На сегодняшний день актуальна проблема здоровьесбережения на уровне дошкольного процесса воспитания и обучения ребёнка. Именно двигательная активность является мощным биологическим стимулятором жизненных функций растущего организма. Потребность в движениях составляет одну из основных физиологических особенностей детского организма, являясь условием его нормального формирования и развития. Логопедическая ритмика одно из эффективных средств воздействия на обучение детей с речевой патологией. Она сп
Данное занятие проводится с группой детей раннего возраста по развитию речи с использованием дидактической игры "Кто в домике живет?". Проводя с детьми данное занятие, мы закрепляем у детей представление о домашних животных, способствуем умению различать по внешнему виду и называть домашних животных, чем они питаются; развиваем у детей умение воспроизводить звукоподражание.
Интегрированное занятие как целенаправленный процесс раскрытия в ребёнке познавательного интереса, инициативы и активного участия в разных видах деятельности.
В настоящее время в России насчитывается около двух миллионов детей с особыми образовательными потребностями, и данный показатель имеет тенденцию к стремительному росту.
Особые образовательные потребности могут проявляться по-разному и в разных сочетаниях, поэтому необходимо обеспечить таких детей разнообразными формами организации обучения и воспитания, что в дальнейшем обеспечит им возможность успешной социальной адаптации.Особую актуальность приобретает проблема создания специальных условий
Хорошая школьная готовность - это прекрасное подспорье для ребенка в будущем обучении. Адаптация, у таких детей проходит быстро и легко, учеба нравится, и ребенок с удовольствием идет в школу, но для этого нужно учитывать некоторые особенности развития детей, о которых говориться в данной статье.
В нашем быстро меняющемся мире, где технологии развиваются со скоростью света, навыки soft skills, становятся все более важными для успеха в жизни. И если мы хотим, чтобы наши дети были успешными и счастливыми, то мы должны начинать развивать эти навыки уже в детстве. Одним из инструментов развития этих навыков является ментальная арифметика.
Содержание занятия "Необычная тыква" направлено на создание условий для развития связной речи детей с тяжелыми нарушениями речи (составление описательного рассказа) с использованием приёма ТРИЗ-образования- метода фокальных объектов.
В занятии представлены практические методы и приемы реализации технологии ТРИЗ (метод фокальных объектов)
Аннотация: Тематический образовательный проект «Птицы осенью в городе» предназначен для детей старшей группы и направлен на развитие интереса к природе и расширение знаний о птицах в осенний период. Проект способствует формированию ответственного отношения к живой природе и экологическому воспитанию детей. Актуальность проекта обусловлена необходимостью сохранения связи современного человека с природой в условиях городской суеты и технологического прогресса.
Расширяем знания о профессии пожарного. Учим и формируем у дошкольников ответственное отношение и соблюдение правил пожарной безопасности. Прививаем детям чувство товарищества, гордиться общими
результатами.
Спортивный досуг направлен на то, что бы познакомить детей с Государственным праздником — Днем защитника Отечества. Воспитание чувства патриотизма. Развитию физических качеств, таких как: быстроту, силу, выносливость.
Появление детских садов в России середины 19 века связано со знакомством и распространением идеи немецкого педагога Ф. Фребеля, по имени которого были названы учебные заведения для подготовки воспитателей детей дошкольного возраста. Фребель считал, что на всех этапах своего развития ребенок должен быть обеспечен подходящей для него средой, которая даёт его внутренним силам возможность свободно развиваться. Для ребёнка 3-7 лет, о владевшего в основном своими движениями и выступающего в этап интенс
