Закрепление знания детей по лексической теме «Космос», обогащение и расширение кругозора; активизация словарного запаса по лексической теме - космос, космический, планета, астроном, созвездие, атмосфера, спутник, скафандр, гуманоиды, лунное затмение, и т. д. Совершенствование фонематического восприятия ,дифференциация звуков Ж –З, Ш –С.
Уметь наблюдать, экспериментировать и делать выводы.Развитие речевого дыхания на длительном плавном выдохе; формирование нижнереберного, диафрагмального дыхани
Учить детей отражать впечатления, полученные при наблюдении зимней природы, основываясь на содержании знакомых произведений и репродукций картин; формировать умение сравнивать деревья, видеть между ними сходство и различия; совершенствовать рельефную лепку способом растяжки; формировать умение работать в коллективе.
Автор: Облецова Наталья Александровна, Орлова Татьяна Васильевна
Эффективность проекта подтверждается активным участием детей в создании макетов, фотоколлажей и видеороликов, что свидетельствует о глубоком интересе к истории родного города. В процессе реализации проекта дети не только узнали о значимых местах Бердска, но и развили навыки работы в команде, творческое мышление и умение выражать свои мысли и идеи. Использование Лего-конструктора способствовало развитию мелкой моторики, пространственного воображения и конструкторских навыков.
Автор: Облецова Наталья Александровна, Орлова Татьяна Васильевна
Данная непрерывная образовательная деятельность (НОД) разработана для детей старшей группы комбинированной направленности и посвящена развитию предпосылок математической грамотности. В центре сюжета – сказочный персонаж Карлсон, которому требуется помощь ребят в починке пропеллера, чтобы успеть встретить Новый год с Малышом. Для достижения этой цели дети вовлекаются в серию увлекательных заданий, разработанных Фрекен Бок, которые требуют применения математических знаний и навыков.НОД направлена н
Цель: уточнить и закрепить у детей знания о признаках зимы.
Задачи:
Корекционно - образовательные задачи:
- Обобщение и систематизация знаний детей о зиме;
- Развитие умений разгадывать загадки, мышление;
- Развитие фантазии, памяти, внимания.
Корекционно – развивающие задачи:
- Образование существительных с уменьшительно- ласкательным суффиксом. Подборка однокоренные слова к слову снег, снежный, снежная баба.
- Активизация словаря: зимний, снежный, снежок, снежная баба, снежки.
-
Предлагаем вашему вниманию конспект занятия по развитию речи. Рассчитан на работу с детьми средней , старшей и подготовительной к школе группе. Рассматривается как овладение ребенком языковыми навыками – фонематическими, лексическими, грамматическими. умение читать и писать.
Изготовление цветов в технике оригами. Применяя эту технику, у детей совершенствуется тактильное восприятие, развивается мелкая моторика рук, речь; вызвает у детей интерес мастерить цветы из цветной бумаги в технике оригами.
,
Известно, что самые важные привычки, как полезные, так и вредные, формируются в детстве. Вот почему так важно с самого раннего возраста воспитывать у ребенка полезные для здоровья навыки, закреплять их, чтобы они стали привычками. Культурно-гигиеническое воспитание-основа санитарной культуры, необходимое условие формирования у детей установки на здоровый образ жизни в будущем. Воспитание у детей навыков личной и общественной гигиены играет важнейшую роль в охране их здоровья, способствует правиль
Цель:
- Закреплять знание детей об осени, о фруктах и овощах.
- Развивать мелкую моторику рук,
- Развивать умение логически мыслить и концентрировать внимание.
- Учить целенаправленно выполнять определённые действия.
- Воспитывать умение доводить начатое дело до конца.
Задачи:
Образовательные:
- Расширить словарный запас;
- Закрепить название овощей и фруктов
- Закрепить название основных цветов и фигур.
Развивающие:
- Развивать речевую и познавательную активность детей, умение об
