ножницами, ребенок привыкает соблюдать правила безопасности, длительное время сидеть за столом и выполнять разные задания, не отвлекаясь на посторонние вещи. Самые обычные ножницы оказывают большую помощь в подготовке руки к письму, а значит к обучению к школе.
Проект «Азбука здоровья» позволил реализовать поставленные задачи и цель. У детей было сформировано понятие, каким должен быть здоровый человек, как сохранить здоровье.
Родители активно приняли участие в оформлении выставки «Здоровое питание », в изготовление нестандартного спортивного оборудования, принимали активное участие в совместных спортивных мероприятиях, походах.
Внедрение проекта «Азбука здоровья» в образовательный процесс группы помогло обогатить его содержание. Вся проводимая рабо
ДООП физкультурно-спортивной направленности «За здоровьем по ступенькам» способствует развитию двигательной активности и физических качеств дошкольников в процессе ознакомления со степ-аэробикой. Учебный план программы разделён на разделы «Веселая степ-аэробика», «Мы - спортсмены», «Мой веселый звонкий мяч». Для каждого раздела автором составлена технологическая карта, в которой продуманы задачи, содержание, методы, приемы и оборудование. Содержание программы рассчитано на детей 5-6 лет со средни
Конспект НОД по нетрадиционному рисованию шерстью в старшей группе «Портрет для Мишки»
Цель – изучение различных способов ниткографии.
Такое занятие не только разнообразит образовательный процесс, но и поможет детям развивать творческие навыки,
работать в команде и делиться своими идеями с другими.
Очерк «Сохраняя память о героях войны»-это размышление о долге каждого гражданина перед теми, кто отдал свои жизни за свободу и независимость нашей Родины. Очерк призывает к активному противостоянию попыткам фальсификации истории и к формированию у молодого поколения чувства глубокого уважения к подвигу предков. Это напоминание о том, что забывать о героях, значит предавать их, и призыв к каждому внести свой вклад в сохранение священной памяти.
Ключевые слова: память, подвиг, герои войны, увеко
Здоровьесберегающие технологии это один из видов современных инновационных технологий, которые направлены на сохранение и улучшение здоровья всех участников образовательного процесса в ДОУ.
Данная методическая разработка индивидуального логопедического занятия с ребенком 5 лет по автоматизации звука "Ш"в словах. Во время деятельности используется ИКТ, картинный материал, здоровьесберегательные технологии.занятие направлено на развитие артикуляторной моторики,коррекцию звукопроизношения, расширение и активизацию словаря.
Данный конспект предназначен для детей 6-7 лет. Он поможет воспитателям ДОУ в работе с детьми решить следующие задачи: сформировать у детей представление о взаимосвязи леса - растений и животных, их пищевой зависимости друг от друга; воспитывать основы экологической культуры дошкольников через заботливое отношение к природе и соответствующее поведение в ней, любовь к своему краю.
На сегодняшний день актуальна проблема здоровьесбережения на уровне дошкольного процесса воспитания и обучения ребёнка. Именно двигательная активность является мощным биологическим стимулятором жизненных функций растущего организма. Потребность в движениях составляет одну из основных физиологических особенностей детского организма, являясь условием его нормального формирования и развития. Логопедическая ритмика одно из эффективных средств воздействия на обучение детей с речевой патологией. Она сп
Данное занятие проводится с группой детей раннего возраста по развитию речи с использованием дидактической игры "Кто в домике живет?". Проводя с детьми данное занятие, мы закрепляем у детей представление о домашних животных, способствуем умению различать по внешнему виду и называть домашних животных, чем они питаются; развиваем у детей умение воспроизводить звукоподражание.
Интегрированное занятие как целенаправленный процесс раскрытия в ребёнке познавательного интереса, инициативы и активного участия в разных видах деятельности.
В настоящее время в России насчитывается около двух миллионов детей с особыми образовательными потребностями, и данный показатель имеет тенденцию к стремительному росту.
Особые образовательные потребности могут проявляться по-разному и в разных сочетаниях, поэтому необходимо обеспечить таких детей разнообразными формами организации обучения и воспитания, что в дальнейшем обеспечит им возможность успешной социальной адаптации.Особую актуальность приобретает проблема создания специальных условий
Хорошая школьная готовность - это прекрасное подспорье для ребенка в будущем обучении. Адаптация, у таких детей проходит быстро и легко, учеба нравится, и ребенок с удовольствием идет в школу, но для этого нужно учитывать некоторые особенности развития детей, о которых говориться в данной статье.
В нашем быстро меняющемся мире, где технологии развиваются со скоростью света, навыки soft skills, становятся все более важными для успеха в жизни. И если мы хотим, чтобы наши дети были успешными и счастливыми, то мы должны начинать развивать эти навыки уже в детстве. Одним из инструментов развития этих навыков является ментальная арифметика.
Содержание занятия "Необычная тыква" направлено на создание условий для развития связной речи детей с тяжелыми нарушениями речи (составление описательного рассказа) с использованием приёма ТРИЗ-образования- метода фокальных объектов.
В занятии представлены практические методы и приемы реализации технологии ТРИЗ (метод фокальных объектов)
