Социально-значимый проект «Быть здоровым – здорово!»

Автор: Удод Анастасия Ивановна
Данный проект поможет создать благоприятную здоровосберегающую среду, позволяющую расширить знания детей о способах укрепления своего здоровья.
Опубликовано: 21.04.2022

Методические рекомендации «Дистанционное взаимодействие с родителями»

Автор: Гаврилова Анна Алексеевна
Сегодня в нашу жизнь активно внедряются новые коммуникационные технологии. Так общение на расстояние уже не является проблемой, как было 10 лет назад. С помощью различных месенджеров, социальных сетей или сервисов для видео связи люди в режиме реального времени в любой момент могут поговорить, провести собрание и обменяться любым объемом информации. В образовательной деятельности мы уже давно используем дистанционные технологии в общении с родителями, такие как сайт организации, смс-рассылки, с
Опубликовано: 21.04.2022

Дидактическое пособие лэпбук «Вода»

Автор: Тиунова Анна Дмитриевна
Дидактическое пособие лэпбук «Вода» представляет собой папку-передвижку. На страницах папки имеются различные кармашки, карточки, в которых собрана информация по теме «Вода».
Опубликовано: 21.04.2022

Проект по финансовой грамотности дошкольника для детей старшей группы по теме «Учимся финансовой грамоте»

Автор: Мартынова Елена Геннадьевна
Экономика всегда была неотъемлемой частью жизни человека. В изменяющихся условиях современного общества жизни непрерывное экономическое образование необходимо начинать именно с дошкольного возраста – когда детьми приобретается первичный опыт в элементарных экономических отношениях. Финансовое просвещение и экономическое воспитание – сравнительно новое направление в дошкольной педагогике. Ребенок - дошкольник не освоит эту область самостоятельно, но, вместе с воспитателями и родителями, путешес
Опубликовано: 20.04.2022

Экскурсия в школу

Автор: Петрова Татьяна Сергеевна
Формирование у детей старшего дошкольного возраста «внутренней позиции школьника», учебных мотивов, интереса и положительного отношения к школе через игровую деятельность.
Опубликовано: 20.04.2022

Сценарий квест-игры по правилам дорожного движения «Азбука безопасности со Смешариками»

Автор: Якубова Надежда Анатольевна , Иванцова Ирина Витальевна, Турушкина Наталья Анатольевна
Предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма и формирование культуры безопасного поведения у детей старшего дошкольного возраста, как участников дорожного движения, через применение игровой технологии – квест.
Опубликовано: 20.04.2022

Изготовление атрибутов к сюжетно–ролевой игре «КОСМИЧЕСКИЕ ТУРИСТЫ» (старший дошкольный возраст)

Автор: Сидоренко Виктория Анатольевна
Методическая разработка сюжетно-ролевой игры «Космические туристы» заключается в придумывании вымышленной ситуации, выборе атрибутов и действии в соответствии с замыслом. Она направлена на развитие социально-коммуникативных умений и навыков, мотивирует на непосредственно игровую деятельность, активизирует речь ребёнка, формирует способность к самостоятельному созданию условий для игры. Позволяет реализовать её в таких областях как: «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическо
Опубликовано: 20.04.2022

Спартакиада «Чемпионы среди нас»

Автор: Галактионова Галина Николаевна
Методическая разработка по физической культуре для детей подготовительной к школе группы.
Опубликовано: 20.04.2022

Познавательно-исследовательский проект «Обезвредим Коронавирус»

Автор: Мезенцева Людмила Александровна
Проект направлен на то, чтобы в короткие сроки дети приобрели элементарные знания и умения для сохранения и поддержания своего здоровья.
Опубликовано: 20.04.2022

Героями своими славится земля русская

Автор: Соломянина Валентина Владимировна
Методическая разработка занятия с детьми старшей логопедической группы.
Опубликовано: 20.04.2022

Проект по здоровьесбережению с использованием инновационных технологий

Автор: Захарова Наталья Валерьевна, Тронь Лариса Павловна
Проект разработан и реализован с детьми второй младшей группы. Сегодня сохранение и укрепление здоровья детей - одна из главных стратегических задач развития страны. Целью проекта является формирование основ здорового образа жизни у детей младшего дошкольного возраста. Ожидаемые результаты: • Укрепление здоровья, снижение заболеваемости у детей, посещающих детский сад. • Увлечение детей спортивными и подвижными играми. • Возросший интерес родителей к вопросам воспитания здорового ребенка.
Опубликовано: 20.04.2022

«По сказочному городу ЛиФиКа»: интеллектуальное развитие детей в работе с линиями, фигурами, каракулями

Автор: Виктория Петровна Суровацкая
Программа "По сказочному городу "ЛиФиКа", реализация которой проходит в рамках дополнительного дошкольного образования по формированию интеллектуальной готовности детей к школе. По завершению всех занятий в конце года у детей наблюдается способность выра-жать свои мысли, чувства, умение передавать свое настроение и эмоции в изобразительной деятельности, у дошкольников сформированы первоначальные знания о видах линий, фигур и каракулей, наблюдаются улучшения в мелкой моторике рук.
Опубликовано: 20.04.2022

Проект «Шашки»

Автор: Царькова Светлана Абсатуровна
Отличительной особенностью проекта является большой акцент на начальную подготовку детей, начинающих с «нуля». Шашечная игра многообразна и не так проста, как кажется на первый взгляд. Шашки имеют свои особенности, и сложность в руководстве боем состоит в том, что все шашки, воины – близнецы. Заседания по шашкам планируется проводить по принципу от простого объяснения к более сложному.
Опубликовано: 20.04.2022

Проект «Сказки Пушкина»

Автор: Воронкина Марина Юрьевеа, Ворошилова Татьяна Сергеевна, Зенкова Елена Васильевна
Данный проект повысит интерес у детей к книге, любовь к чтению, поспособствует развитию интереса к сказкам А.С. Пушкина, как к произведению искусства, а также даст возможность больше общаться родителям и детям. Ведь общение - это главное условие для развития в жизни человека.
Опубликовано: 20.04.2022

Методическое пособие «Саквояж дидактических пособий для развития межполушарного взаимодействия дошкольного возраста «Каскад»

Автор: Морланг Наталья Ивановна
Работая с детьми особой заботы, находишься в постоянном поиске упражнений и методик которые бы способствовали психическому и интеллектуальному развитию ребенка. Выбранное мною направление для написания методического пособия не явилось случайным, это результат анализа практической деятельности в области психического и интеллектуального развития личности ребенка дошкольного возраста.
Опубликовано: 20.04.2022

Россия — Родина моя

Автор: Дултаева Фотима Туялиевна
Где родился, там и пригодился! У каждого человека есть Родина. Родину, как и родителей, не выбирают, она дается нам вместе с рождением. Для меня Родина - это место, где я родилась, это мои родители и родственники. Каждый человека, имеющий Родину, - счастливый.
Опубликовано: 20.04.2022

Методическая разработка для родителей по формированию финансовой грамотности у детей с ОВЗ старшего дошкольного возраста посредством игры «Устами младенца»

Автор: Леоненкова Наталья Михайловна
Методическая разработка для родителей по формированию финансовой грамотности у детей с ОВЗ старшего дошкольного возраста посредством игры «Устами младенца»
Опубликовано: 20.04.2022

Путешествие по сказкам

Автор: Шешукова Ольга Александровна
Сказка - необходимый элемент духовной жизни ребёнка. Входя в мир чудес и волшебства, ребёнок погружается в глубины своей души. Русские народные сказки, вводя детей в круг необыкновенных событий, превращений, происходящих с их героями, выражают глубокие моральные идеи. Они учат доброму отношению к людям, показывают высокие чувства и стремления.
Опубликовано: 20.04.2022

Краткосрочный проект по социально -коммуникативному развитию, для детей старшего дошкольного возраста

Автор: Удод Анастасия Ивановна
В процессе реализации проекта была создана благоприятная здоровосберегающая среда, позволяющая расширить знания детей о способах укрепления своего здоровья .
Опубликовано: 20.04.2022

Каменная сказка

Автор: Омутных Галина Владимировна, Белоусова Любовь Вячеславовна, Корчагина Елена Сергеевна
Актуальность: Я не задумывался над темой проекта и выбрал её сразу. Мне всегда было интересно рассматривать различные камни, приносить их домой и всем показывать, любоваться. Мне нравится с ними играть, считать, перебирать, строить башни. И очень захотелось узнать, какие же секреты они таят в себе. Сколько их, чем отличаются друг от друга, бывают ли съедобные камни, и какую пользу они приносят людям. Возможно, ли вырастить камень самостоятельно? И я решил создать свою «Каменную сказку». Время при
Опубликовано: 20.04.2022