Методическая разработка предусматривает систематическую работу с детьми старшего дошкольного возраста (5-7 лет), которая позволит познавательный процесс сделать более ярким и насыщенным, что позволит освоить материал более тщательно.
Цель методической разработки: помочь педагогам дошкольной организации приобщить детей к уникальной культуре одного из народов Кольского полуострова – поморов; включить дошкольников в историю, быт и традиции родного края посредством использования макетов, наглядног
Данное занятие проводится с детьми подготовительной к школе группы. Занятие направлено на обобщение, систематизацию и закрепление знаний пройденного материала. А также на развитие внимания, памяти, мышления и связной речи; развитию смекалки, зрительной памяти и воображения. Также способствует формированию мыслительных операций и анализа, умению решать простые математические задачи. Воспитывает общую культуру поведения детей. Учит быть вежливыми и доброжелательными, уметь работать в коллективе.
Дошкольный возраст - период активного усвоения разговорного языка, становления и развития всех сторон речи - фонетической, лексической, грамматической. В дошкольном возрасте дети имеют уникальные возможности в речевом творчестве, в частности, в области сочинительства собственных сказок, небылиц, тем не менее, для формирования такого творчества необходимо создать оптимальные условия, которые будут способствовать целостному раскрытию творческого потенциала личности ребенка дошкольного возраста. В с
Сценарий по мотивам русской народной сказки «Волк и семеро козлят»
Песенный и хореографический материал учебно-развивающей программы ВеДеДо, музыкальное сопровождение С.С. Коренблит.
В статье рассматривается вопрос наиболее эффективных методов обучения пространственным представлениям и пространственной ориентировке дошкольников с нарушением зрения.
Данная программа нацелена на приобщение воспитанников к ценностям национальной культуры, знакомство с народными традициями и обычаями русского народа, с сокровищами устного народного творчества, традициями декоративно-прикладного искусства и промыслами народных умельцев.
Основная цель данного мероприятия: познакомить с культурным наследием Кубанского казачества: песнями и народными подвижными играми, привить любовь к малой Родине, уважение к традициям и обычаям родного края, гордость за своих предков, морально-волевые и духовно-нравственные качества личности.
Проект "Живые письма дошкольников" может сформировать у детей представление о родном крае, привить любовь и уважение к Родине. С его помощью дошкольники знакомятся с разными городами России, могут организовать разные виды деятельности:игровую, познавательно - исследовательскую, изобразительную, музыкальную, восприятие художественной литературы.
Методическая разработка сценария педагогического мероприятия с родителями и детьми средней группы общеразвивающей направленности. (Социально-коммуникативное развитие)
Современные дети мало интересуются темой космоса, в нынешнее время стало привычным запуск ракет в космос, мальчики больше не мечтают стать космонавтами. Побеседовав с детьми, мы узнали, что дети мало знают о звездах и солнечной системе. Данный проект поможет формировать представление детей о солнечной системе и звездах
В статье обоснованы возможности формирования у детей старшего дошкольного возраста навыков функциональной математической грамотности. Представлены направления и методы формирования. Основной вывод – формирование математической грамотности в дошкольных образовательных организациях становится составной частью непрерывного образования, востребованного в современном мире. Именно функциональная грамотность актуализируют личностный смысл познаваемого и – на его основе – познавательные
мотивы и потребн
В современное время мир меняется достаточно стремительно, нам уже не представить свою жизнь без компьютеров, интернета и тем более мобильных телефонов. Человек ежедневно справляется с огромным количеством различных задач. При такой нагрузке, нам важно помнить, что необходимо посеять «семена доброты», они должны быть в каждом человеке. Как писал В.А. Сухомлинский: «Нет в мире ничего сложнее и богаче человеческой личности». За повседневными хлопотами, мы не всегда помним элементарные идеи и мысли
Ребёнок и игра… Согласитесь, эти слова всегда идут рядом. С чего начинается увлекательная жизнь маленького человека и его знакомство с тайнами большого мира? Конечно, с игры. Она помогает самые обыкновенные вещи сделать удивительными и интересными. Она превращает детство в волшебную сказку, в которой можно самому стать героем и проявить свои лучшие качества. А какие люди могут стать для ребёнка сказочниками и волшебниками? Прежде всего, родители и педагоги…
Занятие направлено на формирование у детей социальных и познавательных интересов к профессии фермер, результатам деятельности людей связанных с молочной фермой, и получением и изготовлением молочных продуктов. Будет полезно воспитателям, работающим с детьми старшего дошкольного возраста
Знакомить детей с народным декоративным искусством. Рассказать им о мастерах хохломской росписи. Воспитывать у детей уважение к народным мастерам, гордость за свой народ, формировать чувство любви к Родине.
