Основная задача данного занятия: способствовать расширению и уточнению представлений детей о русской берёзе, об её удивительных особенностях, полезных свойствах
Конспект занятия разработан для старших и подготовительных групп детского сада. Занятие актуально в наше время. Работа с микроскопом всегда пользуется интересом у детей, что способствует развитию познавательных способностей на занятиях по окружающему миру.
Цель: Помочь детям выучить стихотворение об осени с использованием картинок-подсказок.
Задачи:
Образовательные:
- познакомить детей со стихотворением об осени;
- учить запоминать текст по смысловым картинкам;
- упражнять в выразительном чтении стихотворения.
Развивающие:
- развивать слуховую память, внимание, речь;
- обогащать словарный запас детей словами: воруг, солнечные лучи, плат золотой, паутинки, журавли, улетают;
- развивать умение устанавливать последовательность событий.
Воспи
Данное занятие разработано для детей подготовительной к школе группы (6–7 лет) и может проводиться как в форме непосредственно образовательной деятельности, так и в форме тематического развлечения. Занятие интегрирует образовательные области: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие» и «Физическое развитие».
Автор: Комиссарова Елена Витальевна, Абдуллаева Зарема Абдуллаховна
Возраст: 5–6 лет (старшая группа). Форма проведения: занятие-исследование (работа в «лаборатории»). Продолжительность: 25–30 минут.
Цель: развитие познавательной активности детей через элементарную опытно-экспериментальную деятельность.
Конспект ООД по познавательно-исследовательской деятельности для детей старшей группы на тему «Воздух — невидимка». Занятие построено на принципах системно-деятельностного подхода: знания не даются в готовом виде, а добываются детьми самостоятельно через серию элементарных опытов. Особое внимание уделено формированию исследовательских умений, обогащению словаря и соблюдению правил безопасности при экспериментировании. Предложенные методические приёмы соответствуют требованиям ФГОС ДО и могут быт
**Аннотация**
В статье представлен конспект познавательного занятия для детей дошкольного возраста, построенный в форме игрового путешествия в Песочный город, где воспитанники через экспериментирование исследуют свойства сухого и влажного песка — сыпучесть, способность лепиться, поведение песчинок под воздействием ветра и воды. Занятие включает работу с лупами, кинетическим песком, подвижные игры и упражнения на развитие мелкой моторики, что способствует формированию у детей первичных естестве
Занятие разработано для воспитанников раннего возраста (2–3 года) и реализуется в условиях детского сада в рамках образовательной области «Познавательное развитие» с интеграцией речевых, сенсорных и двигательных задач. Основная тема — «Собираем урожай»: через игровые ситуации малыши знакомятся с типичными овощами (морковь, огурец, помидор, капуста), учатся различать их по цвету, форме и простым признакам, осваивают базовые понятия количества («один — много»).
Представленный конспект занятия по речевому развитию для детей первой младшей группы, построен в форме игрового путешествия на бабушкин птичий двор. Занятие направлено на узнавание и называние домашних птиц, обогащение словаря прилагательными, развитие звукоподражания и речевого дыхания с использованием физкультминуток, дидактических игр и наглядных пособий.
В конспекте индивидуально-подгруппового занятия на логопункте для детей 6-7 лет "Полёт на далёкие планеты" представлены стихотворения, игры и упражнения на автоматизацию звука [Ж] в слогах, словах и предложениях.
В конспекте в 1 младшей группе: "Большой - маленький. Один - много" представлены загадки, стихотворения и игры, способствующие формированию представлений детей о размере и количестве предметов, закреплению знания основных цветов, воспитанию интереса к совместной деятельности.
Занятие-путешествие направлено на раннее погружение детей старшего дошкольного возраста в языковую и культурную среду народов России. В игровой форме с использованием «волшебного клубка» дети знакомятся с культурой народов России: играют в народные игры, слушают мелодии, узнают символы. На каждой остановке дети выполняют задание с квадратом Воскобовича (домик, конфета, флажок, звёздочка) и получают лепесток для «Цветка дружбы». Занятие способствует формированию уважения к родному языку и культура
Через путешествие дошкольники знакомятся с элементами культур, традициями разных народов. Формируется представление о многообразии народов Земли, воспитывается уважительное и доброжелательное отношение к людям разных национальностей, развивается интерес к культурам мира.
