В ходе занятия дети проявляют позитивный интерес к теме занятия, проявляют интерес к сотрудничеству со взрослым и сверстниками, у детей формируется мотивация на предстоящую деятельность, формируется умение работать в команде.
Методическая разработка занятия по физической культуре
с использованием здоровьесберегающих технологий
(нестандартное оборудование, игровой стретчинг,
координационная лестница, фитбол, логоритмика, су-джок)
с детьми старшего дошкольного возраста
по теме: «Неожиданная прогулка по острову»
Конспект
непосредственно образовательной деятельности по формированию целостной картины мира «Весенняя капель»
Воспитатель Горащенко Галина Владимировна
• Цель:
• -Расширять представления детей о временах года.
• -Активизировать использование глаголов в связной речи.
• Развивать навык наблюдательности.
• Найти отличительные особенности при смене пор года.
• Провести наблюдение со снегом
• -Развивать воображение, выразительные движения.
• -Уметь согласовывать движения с текстом.
•
Воспитанники в ходе занятия получают первичные представления о родном крае, проявляют интерес, позитивное отношение к общению сформирована мотивация детей на предстоящую деятельность, способны участвовать в совместной игре, целенаправленно действовать в команде.
В конспекте индивидуально-подгруппового занятия для детей 6-7 лет по лексической теме: "Одежда" представлены игры и упражнения, способствующие развитию словаря по данной лексической теме и работа над исправлением слоговой структуры слова.
В работе представлен конспект занятия по речевому развитию детей с элементами изобразительной деятельности по теме: «Весенние чудеса». В занятии использовалась технология эмоционально-чувственного погружения, которая позволяет окунуть ребенка в мир эмоций, учит разбираться в собственном состоянии и общаться со взрослыми и сверстниками.
Социальный проект «Интеллектуальная городская олимпиада» – это форма интеллектуального соревнования старших дошкольников, позволяющая выявить не только определенные знания детей, но и умение применять их в новых нестандартных ситуациях, требующих творческого мышления. Основной целью проекта является повышение рейтинга дошкольного образования в городе в подготовке детей к обучению в школе.
Автор: Сергеева Галина Геннадьевна, Демкович Ольга Николаевна
Конспект занятия по познавательной деятельности для детей подготовительного к школе возраста. Жители планеты Пиктомир хотят узнать о жизни на планете земля. Дети выявляют свойства воды и воздуха, определяют кому нужна вода на Земле и для чего она нужна. И отправляют собранную информацию на далекую планету Пиктомир.
Представлен конспект НОД опытно – экспериментальной деятельности в старшей группе, который помогает расширять знания детей о полезных ископаемых – песок и глина, их свойствах через экспериментирование.
В работе представлен конспект занятия «Правила дорожного движения» с использованием эффективных практик в виде интерактивной игры по формированию у детей старшего дошкольного возраста основ безопасного поведения на улице и по изучению правил дорожного движения.
Занятие помогает ребятам и взрослым согласовывать свои действия с партнёрами. Их уступки стали носить естественный характер; Воздействии на партнёра в совместной деятельности перестало носить отрицательно-агрессивный характер. Возникло стремление к сотрудничеству.
При подготовке и проведении занятия используются ИКТ (интерактивная доска)
-закрепление знаний детей о количественном и поряковом счёте и названия геометрические фигур;
-продолжать учить соотносится цифру с количеством предметов;
-закрепить умение ориентироваться в пространстве на листе бумаги;
-закрепить название частей суток, времена года;
-развивать любознательность, память, логическое мышление, интерес к математике ;
Цели и задачи:
Коррекционно-образовательные:
• Закреплять навык звуко-слогового анализа слов;
• Закрепить графический образ букв;
• Закреплять навык чтения слогов и слов;
• Закреплять умения составлять предложения по опорным словам;
Коррекционно-развивающие:
• Развивать фонематическое восприятие;
• Развивать память и внимание;
• Развивать словесно-логическое мышление у детей, рассуждать, делать выводы;
Коррекционно-воспитательные:
• Воспитывать чувство доброжелательности, ответственнос
Знакомство детей с героизмом людей переживших блокаду. Закрепление знаний детей огероическом подвиге Кронштадцев и Петербуржцев. На патриотическом материале, исполнении и прослушивании патриотических песен, закрепление навыков речевой и музыкальной деятельности.
