Угощение от ёжика

Автор: Муляр Татьяна Александровна

Организация: МБОУ ЦО № 29

Населенный пункт: Московская область, Богородский г.о., п. Зелёный

Цель: учить детей рисовать гуашью.

Программные задачи

Образовательные:

- продолжать развивать у детей интерес к работе с гуашью. Добиться насыщения ворса кисти гуашью;

-закрепить зелёный цвет;

-учить отгадывать загадки.

Развивающие:

-развивать внимание, воображение, речь, пальцевую моторику рук.

Воспитательные:

-воспитывать самостоятельность, аккуратность;

- бережное отношение к животным, желание заботиться о них.

Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие».

Методы:

-наглядные;

-словесные;

-игровые.

 

 

Предварительная работа

Рассматривание иллюстраций с изображением лесных жителей, чтение сказок, стихотворений, слушание детских песен, разучивание пальчиковых гимнастик, дидактических игр.

Оборудование: игрушка - ёжик с яблоками на спине, пластиковый прозрачный стаканчик, листы с нарисованным контуром стакана, зелёная гуашь, кисти.

Ход деятельности:

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в гости пришёл лесной житель. Сейчас я вам загадаю загадку, а вы попробуйте её отгадать! И тогда узнаете, кто к нам пришёл!

Загадка:

Колюч он, но не ёлочка,

В иголках, но не сосенка,

В клубок свернуться может.

Конечно, это…

Дети: Ёжик.

Воспитатель: Правильно, это наш ёжик. Посмотрите, у нашего гостя на спине что-то есть. Что же это?

Дети: Яблоки.

Воспитатель: Ёжик, для чего тебе столько яблок?

Ежик: Помните вы для моих ежат лепили угощенье? Так вот, эти яблоки я принес для вас, в знак своей благодарности.

Воспитатель: Ребята, сколько у ёжика яблок?

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: А вы знаете, что из этих яблок можно приготовить?

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие красивые яблоки! И, наверное, очень сочные! Как вы думаете?

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: Может мы из этих яблок попробуем выжать сок?

Дети: Да.

Воспитатель: Посмотрите, что сейчас произойдёт. Я возьму стакан с водой, обмакну кисточку в гуашь и опущу в стакан. Какого цвета стала вода?

Дети: Зелёного.

Воспитатель: Правильно, зелёного! Ребятки, а теперь давайте поиграем с ёжиком? (Проводится пальчиковая гимнастика).

Пальчиковая гимнастика:

Ёжик по лесу бежал, (указательный и средний пальцы «бегут» по столу)

В лапках яблоко держал, (ладони рук округлены, подушечки пальцев правой руки прижимать к подушечкам левой руки)

Любят яблоки ежата, (хлопают)

Любят яблоки ребята. (стучат ладошками по столу)

 

Воспитатель: Ребятки! У меня как раз есть вот такие стаканы, давайте мы сюда и будем выжимать сок. Скажите, а яблоки какого цвета?

Дети: Зелёного.

Воспитатель: Значит и сок у нас будет зелёный. Возьмём с вами зелёную гуашь и раскрасим стаканы в зелёный цвет.

Посмотрите, как много сока у нас получилось!

Ёжик: Ребята, а хотите я вам фокус покажу?

Дети: Да.

Ёжик: Принесите мне свои стаканчики с соком.

Воспитатель ставит «нарисованные» стаканчики с соком на стол.

На отдельном столе уже заранее приготовлены кружки с соком, стоят на подносе, накрытые салфеткой.

Ёжик угощает детей соком. Дети благодарят ёжика. Лесной гость уходит к себе в лес, но обещает ещё раз прийти в гости в детский сад. Дети прощаются с ёжиком.

 

Опубликовано: 08.02.2025