Волшебный мир нетрадиционного рисования
Автор: Ежикова Виктория Сергеевна
Эта статья о том , что рисовать предметами намного интересней и увлекательней.
Опубликовано: 07.08.2025
Организация занятий с использованием техник правополушарного рисования
Автор: Дмитриева Алла Александровна, Логачева Татьяна Геннадиевна, Бондарева Евгения Андреевна
Правополушарное рисование - это интересный подход к искусству и обучению рисованию, который акцентирует внимание на работе правого полушария мозга. Правое полушарие отвечает за творчество, интуицию, восприятие целостности изображения и пространственные отношения. В то время как левое полушарие больше связано с логикой, анализом и последовательностью.
Опубликовано: 07.08.2025
Адаптированная образовательная программа учителя-логопеда коррекционно-развивающей деятельности с детьми 5 -7 летнего возраста, имеющими ФНР, ФФНР, ОНР 2 и 3 уровня
Автор: Суханова Ирина Вячеславовна
Программа представляет коррекционно-развивающую систему, обеспечивающую полноценное овладение фонетическим строем русского языка, интенсивное развитие фонематического восприятия, лексико-грамматических категорий языка, развитие связной речи, что обуславливает формирование коммуникативных способностей, речевого и общего психического развития детей дошкольного возраста с речевой патологией, как основы успешного овладения чтением и письмом в дальнейшем при обучении в школе, а так же его социализации
Опубликовано: 07.08.2025
Использование методики кубика Блума в коррекционной работе логопеда с детьми с задержкой психического развития старшего возраста
Автор: Мельникова Дарья Николаевна
Данная статья содержит уникальные примеры и задания, нацеленные на гармоничное развитие детей с ЗПР, что подтверждает эффективность применения методики кубика Блума в коррекционной работе логопеда.
Опубликовано: 07.08.2025
Педагогическая гостиная для родителей: «ТРИЗ-игры в развитии речи детей»
Автор: Топчиева Марина Леонидовна
В данной статье представлен материал гостиной для родителей детей дошкольного возраста. Он поможет познакомить родителей с ТРИЗ-технологией, апробировать на практике некоторые игры, направленные на развитие речи и мышления детей, повысит образовательный уровень компетентности родителей в вопросах развития речи детей и варианты воспитательного взаимодействия с ребенком.
Опубликовано: 07.08.2025
Региональный компонент в развивающей предметно-пространственной среде на примере нашего края – республики Коми
Автор: Новокшонова Жанна Владимировна
Методическая разработка. Пополнение РППС региональным компонентом. На примере нашего региона. Подготовительная группа
Опубликовано: 07.08.2025
Конспект занятия в старшей группе по ФЭМП «Знакомство с овалом»
Автор: Пономарева Виктория Васильевна
В данной статье представлено занятие в старшей группе, а именно знакомство с овалом.
Опубликовано: 07.08.2025
Воспитание привычки к здоровому образу жизни у детей дошкольного возраста
Автор: Якименко Светлана Николаевна
Проблема здоровья детей дошкольного возраста всегда находилась в центре внимания педагогов, интерес к ней не ослабевает и сегодня. Воспитание привычки к здоровому образу жизни должно начинаться уже в детском саду. Вся жизнедеятельность ребенка в дошкольном учреждении должна быть направлена на сохранение и укрепление его здоровья.
Опубликовано: 07.08.2025
Как бабушка Аксинья домашних животных потеряла
Автор: Лазарь Елена Николаевна
Интегрированное занятие по познавательному развитию детей младшего дошкольного возраста, в ходе которого дети закрепляют свои знания по теме "Домашние животные".
Опубликовано: 07.08.2025
Инклюзивное образование детей в ДОУ
Автор: Приветкина Ольга Алексеевна
Статья посвящена вопросам организации инклюзивного образования в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ). Рассмотрены основные принципы инклюзии, такие как равенство возможностей, индивидуальный подход и создание адаптивной среды. Описаны практические аспекты реализации инклюзивного подхода, включая разработку индивидуальных образовательных программ, использование инклюзивных технологий и взаимодействие с родителями. Особое внимание уделено преимуществам инклюзии, таким как социализация дете
Опубликовано: 07.08.2025
Конспект НОД по окружающему миру в средней группе «Природа нашего края»
Автор: Заичко Анджелина Николаевна
Ознакомление детей с природой и животным миром родного края через разные виды деятельности.
Опубликовано: 07.08.2025
Развлечение в средней группе «Волшебные конфеты» ко дню 8 Марта
Автор: Зибарева Людмила Анатольевна
Утренник ко дню 8 Марта в средней группе, где дети читают трогательные стихи для мам и бабушек. Мамы загадывают самые заветные желания, используя волшебные конфеты
Опубликовано: 07.08.2025
Конспект викторины по патриотическому воспитанию «Родина моя — Россия»
Автор: Новикова Ирина Димитровна, Черноусова Инесса Владимировна
Данная методическая разработка представлена для работы с детьми подготовительной группы в форме викторины. Она направлена на воспитание чувства гордости за достижения своей страны, интереса и уважения к ее историческому прошлому, бережного отношения к традициям своего народа, любви к родному городу. Человек не рождается патриотом, он им становится, а для этого он должен много знать о своей Родине. В данной методической разработке использованы различные приемы и формы работы с применением нагляд
Опубликовано: 07.08.2025
Родительское собрание «Экологический квест «ЭкоБум»
Автор: Микулич Светлана Евгеньевна
В работе представлено родительское собрание в подготовительной группе по экологическому воспитанию детей. Ребята вместе с родителями проходят различные задания, получая жетоны. Выигрывает та команда, чьих жетонов больше.
Опубликовано: 07.08.2025
Формирование у обучающихся с ТНР мотивации к школьному обучению в соответствии с ФГОС ДО
Автор: Мамеева Тамара Артуровна, Крехтунова Анна Геннадьевна
В статье рассматриваются условия формирования мотивации к школьному обучению у детей с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР) в контексте требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО). Авторы акцентируют внимание на роли подготовки к обучению грамоте как части логопедической работы, направленной на развитие учебной мотивации и преемственности между дошкольным и начальным школьным образованием.
Опубликовано: 05.08.2025
Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе. Тема: «Волшебный цветок»
Автор: Климовская Ольга Викторовна
Цель: Закрепить знания детей по различным образовательным областям.
Опубликовано: 05.08.2025
Творческое эссе «Таланты ребенка: как их распознать и приумножить»
Автор: Саламандра Ольга Владимировна
В последние годы отмечается повышение интереса к вопросам раннего выявления и раскрытия детских дарований. Работа с одарёнными детьми выступает одним из вариантов конкретной реализации права личности на индивидуальность.
Опубликовано: 05.08.2025
Образовательные маршруты и экскурсии по историческим местам Белгородской области для дошкольников
Автор: Ирхина Светлана Юрьевна
Раннее знакомство детей с историей и культурой родного края способствует формированию у них чувства патриотизма и уважения к традициям. Такие экскурсии развивают познавательный интерес, расширяют кругозор и поддерживают целостное восприятие мира, что важно для всестороннего развития дошкольников
Опубликовано: 02.08.2025
Музыкально-ритмические упражнения для развития координации и чувства ритма в дошкольном возрасте
Автор: Головина Алена Викторовна
в статье рассматривается значение музыкально-ритмических упражнений для развития координации движений и чувства ритма у детей дошкольного возраста. Раскрываются задачи, методы и принципы организации занятий, а также приводятся примеры эффективных упражнений. Подчёркивается важность интеграции музыкальных и двигательных компонентов для гармоничного физического и эмоционального развития ребёнка.
Опубликовано: 02.08.2025
Разработка диагностического инструментария для мониторинга развития логического мышления у дошкольников
Автор: Бражник Марина Викторовна
Разработка и использование диагностического инструментария для мониторинга развития логического мышления у дошкольников является важной задачей, которая позволяет своевременно выявлять проблемы и оказывать необходимую помощь детям. Предложенные в данной статье принципы и примеры заданий могут быть использованы педагогами и психологами для разработки собственных диагностических инструментов, адаптированных к конкретным условиям и потребностям. Важно помнить, что диагностика – это не самоцель, а ср
Опубликовано: 02.08.2025
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера