Конспект занятия по образовательной области "Речевое развитие ". Тема "Приключения в кинотеатре ".
Составила воспитатель:Канеева Эльвира Рифатовна. Продолжительность:25 мин. Участники:дети старшей группы. Цель: создание условий для развития умения составлять описательный рассказ.
Автор: Семенчук Людмила Анатольевна, Авдеева Наталия Ивановна
К образовательному событию дети готовились заранее: фотографировались на фоне своего дома, размышляли совместно с родителями о том, почему их улица имеет такое название. В ходе деятельности с воспитателем дошкольники еще раз повторили свой домашний адрес, обсудили современный поселок Знаменка (улицы, учреждения), вспомнили о том, как выглядела малая родина в давние времена. В итоге образовательное событие было подведено к совместному изготовлению детьми и воспитателем коллажа "Такие разные дома".
Автор: Васильченко Вера Михайловна, Сапунова Елена Владимировна
Представляем вам опыт работы по теме «Современные аспекты создания развивающей предметно-пространственной среды «Говорящая стена».
Такая форма, как «Говорящая стена» в организации пространства решает много задач. Это прежде всего экономия места, так как материал размещается компактно и включает элементы всех уголков, это своеобразный тематический экран, в котором информация (игры, пособия) переходят из традиционной горизонтальной области размещения в вертикальную. Тем самым освобождается простр
Описание цикла коррекционно-развивающих занятий, направленных на изменение поведения детей старшего дошкольного возраста через работу с нормативными правилами поведения.
формировать у детей понятие о семье, как о людях, которые живут вместе; закреплять знания детей о своей семье: умение называть имена членов семьи- закрепить умения определять наименование родственных отношений между ближними членами семьи; учить отвечать на вопросы полными предложениями;
Мастер-класс – одна из форм эффективного профессионального обучения педагогов. М.М. Поташник характеризует мастер-класс как ярко выраженную форму ученичества. То есть на мастер - классе передается опыт, мастерство, искусство в точном смысле, чаще всего – путем прямого и комментированного показа приемов работы. Мастер – класс одна из эффективных форм работы с родителями.
Историческое просвещение дошкольников стало важнейшей государственной задачей , которое педагоги должны начать реализовывать на всех уровнях образования. Дошкольный возраст весьма специфичен и сложен для ее решения ввиду возрастных психоэмоциональных особенностей ребенка. Тем не менее задача поставлена как приоритетная. Статья позволяет раскрыть потенциал музейной технологии для ее решения в условиях дошкольного образования и предлагает имеющийся педагогический опыт в этом направлении другим педа
Автор: Юртаева Елена Владимировна, Федорова Наталья Владимировна, Власова Алла Николаевна
Много веков назад, когда ещё не было письменности, возникло устное народное творчество, выполняющее ту же роль, какую в дальнейшем выполняла литература. Для детей народ создал замечательные сказки, песенки, загадки, поговорки. Произведения народного творчества не утратили своего воздействия на ребенка и в наши дни. В устных произведениях нашли отражение глубокие нравственные идеи, мечты и убеждения народа. Просто и убедительно говорит сказка о победе добра над злом, правды над ложью, о торжестве
Ребенок вместе с родителями ходит в магазин, иногда сам делает покупки, и получает начальный экономический опыт. Таким образом, очень необходима работа воспитателей в ДОУ, родителей в семье по воспитанию у детей правильного отношения к явлению «деньги».
Музейно-педагогическая игра «Деньги, деньги, денежки…» предназначена для уточнений знаний и представлений детей о происхождении денег.
Летний эколого- образовательный терренкур — это увлекательное мероприятие, посвященное природе и экологии, которое направлено на развитие у детей старшего дошкольного возраста осознанного отношения к окружающей среде. В рамках терренкура дети активно проводить время на свежем воздухе, исследуя природу, улучшая физическую форму и знакомясь с основами экологии.
Цель мастер-класса — развитие творческих способностей и мелкой моторики дошкольников, а также создание условий для активного взаимодействия всех участников образовательного процесса. Мастер-класс направлен на формирование интереса к художественному творчеству, развитие фантазии, пространственного воображения и эстетического восприятия мира. Кроме того, важной задачей является обучение взрослых методикам и приемам лепки, позволяющим организовать продуктивное взаимодействие с ребенком дома и создат
В данной статье рассматривается важная роль игры в развитии детей дошкольного возраста. Игра - основная деятельность ребенка в этом возрасте, она является важнейшим инструментом обучения, формирования воображения, памяти, речи, логического мышления.
Квест-игра по патриотическому воспитанию «Моя малая Родина» в подготовительной группе, цель которой воспитывать у детей чувство патриотизма, гордость за малую родину. В ходе данной игры участники находят и выполняют ряд заданий для того, чтобы выполнить главную задачу.
Форма организации мероприятия- родительский клуб.Формировать у родителей умение организовывать совместную творческую деятельность с детьми через использование нетрадиционных техник рисования.
Способствовать установлению партнерских отношений между родителями и педагогами.
