Консультация для родителей: «Не путайте вседозволенность с любовью»
Автор: Сухова Наталья Алексеевна
любовь и вседозволенность — это не одно и то же. Более того, подмена этих понятий может нанести серьёзный вред развитию личности ребёнка.
Опубликовано: 17.02.2026
Цифровые кисти и бумажные кораблики: Интеграция современных технологий и традиционных методов в художественном развитии дошкольников
Автор: Ошкина Любовь Николаевна
В статье рассматривается проблема интеграции цифровых технологий и традиционных методов в художественном воспитании детей дошкольного возраста. Автор анализирует возможности использования интерактивного оборудования (интерактивные доски, графические планшеты) и обучающих приложений как средства повышения мотивации и расширения художественного кругозора детей. Особое внимание уделяется богатству нетрадиционных техник рисования (монотипия, граттаж, кляксография, работа с природными материалами) и и
Опубликовано: 17.02.2026
Учимся видеть и наблюдать: изображение пейзажей и букетов гуашью на занятиях по изобразительному искусству с детьми дошкольного возраста
Автор: Ошкина Любовь Николаевна
Статья посвящена актуальной проблеме дошкольной педагогики — развитию наблюдательности у детей 3–7 лет через изобразительное искусство. В материале раскрывается методика обучения рисованию пейзажей и букетов гуашью как эффективного средства формирования сенсорных эталонов, эстетического восприятия и творческих способностей. Автор подробно рассматривает этапы педагогической работы: от организации наблюдений на прогулке и рассматривания произведений живописи до практического освоения техник рабо
Опубликовано: 17.02.2026
Развитие поисково-исследовательской деятельности дошкольников в процессе экспериментирования
Автор: Ошкина Любовь Николаевна
В статье рассматривается значение экспериментирования как ведущего метода развития поисково-исследовательской активности детей дошкольного возраста. Автор анализирует психолого-педагогические основы детского экспериментирования, раскрывает его структуру и этапы. Особое внимание уделяется организации предметно-пространственной среды (уголка экспериментирования) и роли педагога как партнера в исследовательской деятельности. В материале представлены практические рекомендации и примеры опытов, способ
Опубликовано: 17.02.2026
Развивающая предметно-пространственная среда (РППС) как основное условие для развития самостоятельной познавательно-исследовательской деятельности дошкольника
Автор: Ошкина Любовь Николаевна
В статье рассматривается ключевая роль развивающей предметно-пространственной среды (РППС) в формировании познавательной активности и исследовательского поведения детей дошкольного возраста. Опираясь на требования ФГОС ДО, автор анализирует принципы организации среды (насыщенность, трансформируемость, доступность), позволяющие ей выступать не просто фоном, а самостоятельным источником знаний. Особое внимание уделяется механизмам «провокации» детского интереса через центры экспериментирования, не
Опубликовано: 17.02.2026
Квест-игра «Улицы Героев»
Автор: Симанова Людмила Васильевна
Квест-игра « Улицы Героев » для детей подготовительной группы, целью которой является активизирование и систематизирование знаний у детей об истории родного города.
Опубликовано: 17.02.2026
Методическая разработка «Спасаем Кая»
Автор: Тарарухина Татьяна Викторовна
Данный конспект представляет собой разработку сюжетного физкультурного занятия для детей старшего дошкольного возраста (6-7 лет), построенного на основе интеграции образовательных областей и использования комплекса здоровьесберегающих технологий. Актуальность разработки обусловлена необходимостью формирования у дошкольников осознанного отношения к своему здоровью в условиях увлекательной игровой деятельности.
Опубликовано: 17.02.2026
Вежливые слова
Автор: Хорошевская Людмила Васильевна
Мероприятие «Вежливые слова» для детей второй младшей группы Цель: Формирование у детей волевых качеств и способности к оценке собственных действий и действий окружающих.
Опубликовано: 17.02.2026
Брестская крепость — крепость Герой
Автор: Метлич Людмила Андреевна
Здравствуйте. Представляем вашему вниманию ЛЭПБУК «Брестская крепость-крепость Герой». Данный материал предоставлен как квест-игра по основным датам жизни крепости, что помогает воспитанникам легко и с интересом познакомиться с историей крепости. https://disk.yandex.ru/i/xc-mATE3MitxnA К данному лэпбуку разработаны : -буклет по работе с ним для педагогов -мастер-класс для педагогов
Опубликовано: 17.02.2026
Методическая разработка по познавательно-исследовательской деятельности старших дошкольников (6-7 лет)
Автор: Бойчук Надежда Геннадьевна
Методическая разработка по познавательно-исследовательской деятельности старших дошкольников (6-7лет)
Опубликовано: 16.02.2026
Волшебное путешествие в мир кубиков
Автор: Рязанова Ольга Анатольевна
Конспект игрового занятия во второй младшей группе с использованием технологии Б.П. Никитина (Игра «Сложи узор») Игра "Сложи узор" - это замечательный инструмент для гармоничного и интересного развития малышей. Её простота, доступность и эффективность делают её незаменимой частью занятий с детьми младшего возраста.
Опубликовано: 16.02.2026
Краткосрочный проект «Наступила золотая осень»
Автор: Мартынова Анна Александровна
Тип проекта: познавательно – исследовательский, творческий, игровой, групповой Вид проекта: краткосрочный. Участники проекта: дети средней группы (с 3-5 лет), воспитатель, музыкальный руководитель, родители воспитанников (законные представители). Срок реализации: с 11 сентября по 26 сентября (2 недели).
Опубликовано: 13.02.2026
Краткосрочный проект «Комнатное цветоводство»
Автор: Косолапова Елена Александровна, Лебедева Марина Юрьевна
Сегодня экологические проблемы очень важны, и люди все больше обращают на них внимание. То, как мы живем и работаем, сильно влияет на природу. Чтобы не навредить ей, нам нужны хорошие знания об экологии. Поэтому очень важно учить детей экологии с самого детства, еще в детском саду. В этом возрасте формируется основа того, как человек будет относиться к природе. Экологическая культура дошкольника – это не только знание о природе, но и умение применять эти знания в играх, труде и повседневной жизн
Опубликовано: 13.02.2026
Конспект занятия по познавательному развитию на тему «Воздух- невидимка»
Автор: Гусарова Инна Валентиновна
Образовательные цели: - подвести к пониманию того, что воздух есть вокруг и внутри нас; - дать представление о том, что он занимает место и обладает свойствами (невидим, лёгкий, не имеет запаха), а также дать представление о том, что ветер – это движение воздуха; - способствовать овладению некоторыми способами обнаружения воздуха; - способствовать формированию у детей познавательного интереса; - обобщить, уточнить ранее полученные знания о свойствах воздуха; - учить работать в коллективе и
Опубликовано: 13.02.2026
Технология квест–игры в обучении детей правилам дорожного движения
Автор: Абзалова Гулина Фаритовна
Технология квест-игры представляет собой инновационную форму взаимодействия педагогов и обучающихся, направленную на активное усвоение детьми новых знаний и компетенций. Данный метод особенно эффективен в обучении правилам дорожного движения, поскольку позволяет участникам получать знания в игровой форме, преодолевая трудности и выполняя задания, соответствующие возрастным особенностям дошкольников.
Опубликовано: 13.02.2026
Мастер-класс «Игровая практика «Теремок» как средство развития детей дошкольного возраста»
Автор: Каракаш Наталия Евгеньевна
Современное дошкольное образование создает условия для развития самостоятельных, активных и творческих детей дошкольного возраста. А педагогические практики сочетают традиционные и инновационные формы и методы развития всех участников образов процесса: детей, педагогов, родителей. Игровая практика "Теремок" основана на технологии ТРИЗ (теории решения изобретательских задач), которая остаётся актуальной в дошкольном образовании. Это связано с требованиями Федерального государственного образовател
Опубликовано: 13.02.2026
Сценарий спортивного развлечения
Автор: Атакулова Татьяна Вячеславна
Цель: - формирование у детей старшего дошкольного возраста осознанного и ответственного отношения к выполнению Правил пожарной безопасности.
Опубликовано: 13.02.2026
Интерактивная презентация для детей старшего дошкольного возраста «Эмоции и чувства в произведениях искусства»
Автор: Куликова Татьяна Владимировна
Интерактивная презентация «Эмоции и чувства в произведениях искусства» представляет собой подборку специально созданных непродолжительных видеофрагментов, отображающих эмоциональные проявления и состояния человека - радость, грусть, злость, удивление, спокойствие, страх, отвращение и стыд. Перечень включает в себя основные эмоции, с которыми знакомится ребенок в детском саду. Каждый видеофрагмент соответствует определенной эмоции и содержит классические произведения известных художников и компози
Опубликовано: 13.02.2026
Рекомендации родителям детей подготовительной группы: как поддержать ребёнка на пути к школе
Автор: Широбокова Светлана Анатольевна
Последний год в детском саду — важный этап в жизни вашего ребёнка. Именно сейчас закладываются ключевые навыки и психологическая готовность к школе. Предлагаю вам практические рекомендации, которые помогут сделать переход к учебной жизни плавным и успешным.
Опубликовано: 13.02.2026
Семейные ценности
Автор: Миронова Светлана Адамовна
Ценности традиционного семейного воспитания: ребенок, родитель, воспитатель. Детство – самое благоприятное время формирования семейных ценностей. Именно в этот период личность наиболее открыта влияниям, а взгляды и впечатления, полученные в детстве, - глубокие и сознательные.
Опубликовано: 13.02.2026
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера