Картотека пальчиковой гимнастики по лексической теме: Насекомые
Автор: Шевела Ольга Михайловна
Пальчиковая гимнастика, воздействует на определенные точки на руках дошкольника, она дает мощный стимул для активности головного мозга. Пальчиковая гимнастика позволяет не только улучшить моторные функции кистей рук и пальцев ребенка, но и развить речь, внимательность, память, а также творческие способности по теме "Насекомые".
Опубликовано: 05.07.2026
Новые форматы наставничества: как помочь молодым или начинающим педагогам адаптироваться в детском саду
Автор: Калинина Юлия Евгеньевна
В статье рассматривается проблема высокой текучести кадров среди молодых специалистов в дошкольных образовательных организациях (ДОО). Анализируется недостаточность традиционных форм наставничества и предлагаются инновационные форматы сопровождения начинающих педагогов (бадди-наставничество, обратное наставничество, коучинг, микрообучение и геймификация), направленные на снижение уровня стресса, развитие профессиональной рефлексии и удержание талантов в профессии.
Опубликовано: 02.07.2026
Деятельность старшего воспитателя в современном ДОУ: от контроля к партнёрству
Автор: Самигулова Эльвина Рифовна
В статье раскрываются ключевые аспекты деятельности старшего воспитателя в современном дошкольном образовательном учреждении в условиях реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО). Автор анализирует трансформацию роли старшего воспитателя — от контролирующего органа к наставнику и методическому партнёру педагогов. В материале представлены эффективные формы методической работы, направленные на повышение профессионального мастерства педагогического коллектива:
Опубликовано: 02.07.2026
Квест-игра «Волшебный мир профессий детского сада» для детей 4-5 лет
Автор: Рогожникова Галина Валентиновна
Формирование знаний о профессиях работников дошкольного образовательного учреждения. Продолжать учить ориентироваться в пространстве; Закреплять название профессий и инструментов, необходимых для труда; Развивать познавательный интерес, логическое мышление; Воспитывать доброжелательность, взаимопонимание и чувства товарищества
Опубликовано: 02.07.2026
Проект «Яблочный спас»
Автор: Вагидова Марина Асанхановна
«Проект "Яблочный Спас“ направлен на приобщение детей к народным традициям через знакомство с историей и обрядами праздника. Через исследовательскую деятельность и творческие задания участники изучают связь человека с природой, узнают о ценности яблок как полезного продукта и формируют осознанное отношение к здоровому питанию»
Опубликовано: 02.07.2026
Индивидуальный познавательно-исследовательский проект: «Дальневосточный леопард — Кто это?»
Автор: Тулумбасова Ольга Алексеевна
Дальневосточный леопард — это самый редкий подвид крупных кошек в мире. Еще 20 лет назад он был на грани полного исчезновения. Сегодня, благодаря усилиям людей (создание национального парка «Земля леопарда»), их численность растет, но проблема остается. Для чего это ребенку? Важно с детства прививать понимание хрупкости природы. Ребенок узнает, что даже такое сильное животное может исчезнуть, если человек не будет о нем заботиться. Это формирует основы экологического сознания: «Я — часть мира, и
Опубликовано: 02.07.2026
Конспект НОД по экологии в подготовительной группе «Берегите природу!»
Автор: Рогожникова Галина Валентиновна
Формировать у детей основы экологической культуры. Расширять и систематизировать знания детей о природе, формировать у детей желание знать правила поведения в лесу и выполнять их; закрепить знания детей об элементарных правилах безопасности в лесу; закрепить знания детей о лесе; развивать представления о том, как действия людей вредят природе. Развивать у детей желание вносить посильный вклад в природоохранное воспитание населения, развивать кругозор, внимание, память, мышление при решении про
Опубликовано: 02.07.2026
Миссия воспитывать: профессиональный портрет современного педагога ДОУ в зеркале ФОП ДО
Автор: Лымарь Светлана Михайловна
Введение Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО) стало не просто нормативным обновлением, а мощным катализатором для глубокой трансформации всей системы работы с детьми раннего и дошкольного возраста. В этом зеркале — документе, задающем единые стандарты и ценности, — сегодня отчетливо отражается новый профессиональный портрет педагога. Это уже не просто наставник, а архитектор развивающей среды, носитель культуры и проводник в мир знаний.
Опубликовано: 02.07.2026
Дополнительная общеобразовательная программа социально–гуманитарной направленности «Путешествие по стране логики: занятия с блоками Дьенеша»
Автор: Королева Марина Юрьевна
Программа предназначена для детей дошкольного возраста (4-5 лет) и направлена на развитие логического мышления, познавательных способностей и социально‑коммуникативных навыков посредством работы с логическими блоками Дьенеша.
Опубликовано: 02.07.2026
Роль праздников в воспитании детей
Автор: Логунова Елена Николаевна
Привлечь внимание читателей к опыту работы в воспитании детей
Опубликовано: 02.07.2026
Проект «Играя - исследуем и наблюдаем»
Автор: Янковская Полина Николаевна, Борисова Наталья Николаевна
Данный проект позволяет в условиях образовательного процесса ДОУ расширить, углубить, систематизировать и творчески применить знания детей о сезонных изменениях в природе. Так как в дошкольном возрасте дети любят наблюдать. Актуальность и выбор темы работы объясняются тем, что Экологическая зона на территории детского сада способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, это помогает лучше познать растительную жизнь. Она способна расширить представления детей о растениях, как ж
Опубликовано: 02.07.2026
Птица души: формирование эмоционального мира и социальных компетенций у дошкольников
Автор: Вырвич Елена Николаевна
В статье представлен опыт работы детского сада по реализации программы «Социально-эмоциональное развитие дошкольников». Обосновывается актуальность формирования эмоционального интеллекта и социальных компетенций у детей старшего дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Дано описание методических особенностей программы, включая использование метафорической концепции «Птица души», структуру тематических занятий и дополнительных материалов. В статье анализируются конкретные резул
Опубликовано: 29.06.2026
Опыт работы по формированию основ безопасности собственной жизнедеятельности на улицах города в детском саду
Автор: Мерлушкина Ирина Владимировна
Опыт работы по воспитанию навыков безопасного поведения детей дошкольного возраста на улицах города.
Опубликовано: 29.06.2026
Развитие профессиональных компетенций педагогов при взаимодействии с родителями дошкольников через организованную социально-ориентированную деятельность
Автор: Ерастова Валентина Николаевна
Современные требования ФГОС ДО и ФОП ДО акцентируют необходимость активного вовлечения родителей в образовательный процесс, а также формирования партнёрских отношений между детским садом и семьёй. Однако многие педагоги испытывают трудности в организации эффективного взаимодействия с родителями: используют устаревшие формы (только собрания и стенды), не умеют привлекать семьи к совместной социально значимой деятельности, испытывают коммуникативные барьеры. Социально-ориентированная деятельность (
Опубликовано: 29.06.2026
Спортивное развлечение «Победим вирус»
Автор: Волховицкая Олеся Владимировна
Спортивное развлечение "Победим вирус" для детей старшей и подготовительных групп посвященное Международному дню защиты детей
Опубликовано: 29.06.2026
Использование новых технологий в работе музыкального руководителя ДОУ
Автор: Мухтарова Розалия Рауфовна
Педагогическая технология - это совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку форм, методов, способов, приёмов обучения, воспитательных средств; она есть организационно - методический инструментарий педагогического процесса.
Опубликовано: 29.06.2026
Использование камней марблс в работе с детьми дошкольного возраста
Автор: Биева Евгения Евгеньевна
В современной педагогике и психологии наблюдается устойчивый интерес к использованию нестандартного оборудования и игровых материалов для всестороннего развития ребенка. Одним из таких универсальных инструментов, набирающих популярность в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ), являются камни марблс — гладкие стеклянные шарики различных цветов, размеров и фактур. Изначально являясь предметом коллекционирования или игры, они доказали свою высокую эффективность как средство обучения и коррекц
Опубликовано: 29.06.2026
Резиночки для волос как инструмент развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста
Автор: Биева Евгения Евгеньевна
В современном мире, перенасыщенном электронными гаджетами и готовыми игрушками, ценность простых, но многофункциональных предметов для развития ребенка возрастает многократно. Одним из таких незаслуженно забытых сокровищ являются обычные резинки для волос. Этот доступный материал, который найдется в каждом доме, представляет собой превосходный тренажер для маленьких пальчиков. В данной статье мы рассмотрим психолого-педагогические основы использования резинок для волос, методику организации занят
Опубликовано: 29.06.2026
Формула взаимодействия: «Семья – детский сад»
Автор: Старостина Елена Вячеславовна
Работа детского сада с семьей была и остается одним из наиболее актуальных и сложных аспектов педагогической деятельности практически в каждом дошкольном учреждении.
Опубликовано: 29.06.2026
Мамы и их малыши
Автор: Силаева Наталья Валерьевна
Обобщение знаний детей о жизни диких животных и их детенышах, развитие устной речи детей, продолжение работы на межполушарное развитие.
Опубликовано: 29.06.2026
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера