Проект «Роль леса в жизни человека!»

Автор: Шемякина Оксана Анатольевна

Организация: МБДОУ ДС КВ №36

Населенный пункт: Краснодарский край, Темрюкский район, ст.Тамань

«Есть такое твердое правило, -

сказал мне Маленький Принц. –

Встал поутру, умылся, привел себя в порядок

и сразу же приведи в порядок свою планету»

Антуан де Сент-Экзюпери

 

Паспорт проекта

 

Тип проекта: социально-значимый.

Сроки реализации: с 01.07.2024 г. по 31.03.2025 г.

Участники проекта: дети подготовительной к школе группы, воспитатель группы, сотрудники МБОУ «Таманский культурно-социальный центр». родители воспитанников.

 

Пояснительная записка

Макулатура – это уже использованный продукт бумажного производства, то есть то, что может подлежать вторичной переработке для получения новой продукции. А это означает – новые тетради, учебники, книги, журналы.

Вы задумывались, что происходит с газетой, журналом или брошюрой после того, как вы ее прочтете? Если вы ее выбросили, она окажется на свалке, где ей предстоит мирно догнивать среди другого мусора. А если вы сдали ее как вторичное сырье (макулатуру), то она получит вторую жизнь.

Существует мнение, что с макулатуры можно производить только не качественную продукцию, такую как туалетную или оберточную бумагу. Да, действительно, до недавних времен наблюдалась такая тенденция, но с появлением нового современного оборудования, стало возможным производство высококачественной продукции, вплоть до строительных материалов.

Один из самых эффективных способов организовать масштабный сбор макулатуры – это привлечь дошкольников, родителей. Ведь у людей накапливается огромное количество бумаги, книг, брошюр, которые устаревают и становятся ненужными. От них нужно избавляться, но с толком и пользой. И, по возможности, привлекать к этому процессу детей, чтобы на практике научить их бережному отношению к природе, объяснить им значимость тех мероприятий, которые проводятся.

 

Актуальность проекта: из всех растительных ресурсов Земли самое важное значение в природе и жизни человека имеют леса. Здоровье человека и его благополучие во многом зависят от мер сохранения и возобновления лесных массивов. Потребности в бумажных изделиях возрастают с каждым днём, и с каждым днём возрастают масштабы вырубленных лесов. Чтобы сохранить лес, дать ему время на полноценное восстановление, необходимо экономить бумагу и картон.

Понятно, что сбор макулатуры не может полностью решить проблему вырубки лесов.

Но, если собирать макулатуру постоянно, превратить это в хорошую привычку, то, наверное, и пользы получится больше. Чем больше людей задумаются над этим сейчас, тем чище останется земля потомкам и сохранится больше деревьев, а значит, воздух будет чище.

Создавая наш проект, я хочу обратить внимание на эту проблему.

Цель проекта: учить необходимости экономного использования

бумаги, бережному отношению к природным ресурсам.

Задачи:

1. Познакомить детей с процессом изготовления бумаги из макулатуры путем вторичной переработки бумажного сырья.
2. Продолжать формировать представления о роли леса в жизни человека.
3. Развивать практические исследовательские умения и навыки у детей дошкольного возраста.
4. Воспитывать у детей бережное отношение к окружающей природе, к природным ресурсам, через рациональное использование бумаги.
5. Установить взаимодействие с общественными организациями по проблеме охраны и сбережения природы.
6. Вовлекать воспитанников и их родителей в активную природоохранную деятельность (участие в акциях, совместных мероприятиях).

 

Планируемые результаты:

• активная жизненная позиция дошкольников и их родителей в сфере экологической и природоохранной деятельности;

у детей:

• повышение знаний дошкольников о процессе изготовления бумаги, из вторичного сырья;
• применение на практике полученных знаний и умений, для изучения лесных богатств и их рационального использования.

родителей:

• привлечение внимания к проблемам экологии и необходимости вторичного использования природных ресурсов.
• вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ.

 

План реализации проекта

1 этап – подготовительный

	Мероприятия	Период	Участники
1	Совместное решение с воспитанниками и их семьями об участии в проекте «Сдай макулатуру - сохрани дерево!»	июль	Воспитатель, дети, родители
2	Разработка плана совместной работы с детьми и родителями. Анкетирование родителей «Как мы экономим бумагу», которое позволяет определить осознанность семей в необходимости личного вклада в сохранения лесных богатств		Воспитатель, родители
3	Подбор литературы, видео и аудио- материала по теме проекта, выбор соответствующего дидактического материала для реализации проекта.		Воспитатель
4	Цикл ситуаций общения на темы: «Зачем нам нужны деревья?», «Как сохранить планету Земля?»		Воспитатель, дети
5	Экологические сказки для чтения с детьми дома		Воспитатель, дети, родители

 

2 этап — основной: реализация проекта

 

1	Беседы, ситуации «Что такое бумага», «Кто придумал бумагу», «Что нужно для производства бумаги», «Что такое макулатура», «Наша книжка заболела», «Березовая роща», «Какая бывает бумага?»	1 раз в неделю	Воспитатель, дети
2	Организация пунктa сбора макулатуры (с предварительным оформлением вывески)	август	Воспитатель, дети, родители
3	Просмотр презентаций: «Как появилась бумага», «Лес - лёгкие планеты», «Производство бумаги и картона. Переработка макулатуры»	сентябрь-ноябрь	Воспитатель, дети
4	Фотовыставка «Путешествие по лесу»	сентябрь	Воспитатель, дети, родители
5	«День без бумаги» участие в акции	24 октября	Воспитатель, дети, родители
6	Создание книжки-малышки на тему «Кому нужны деревья в лесу».	ноябрь	Воспитатель, дети, родители
7	Рисование «Природа – наш дом»	ноябрь	Воспитатель, дети, родители
8	Опытно - экспериментальная деятельность «Свойства бумаги и картона»	декабрь	Воспитатель, дети
9	Практическое занятие «Изготовление бумаги в условиях детского сада»	январь	Воспитатель, дети
10	Изготовление альбомов: с различными видами бумаги, «Оригами», «История возникновения бумаги»	сентябрь-декабрь	Воспитатель, дети
11	Составление правил использования природных ресурсов в группе	январь	Воспитатель, дети, родители
12	Виртуальная экскурсии по - заводу по изготовлению бумаги, - на книжную фабрику	январь-марта	Воспитатель, дети
13	Конкурс поделок из бросового материала «Вторая жизнь бумаги и картона».	февраль	Воспитатель, дети, родители
14	Изготовление агитационных плакатов на тему «Лес – богатство нашей планеты!», «Сдай макулатуру – спаси дерево!»	июль - март	Воспитатель, дети, родители
15	Интеллектуальная викторина «Знатоки природы»	март	Воспитатель, дети, родители

 

3 этап – итоговый

1	Создание презентации «Как мы бережем природу».	март	Воспитатель, дети, родители
2	Подведение итогов работы пункта сдачи макулатуры в детском саду		Воспитатель, дети, родители
3	Участие в экологической акции «Сдай макулатуру!»		Воспитатель, дети, родители

 

 

Отчет

о реализации социально-значимого проекта

«Роль леса в жизни человека!».

 

Разработчик проекта: Шемякина Оксана Анатольевна, воспитатель МБДОУ ДС КВ №36.

Тип проекта: социально-значимый.

Сроки реализации: с 01.07.2024 г. по 31.03.2025 г.

 

Участники проекта: дети подготовительной к школе группы, воспитатель группы, сотрудники Муниципального бюджетного учреждения «Таманский культурно-социальный центр», родители воспитанников.

Цель: учить необходимости экономного использования бумаги, бережному отношению к природным ресурсам.

 

Результаты реализации проекта: результаты проекта были представлены на педагогическом совете (протокол №3 от 02.04.2025 г.).

Следуя решению поставленных задач, я проанализировала проблему, изучила методическую литературу по экологическому воспитанию дошкольников. Изучила технологию изготовления бумаги из древесины.

Совместно с детьми и их родителями мы составили план работы по проекту, в котором были намечены основные мероприятия. С целью изучения уровня экологического воспитания в семьях было проведено анкетирование родителей воспитанников на тему: «Как мы экономим бумагу», анализ результатов которого показал незаинтересованность родителей этим вопросом.

Были собраны материалы для консультаций родителей и бесед на тему «Знает ли Ваш ребенок о том, что нужно беречь бумагу?», «Необходимость сбора макулатуры», «Кому нужны деревья в лесу».

Основной этап реализации проекта был насыщен совместными практическими мероприятиями.

В ходе совместной продуктивной деятельности «Вторая жизнь бумаги» (конструирование, эксперименты) у ребят формировались представления и практические умения о возможностях вторичного использования бумаги, что поможет сохранить лесные ресурсы планеты.

Участие в выставке детских рисунков «Природа – наш дом» послужило хорошей мотивацией воспитанникам других групп ДОО для присоединения к природоохранной деятельности.

Совместное изготовление агитационных плакатов на тему «Лес – богатство нашей планеты!», «Сдай макулатуру – спаси дерево!» стало значимым мероприятием не только в масштабах нашей группы, но и всего детского сада.

А в ходе оформления пункта сбора макулатуры у ребят совершенствовались навыки коллективной работы и взаимопомощи.

Проведение интеллектуальной викторины с участием родителей «Знатоки природы» позволила ребятам продемонстрировать экологическое сознание и понимание значимости заявленной темы.

На заключительном этапе реализации проекта воспитанниками группы вместе с воспитателем была собрана презентация из фото и видео-материалов сделанных в течении всего проекта «Как мы бережем природу».

Благодаря появившейся заинтересованности детей и родителей в успешной реализации проекта в нашем детском саду было принято решение - организовать сбор макулатуры. В течение нескольких месяцев дети и их родители приносили в сад различные бумажные отходы. Вся собранная бумага была сдана в пункт приёма макулатуры, который находится в МБУ «Культурно-социальный центр».

Теперь в нашем детском саду бумажные отходы не выбрасываются, а появилось место для сбора макулатуры, где складываем бумагу и остатки картона. Мы с ребятами решили не останавливаться на достигнутом, а будем и дальше продолжать это благородное дело!

Так родилась новая полезная и добрая традиция в нашей группе!

 

 

 

 

 

Опубликовано: 13.04.2025