Сценарий осеннего праздника в группе среднего возраста «Путешествие на тучке»

Автор: Хабибова Зулейха-Ханум Кямаловна
Сценарий праздника «Путешествие на тучке» предназначен для детей среднего дошкольного возраста и направлен на создание атмосферы радости, творчества и познания осенней природы. Праздник включает в себя разнообразные активности, которые помогут детям погрузиться в осеннее настроение. Такие мероприятия побуждают детей к творчеству, к более открытому проявлению своих талантов и способностей, а также знакомят с осенними традициями.
Опубликовано: 25.07.2025

Звуковая культура речи и развитие просодических компонентов речи у детей логопедической группы

Автор: Алферова Наталия Валерьевна, Данилова Ольга Алексеевна, Щипцова Татьяна Юрьевна
У детей с речевой патологией, наряду с дефектами звукопроизношения и нарушениями лексико-грамматической стороны речи, отмечаются нарушения темпа, ритма, мелодики, дыхания. Чаще всего эти просодические нарушения встречаются у дошкольников с дизартрией, проявляются в структуре дефекта у детей с общим недоразвитием речи. В условиях логопедической группы детского сада преодоление нарушений речевого дыхания, артикуляции и голоса происходит обычно в рамках работы в разделе формирования общих речевых на
Опубликовано: 25.07.2025

Самообразование «Развитие речи детей старшего возраста через театральные игры»

Автор: Цапенко Светлана Владимировна
На современном этапе остро стоит вопрос о необходимости развития речи у детей дошкольного возраста. Анализ работы с детьми выявил ряд проблем в их речевом развитии: они с трудом рассказывают о событиях своей жизни, не могут пересказать литературные произведения, плохо запоминают стихи. В связи с этим был сделан вывод, что необходима дополнительная работа по данной проблеме. Было принято решение работать по теме: «Развитие речи детей дошкольного возраста в театрализованной деятельности».
Опубликовано: 25.07.2025

Технология «говорящие стены» в детском саду

Автор: Пупышева Екатерина Андреевна
Аннотация: в статье рассматривается технология «говорящие стены» как инновационный метод организации развивающей предметно-пространственной среды в дошкольных образовательных учреждениях. Раскрываются основные принципы её реализации, педагогическая целесообразность, влияние на развитие познавательной активности, речи, моторики и самостоятельности детей дошкольного возраста. Приводятся примеры использования технологии в образовательной практике, а также подчеркивается её соответствие требованиям Ф
Опубликовано: 25.07.2025

Совместная организованная образовательная деятельность педагога с детьми 3-4 лет во взаимодействии с родителями

Автор: Фролова Елена Степановна
Сценарий образовательной деятельности для детей 3-4 лет по программе "Социокультурные истоки" (автор И.А. Кузьмин) по книге "Добрый мир". Музыкально-игровая деятельность педагога с детьми во взаимодействии с родителями.
Опубликовано: 25.07.2025

Педагогические приёмы в работе с дошкольниками

Автор: Горбачева Анжелика Андреевна
Методическая разработка посвящена описанию практических приёмов работы с детьми дошкольного возраста. Актуальность работы связана с поиском эффективных методов организации образовательного процесса в детском саду.
Опубликовано: 25.07.2025

Методическая разработка серии занятий по профориентации для дошкольников 4-7 лет «Мир профессий в книгах»

Автор: Уракова Ирина Игоревна
Данная методическая разработка представляет собой серию из трех занятий по профориентации для дошкольников разных возрастных групп. Занятия построены на основе детских книг: «Айболит» К.И. Чуковского, «Город добрых дел» Р. Скарри и «Старинные профессии» Г.М. Цыферова. Использование литературных произведений позволяет в доступной и увлекательной форме познакомить детей с различными профессиями, их значимостью и содержанием труда. Материалы предназначены для использования специалистами дошкольных о
Опубликовано: 25.07.2025

Использование комплексов ритмической гимнастики для повышения двигательной активности и развития физических качеств дошкольников

Автор: Динер Татьяна Анатольевна
С помощью упражнений ритмической гимнастики способствовать развитию физических качеств, мышления, воображения, творческих способностей, укреплению здоровья.
Опубликовано: 25.07.2025

Настольная игра для детей 5-7 лет с ОВЗ (ТНР) «Звуковая ферма»

Автор: Уракова Ирина Игоревна
«Звуковая ферма» – это увлекательная и полезная игра, которая поможет детям с ОВЗ (ТНР) в игровой форме развивать речь, расширять словарный запас и автоматизировать правильное произношение звуков.
Опубликовано: 25.07.2025

Секреты успеха формирования предпосылок читательской грамотности у дошкольников (из опыта работы)

Автор: Куненкова Инна Ивановна, Ефимова Вероника Викторовна, Кутявина Алина Алексеевна
Проблемы грамотности, образования, культуры, чтения являются особенно значимыми в наши дни и выходят на уровень проблем, от которых зависит благополучие нации. Читательская компетентность в национальной программе поддержки и развития чтения понимается как совокупность знаний и навыков, позволяющих человеку отбирать и понимать информацию, представленную в печатной или письменной форме, и успешно использовать её в личных или общественных целях. Формирование основ читательской грамотности у детей до
Опубликовано: 25.07.2025

Формирование высших психических функций у детей с РАС дошкольного возраста: вызовы и возможности

Автор: Орешкина Елена Михайловна
Расстройства аутистического спектра (РАС) представляют собой комплексное нейро-развивающее состояние, которое оказывает значительное влияние на развитие социальных, коммуникативных и когнитивных навыков. Одним из ключевых аспектов развития детей с РАС является формирование высших психических функций (ВПФ), таких как речь, мышление, память, внимание, воображение и саморегуляция. В дошкольном возрасте, когда происходит интенсивное развитие этих функций, специфические особенности детей с РАС могут с
Опубликовано: 25.07.2025

Формирование познавательной активности детей дошкольного возраста в процессе ранней профориентации через игру

Автор: Колесникова Ирина Анатольевна
В статье рассматривается важность формирования познавательной активности у детей дошкольного возраста в контексте ранней профориентации. Подчеркивается, что игра является ключевым инструментом, способствующим развитию интереса к различным профессиям и навыкам, необходимым для будущей профессиональной деятельности. Автор анализирует методы и приемы, которые могут быть использованы в процессе игры для стимулирования познавательной активности, включая ролевые игры, творческие задания и игровые ситуа
Опубликовано: 25.07.2025

Использование игр и игровых упражнений для формирования основ экологической культуры у детей среднего дошкольного возраста

Автор: Козырева Ольга Алексеевна
Формирование основы экологической культуры у детей посредством игровых упражнений. Расширение представлений о растительном и животном мире. Уточнение представлений детей о взаимосвязи признаков и закономерностей в окружающем мире.
Опубликовано: 25.07.2025

Конспект занятия в старшей группе компенсирующей направленности детей с тяжелыми нарушениями речи. Художественно–эстетическое развитие. Рисование. Тема: «Зимующие птицы»

Автор: Пономарева Любовь Алексеевна
В конспекте представлена интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие» (музыкальное восприятие), «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие». Занятие направлено на расширение представлений о зимующих птицах и закреплению умения рисовать снегиря. Продолжать знакомить детей с новой техникой рисования используя различные художественные материалы.
Опубликовано: 17.07.2025

Беседа с детьми старшей группы «Кто работает в детском саду»

Автор: Колчина Елена Николаевна
Расширять знания детей о профессиях сотрудников детского сада и их значимости в жизни дошкольного учреждения. В ходе занятия дети знакомятся с основными профессиями, представленными в детском саду. В процессе беседы используются игровые элементы, вопросы и обсуждения, что помогает детям лучше усваивать информацию и активно участвовать в разговоре. Итогом беседы становится осознание детьми, что успешная работа детского сада зависит от совместных усилий всех его сотрудников, каждый из которых внос
Опубликовано: 17.07.2025

«Календарь обратного отсчета ВОВ» (опыт работы)

Автор: Сидорова Татьяна Викторовна
Одной из самых актуальных задач нашего времени является патриотическое воспитание подрастающего поколения. Патриотизм - это любовь и уважение к родным и близким людям, к детскому саду, к родному селу и к родной стране. Поэтому еще до школы важно сформировать у детей первоначальные достоверные представления об истории нашей Родины, интерес к ее изучению в будущем. Один из методов патриотического воспитания является работа с Календарем обратного отсчета «Великая Отечественная Война 1941-1945»
Опубликовано: 17.07.2025

Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста

Автор: Ноздрина Оксана Юрьевна
Презентация опыта работы по организации нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста
Опубликовано: 17.07.2025

Занятие по обучению финансовой грамотности в подготовительной группе с элементами экспериментирования «Поможем Буратино»

Автор: Сидорова Татьяна Викторовна
Необходимость правильного формирования основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста, обусловлена современными условиями жизни.А чем раньше мы ознакомим детей грамотно относится к собственным деньгам, и опыту использованию финансовых продуктов, тем более успешными они будут, когда вырастут.
Опубликовано: 17.07.2025

Туризм в детском саду

Автор: Багаутдинова Гульфия Римовна
Туристические походы детей и родителей совместно с педагогами ДОУ
Опубликовано: 17.07.2025

Успешный опыт взаимодействия с семьями воспитанников

Автор: Прудникова Анастасия Владимировна
Взаимодействие с семьями воспитанников в детском саду является основой для успешного воспитательного процесса. Каждый ребенок — это уникальная личность, и его развитие формируется под воздействием различных факторов, в первую очередь, семейных. В данной статье я поделюсь особенностями успешного опыта взаимодействия с родителями воспитанников, который позволяет создавать устойчивую образовательную среду и способствовать всестороннему развитию детей.
Опубликовано: 17.07.2025