Статья посвящена использованию регионального компонента в музыкальном воспитании дошкольников. Автором рассматриваются различные методики обучения детей национальной музыкальной башкирской культуре.
Мастер-класс для педагогов ДОУ. Показывает, как можно использовать ТРИЗ технологию в процессе речевого развития детей для поддержки детской инициативы.
Обзорная статья, в которой раскрывается опыт работы по реализации этнокультурного компонента с детьми разных возрастов. Представлены проекты с разнообразной тематикой, методы реализации проекта с ссылкой на источник, цели, задачи, результат проектной деятельности.
В статье представлено обобщение педагогического опыта работы воспитателя ДОУ по использованию авторских настольных игр в математическом развитии детей. Здесь раскрывается особенность использования настольных карточных игр по ознакомлению детей с числом, цифрами и формами. Игры созданы по принципу знакомых игр мемо и доббль, но с математическим содержанием. Игры не только знакомят детей с математическими понятиями , но и развивают внимание, память, мышление детей среднего дошкольного возраста.
Технологическая карта разработана для занятий с детьми старшего дошкольного возраста с целью их ознакомления с историей главных улиц города. Содержит дополнительный практический материал. Статья будет полезна воспитателям дошкольных учреждений.
На развитие дошкольников большое влияние оказывает поведение родителей. Малыш копирует родителя своего пола и старается быть максимально похожим. Гендерный подход в семейном воспитании должен быть слаженным и гармоничным. Взаимоотношения между родителями очень влияют на гендерное воспитание. Главное для родителей быть достойным примером, показывать свою любовь, заботу, уважение, доверительные отношения. Под таким влиянием большая вероятность того, что Ваш ребенок создаст счастливые отношения в бу
В статье содержится практический материал по развитию познавательной активности старших дошкольников. Статья будет полезна педагогам дошкольных учреждений.
Литературно-речевые досуги в нашем детском саду проходят во всех возрастных группах. Проводятся они раз в месяц во вторую половину дня.
На базе нашего детского сада создан театральный кружок «Риторика +театр», воспитанники этого кружка показывают театрализованные представления для детей младших групп. По мотивам русских народных сказок. «Колобок», «Теремок», «Репка» и. т. П
Главная задача наших праздников совершенствовать речь дошкольников, развивать творческие способности
Развитие речи является одной из важнейших задач воспитания детей. Благодаря речи малыш познает окружающий мир, накапливает знания, расширяет круг представлений о предметах. При помощи речи дошкольник выражает свои потребности, рассказывает о своих чувствах и переживаниях. В процессе развития речи ребенок овладевает языком. Наша задача — помочь детям развивать речь. Речь можно развить различными способами. Один из таких способов – устное народное творчество, которое является не только важнейшим ис
Автор: Александрович Марина Семеновна, Провоторова Татьяна Юрьевна
Работа над проектом способствует развитию речи детей с помощью конструирования . Развивает мелкую моторику рук, стимулирует общее речевое развитие и умственные способности.
Происходит активизация активного и пассивного словаря, выстраивания монологической и диалогической речи.
В настоящее время проблема усиления экологической грамотности каждого жителя планеты стоит на одном из первых мест. Раньше, когда количество населения было сравнительно небольшим, и каждый человек находился в постоянном контакте с природой, экологические законы усваивались людьми в их обыденной жизни. В современных городских условиях потерялась связь с природой. В итоге изменилось поведение людей: они стали брать от природы всё, что им казалось необходимым, ничего не отдавая взамен.
Мы стали за
Понятие формирования предпосылок нравственно–патриотического сознания включает формирование у детей патриотических чувств, любви к Родине, в том числе и своей малой, гордости за ее достижения, уверенности в том, что Россия — великая многонациональная страна с любовью и уважением к своей семье, и народу. В период дошкольного
детства в процессе целенаправленного педагогического воздействия у детей можно сформировать начало нравственно - патриотической культуры и развить чувство толерантности. Расш
Нетрадиционная техника рисования – это новое направление в искусстве, которое помогает развить ребенка все сторонне. Нетрадиционная техника рисования в работе с детьми способствует развитию детской художественной одаренности. Эту технику рисования разрабатывали такие исследователи как: Р.Г.Казакова, Т.И. Сайганова, Е.М. Седова, В.Ю. Слепцова, Т.В. Смагина, Фатеева А. А, Довыдова Г.Н. Они смогли доказать, что эта техника необходима для развития дошкольника.
Описывается процесс реализации инклюзивной модели получения дошкольного образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами в условиях комбинированного детского сада, представленной в форме экстернальной интеграции. Создание данной системы обеспечивает максимальное удовлетворение особых образовательных потребностей, успешной социализация, эффективной коррекция недостатков развития детей с ОВЗ и детей-инвалидов, оказание консультативно-методической помощи их семьям.
Раскрывать ценности совместного творчества детей и их родителей через театральную, изобразительную деятельность и знакомство с художественными произведениями.
Сказки продолжают занимать главенствующее место в жизни современного ребенка. Однако все чаще и чаще смысл и качество сказок, которые ребенок смотрит по телевизору, не соответствуют целям развития детей и их потребностям. И особенно это касается продукции зарубежной мультипликации. Психологи считают, что большинство зарубежных мультиков просто нельзя показывать детям, а оставшиеся можно смотреть лишь под строгой родительской цензурой и с обязательными комментариями взрослых. Опасна ли для детей
Автор: Самсонова Татьяна Петровна, Александрович Марина Семеновна
Создать у детей настроение сопереживания прошедшим событиям Великой Отечественной войны. Расширять представления, знания детей о Великой Отечественной войне, празднике Победы, побуждать уважительно, относиться к подвигу наших соотечественников. Воспитывать уважение к памяти воинов-победителей, любовь к Родине; традиции преемственности поколений.
