Использование нетрадиционной техники рисования с применением опытно- экспериментальной деятельности в группах старшего дошкольного возраста компенсирующей направленности.
Развитие сенсорики у детей является одним из главных аспектов их полноценного развития. Особенно важно уделять внимание сенсорике в раннем дошкольном возрасте. Значение сенсорного развития в раннем возрасте трудно переоценить. Именно этот возраст наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, накоплении представлений об окружающем мире.
Огромную роль в развитии сенсорных способностей детей раннего возраста отводится дидактической игре, так как ребенок практически все в
Занятие для детей подготовительной к школе группы для развития у дошкольников интереса к моделированию и конструированию, чувства симметрии и эстетического цветового решения построек и робототехнических конструкторов.
Тема: Ядовитые грибы.
Цель: изобразить ядовитые грибы с помощью акварельной краски.
Задачи:
1. Дать представление о грибнице; закрепить умение различать съедобные и ядовитые грибы и ягоды по картинкам и тем признакам, которые приводятся в загадках; расширить и активизировать словарный запас по теме.
2. Развивать познавательный интерес; развивать внимание при решении игровых заданий; развивать зрительное и слуховое восприятие, внимание, память; развивать координацию слов и движений; развивать
Занятие по изобразительной деятельности направлено на расширение знаний и представлений детей об окружающем мире и формирование целостной картины мира в частности представлений о времени года - осень.
Занятие построено в соответствии с поставленными целями.
При подготовке к занятию был подобран демонстрационный материал, проведена предварительная работа по теме.
Занятие по изобразительной деятельности направлено на развитие воображения ,познавательной активности, творческих способностей путем применения традиционной техники рисования.
Занятие построено в соответствии с поставленными целями.
При подготовке к занятию был подобран демонстрационный материал, проведена предварительная работа по теме.
Данный семинар будет интересен и полезен воспитателям.Здесь представлены теоретические знания о значении развития мелкой моторики рук в общем и речевом развитии ребёнка и практические рекомендации по использованию игр и упражнений, направленных на развитие мелкой моторики рук.
Образовательные области: речевое развитие, познавательное, социально-коммуникативное
Возрастная группа: подготовительная к школе.
Цель: Расширение и уточнение знаний о строительных профессиях.
Задачи:
Обучающая: Обобщить знания о строительных профессиях.
Развивающая: Обогащать речь, активизировать словарь детей, знакомить с новыми словами.
Воспитательные: Воспитывать любовь к разным профессиям, воспитывать уважительное отношение к человеку труда
Дополнительные задачи:
Игровая задача:
Предлагаю конспект непосредственно образовательной деятельности для детей дошколят. Материал будет полезен воспитателям. Целью этого занятия способствовать формированию положительной самооценки ребёнка и его позитивному отношению к природе средствами арт-терапии ,а также творческим проявлениям детей во всех видах музыкальной и художественной деятельности.
Цель: уточнить и обобщить знания людей об овощах, их форме, цвете, вкусовых качествах; уточнить место произрастания овощей (в земле, на земле); развивать внимание, мышление, речь.
В младшей группе прошел проект "Жил-был зайчишка длинноухий шалунишка", где дети познакомились с зайцем, его образом жизни. Воспитывать интерес детей к жизни диких животных
Использование нетрадиционной техники рисования с применением опытно- экспериментальной деятельности в группах старшего дошкольного возраста компенсирующей направленности.
