Цель: развитие у детей интереса к лепке как виду изодеятельности.
Задачи:
- Образовательные задачи: формировать образное восприятие и образные представления (мячик, сосиска); учить детей использовать ранее приобретенные умения и навыки в лепке; закреплять знания цветов синий, желтый; создавать объёмные изображения.
- Развивающие задачи: развивать воображение и мелкую моторику рук.
- Воспитательные задачи: прививать аккуратность при выполнении работы; воспитывать доброе отношение к животным,
Из всего выше сказанного можно сделать вывод, что работа по развитию нравственного начала в детях сложна, многогранна и никогда не кончается. Мы надеемся, что добрые семена взрастут в детских душах и наши дети вырастут добрыми и умными, хорошими гражданами родной страны.
Формировать у детей представление о нравственных нормах
поведения: доброжелательности, справедливости, отзывчивости;
способствовать нравственному воспитанию личности ребенка в процессе
совместной деятельности с взрослым, мотивировать детей на совершение
добрых поступков.
Конспект образовательной деятельности посвященной Дню Матери
для детей подготовительной группы, познакомить с историей семьи Степановых, рассказать о матерях – героинях чьему материнскому подвигу поставлен памятник.
Развивать творческое воображение, самостоятельность, творческий эстетический вкус, умение понимать и эмоционально откликаться на образы женщины-матери, запечатленные в произведениях искусства (живописи, поэзии, памятниках и т. д); воспитывать у детей уважение к труду матери, ч
Конспект квест- игры "Волшебные семена" предназначен для работы с детьми старшего дошкольного возраста с целью формирования эмоционально- волевой сферы и нравственных качеств детей. Методическая разработка может быть использована как для проведения занятия в нетрадиционной форме, так и для организации досуговой деятельности дошкольников.
Конспект НОД в старшей группе для детей с ТНР по художественно-эстетическому развитию с использованием современных технологий-системно-деятельностного подхода, ТРИЗ, личностно-ориентированного взаимодействия педагога с детьми.
В конспекте присутствует сюрпризный момент, чтобы заинтересовать детей. Воспитателем подбирается яркий, красочный материал для показа, атрибуты. Проводится беседа, пальчиковая гимнастика, дидактическая игра и физкультминутка. В завершении занятия проводится рефлексия.
В конспекте присутствует и сюрпризный момент, чтобы заинтересовать, мотивировать детей к занятию. Очень подробно описан каждый шаг и действие воспитателя. Воспитатель, понятными и доступными для детей словами рассказывает и показывает способы рисования. После завершения детьми своих работ, воспитатель подводит итоги через рефлексию.
Продолжать учить детей считать в пределах 3. Упражнять в умении сравнивать две равные и неравные группы предметов.Совершенствовать умение различать и называть геометрические фигуры(круг, треугольник, квадрат).
Цель: Продолжать формировать представление о составе числа
Задачи:
Образовательные
1. Закреплять представления о составе числа 8, навыки счёта в пределах, формировать представление об образовании и составе числа 9
2. Закреплять навыки порядкового счёта
Развивающие
1. Активизировать в речи детей названия дорожных знаков и их классификацию
2. Создавать условия для развития умения вести диалог: задавать вопрос, соответствующий заданному условию, слушать и понимать заданный вопрос, отвечать н
Занятие разработано для детей старшего дошкольного возраста, с целью формирования у детей любви к родной природе посредством расширения их знаний о березе как о символе России.
Познакомить с образом зимней природы посредством произведений изобразительного искусства (зимний пейзаж);
Учить детей отвечать полным предложением. Формировать у детей умение отгадывать загадки.
Продолжать знакомить детей с зимними приметами.
Организованная образовательная деятельность во второй младшей группе позволяет решать следующий задачи:
Образовательные: закреплять знание РНС «Колобок», стихотворения «Мишка косолапый»; развивать речь, обогащать их словарь прилагательными и глаголами, развивать умение отгадывать загадки, развивать интонационную, мимическую, пантомимическую выразительность и мелкую моторику, развивать наблюдательность, любознательность; пассивное ознакомление с различными видами театра, знакомство с приемом «Н
Конспект для старших дошкольников составлен на основе примерной образовательной программы дошкольного образования «Детство». Является авторской разработкой, построенной в соответствии с дидактическими и общепедагогическими принципами.
Цель: учить детей составлять творческие рассказы
Задачи:
- совершенствовать диалогическую речь;
- расширять и активизировать словарь детей на основе углубления их знаний;
- воспитывать любовь к русскому народному творчеству.
Тематическое занятие направлено на развитие у дошкольников эмоциональной отзывчивости на музыкальные произведения, на развитие музыкального слуха, голоса, чувства ритма, творческих способностей и воображения. Все задачи реализуются через различные виды музыкальной деятельности: слушание музыкальных произведений, пение, танец.
