Цветик–семицветик!
Автор: Колобкова Екатерина Борисовна
Сценарий весеннего праздника для средней группы
Опубликовано: 23.05.2026
Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе «Конфликты между детьми»
Автор: Егорова Анна Владимировна
Занятие "Конфликты между детьми" способствует решению задачи Федеральное образовательной программы в области познавательного развития: развивать способы взаимодействия с членами семьи и людьми ближайшего окружения в познавательной деятельности, расширять самостоятельные действия различной направленности, закреплять позитивный опыт в самостоятельной и совместной со взрослым и сверстниками деятельности.
Опубликовано: 23.05.2026
Г.Тукайның «Җил белән кояш» әкияте буенча сәяхәт
Автор: Лейсан Фиргатовна Хайруллина, Байрамова Танзиля Харисовна
Балалар Г. Тукайның 3-4 әкиятен белә, геройларны атый һәм сюжетларны кыскача сөйли алачаклар; пиктограммалар ярдәмендә 3-5 командадан торган гади алгоритмнар төзергә өйрәнәчәкләр; алгоритмик фикерләүгә һәм программалаштыруга мөмкин дәрәҗәдә кызыксыну күрсәтәчәкләр; бәйләнешле сөйләмне, игътибарны һәм хәтерне яхшыртачаклар; хезмәттәшлек итү һәм әдәби әсәрләргә эмоциональ җавап бирү күнекмәләрен үстерәчәкләр. Эшнең әһәмияте: шөгыль әдәби үсешне һәм алгоритмика нигезләрен берләштерә, милли
Опубликовано: 23.05.2026
Проект в подготовительной группе «Дворовые игры»
Автор: Круглова Татьяна Николаевна
В статье представлен проект, реализованный с детьми подготовительной группы в период с октября по декабрь. Материал раскрывает системную работу педагога по пяти образовательным областям (познавательное, речевое, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое и физическое развитие), что позволяет обеспечить целостность и преемственность образовательного процесса. Особое внимание уделено развитию у детей интереса к устному народному творчеству и традициям. В приложении к статье размещены
Опубликовано: 23.05.2026
Путешествие в мир Петербурга: как пробудить любовь к городу у дошкольников
Автор: Ефремова Оксана Александровна, Анциферова Паулина Максимовна
Аннотация. В статье представлен опыт работы по внедрению регионального компонента в образовательный процесс с детьми средней группы (4-5 лет) через проведение тематических досугов по петербурговедению. Раскрываются цели, задачи и эффективные методы знакомства дошкольников с Санкт-Петербургом, а также предлагается готовый сценарий досуга «Путешествие с Маленьким Принцем по Петербургу», направленный на формирование познавательного интереса и любви к родному городу.
Опубликовано: 23.05.2026
Конспект НОД «Перелётные птицы» для детей старшей группы по образовательной области «Речевое развитие»
Автор: Смирнова Ольга Васильевна
Цель: Обобщить представления о перелётных птицах.
Опубликовано: 23.05.2026
Как ребенку подружиться с садиком? Игры на сплочение как «скорая помощь» в период адаптации
Автор: Гинатулина Екатерина Анатольевна
Период адаптации к детскому саду — стресс даже для самого общительного малыша. Новая обстановка, режим и, главное, много незнакомых детей и взрослых. Чтобы «лед» растаял быстрее, а слезы по утрам ушли, педагоги используют проверенный инструмент — игры на сплочение детского коллектива.
Опубликовано: 23.05.2026
Конспект НОД по образовательной деятельности «Художественно-эстетическое развитие». Аппликация «Светофор» для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Алиева Аминат Магомедовна
Цель занятия: формировать представления детей о правилах поведения на дороге, о правилах пешехода.
Опубликовано: 23.05.2026
Конспект по познавательному развитию с применением STEM-набора «Робомышь» для детей старшего дошкольного возраста «Поможем лесным зверятам»
Автор: Сидорова Владислава Александровна
Данный конспект направлен на решение актуальной задачи современного дошкольного образования — формирование у детей основ инженерного мышления, алгоритмики и логики через игровую деятельность. Основная идея: интеграция познавательного развития (тема «Дикие животные») и начального программирования. Дети в игровом сюжете помогают заблудившимся лесным детенышам безопасно добраться до дома, программируя движение робомыши.
Опубликовано: 23.05.2026
Ум на кончиках пальцев. Как книга формирует личность старшего дошкольника (5–6 лет)
Автор: Смирнова Ольга Васильевна
В возрасте 5–6 лет ребёнок стоит на пороге важнейшего этапа — школьного обучения. Кажется, что главное сейчас — научиться складывать буквы в слова. Но опытный педагог знает: чтение — это не техника, а культура. Сегодня мы поговорим о том, почему семейное чтение в старшей группе важнее любых развивающих планшетов.
Опубликовано: 23.05.2026
Творческое развитие детей раннего возраста: методы и идеи
Автор: Шупортяк Мария Николаевна
В статье раскрывается значение творческого развития для детей раннего возраста. Описаны основные методы и практические идеи, способствующие формированию воображения, мелкой моторики и эмоционального интеллекта у малышей. Особое внимание уделено простым и доступным формам творчества: рисованию, лепке, музыкальным играм, театрализации и работе с природными материалами. Приведены рекомендации для родителей по созданию благоприятной творческой среды и поддержке инициатив ребёнка. Материал будет полез
Опубликовано: 23.05.2026
Конспект музыкального тематического занятия «День города» для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Загер Наталья Николаевна
Формирование патриотических чувств детей одна из важных задач дошкольного воспитания. Предлагаю конспект занятия «День города» для детей старшего дошкольного возраста. Ребята отправятся в увлекательное путешествие по родному городу: узнают интересные факты, вспомнят главные достопримечательности, примут участие в тематических играх и создадут выставку рисунков с любимыми местами города.
Опубликовано: 23.05.2026
Конспект открытого занятия «Разноцветные снежинки»
Автор: Новикова Олеся Александровна
Развитие творческих способностей детей через знакомство с техникой рисования на воде (Эбру)
Опубликовано: 23.05.2026
Инновационные технологии в речевом развитии детей старшего дошкольного возраста
Автор: Вайман Марина Викторовна
Аннотация: содержание статьи раскрывает понятие «инновационные технологии» и требования к их выбору. В качестве примеров автор описывает особенности, значение, методику применения таких инновационных технологий в речевом развитии старших дошкольников, как акватерапия, скрайбинг, биоэнергопластика, арт-терапия (изотерапия, сказкотерапия, музыкотерапия, куклотерапия, кинезитерапия).
Опубликовано: 23.05.2026
Формирование элементарных математических представлений у дошкольников через игровые технологии с использованием палочек Кюизенера и блоков Дьенеша
Автор: Дулова Людмила Михайловна
Аннотация: статья посвящена использованию двух уникальных дидактических материалов — цветных палочек Кюизенера и логических блоков Дьенеша — для развития математического мышления, сенсорики, логики и подготовке к школе. Приведены конкретные игры, этапы введения и результаты диагностики.
Опубликовано: 23.05.2026
Экологическая тропа как средство формирования осознанного отношения к природе у старших дошкольников (из опыта работы ГБОУ школа № 684 «Берегиня»)
Автор: Дулова Людмила Михайловна
Аннотация: в статье представлен практический опыт создания и использования экологической тропы на территории дошкольного отделения. Описаны этапы работы, формы взаимодействия с детьми и родителями, результаты диагностики экологической воспитанности.
Опубликовано: 23.05.2026
Мнемотехника как эффективный инструмент развития связной речи у детей 5–7 лет (из опыта работы воспитателя ГБОУ школа № 684 «Берегиня»)
Автор: Дулова Людмила Михайловна
Аннотация: статья описывает применение метода мнемотехники (обучение с помощью визуальных схем) для развития памяти, связной речи, пересказа и составления рассказов у старших дошкольников. Приведены примеры мнемотаблиц, этапы работы и результаты.
Опубликовано: 23.05.2026
Создание безбарьерной игровой среды для детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях группы общеразвивающей направленности
Автор: Антипова Анна Михайловна
В этой статье я делюсь практическими приемами организации предметно-пространственной среды в нашей «Берегине».
Опубликовано: 23.05.2026
Использование элементов финансовой грамотности в игровой деятельности старших дошкольников (из опыта работы)
Автор: Антипова Анна Михайловна
В современном мире экономическое воспитание становится неотъемлемой частью дошкольной педагогики. В своей работе в ГБОУ школе № 684 «Берегиня» я, Антипова Анна Михайловна, столкнулась с тем, что дети 5–7 лет уже активно интересуются деньгами, покупками и профессиями родителей. Однако их знания часто носят поверхностный характер. Задача воспитателя — дать азы финансовой грамотности в доступной игровой форме, не превращая дошкольников в маленьких «бизнесменов», а формируя здоровое отношение к труду
Опубликовано: 23.05.2026
Формирование духовно-нравственных ценностей и основ патриотизма у дошкольников
Автор: Циттель Ольга Александровна, Дурасова Татьяна Николаевна
В статье рассматриваются методы формирования у дошкольников духовно-нравственных ценностей и основ патриотизма через игровые и проектные формы работы. Особое внимание уделяется воспитанию любви к семье, природе, труду и Родине, а также роли взаимодействия с семьёй в этом процессе. Подчёркивается, что именно в дошкольном возрасте закладываются основы личности, которые определяют будущее отношение ребёнка к обществу и государству.
Опубликовано: 23.05.2026
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера