Конспект ООД «Поможем зайчику»

Автор: Цветкова Лилия Альбертовна

Организация: МБДОУ №22 «Малыш» ЗМР РТ

Населенный пункт: Республика Татарстан, город Зеленодольск

Конспект ООД в группе раннего возраста по познавательному развитию

 

Цель: создание условий для формирования у детей раннего возраста познавательного интереса к конструированию.

Задачи:

Образовательные:

1.Продолжать знакомить со способом конструирования – накладывание, учить, самостоятельно строить по образцу.

2.Закреплять знания основных цветов.

3.Продолжать активизировать словарь: кубик, призма.

Развивающие:

1.Развивать память, внимание, наблюдательность.

2.Развивать общую моторику.

Воспитательные:

1.Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу. Учить сопереживать, приходить на помощь другим.

 

Ход ООД

 

Воспитатель: Колокольчик мой звенит,

нам собираться всем велит (звенит колокольчик)

Ребята, посмотрите, в гости к нам тётушка сова прилетела и на ушко мне напела: - у-у, у-у, у-у.

Воспитатель: Ой, беда! Просит помощи она. На полянке, у пригорка плачет зайчик горько – горько. Что случилось не пойму.

Сова: у-у, у-у, у-у.

Воспитатель: Ребята, давайте, поможем зайчику?

Дети: Да!

Воспитатель: Тогда отправляемся в путь. Зайчик живет в лесу. В лесу можно заблудиться. Я предлагаю вам в лес поехать на лошадке.

Поехали! (под музыкальное сопровождение Е. Железнова «Едем – едем на лошадке»)

 

Едем - едем на лошадке

Но, но, но!

рады- рады все ребятки,

Но, но, но!

Рады- рады покатиться

Но, но, но!

Звонко цокают копытца:

Но – но, но!

 

Воспитатель: Приехали! Ребята, посмотрите, на полянке зайчик сидит и плачет.

Зайчик серенький сидит,

Хвостик у него дрожит.

Серой лапкой носик трёт,

Грустно песенку поёт:

"Ой, как сильно я боюсь,

Вдруг лисичке попадусь!"

Воспитатель: Давайте пожалеем зайчика, погладим. (Дети гладят зайчика)

Какие по размеру у зайчика ушки?

Дети: Большие,длинные.

Воспитатель: Молодцы, правильно. А какой по размеру у зайчика хвостик, Камилла?

Камилла: Маленький.

Воспитатель: Умница. У зайчика пушистая спинка, мягкий животик.

Тебя не будем обижать, будем с зайчиком играть. Ребята,

давайте зайчика развеселим, поиграем с ним.

 

П/игра «Лиса и зайчата»(под музыкальное сопровождение)

«По лесной лужайке разбежались зайки

Вот какие зайки, зайки попрыгайки»

(Дети прыгают на двух ногах)

Воспитатель:

«Сели зайки на лужок, роют лапкой корешок»

(Дети приседают)

«Вот какие зайки, зайки попрыгайки»

Воспитатель:

«Вот бежит лисичка, рыжая сестричка, ищет, где же зайки, зайки попрыгайки

(Дети убегают от лисички)

 

Воспитатель: Ребята, зайке понравилось с вами играть, но он все равно грустный, боится лисичку. Зайчику негде спрятаться от лисички. У него нет домика. Ребята давайте поможем зайчику построим домик.

Воспитатель: Давайте покажем, как мы будем строить дом

Пальчиковая гимнастика «Строим дом»

Молоточком я стучу,

Дом построить я хочу.

Вот с такою крышею.

Есть окошко в доме том,

Есть труба на крыше.

На двери висит замок,

Кто его открыть бы мог?

Потянули, покрутили,

Постучали и открыли.

Отворяем ворота,

Проходите все сюда.

(Воспитатель приглашает детей к столу построить дом из строительного материала для зайчика)

Воспитатель: У нас на столе стоят две корзины: в одной корзине – кубики красного цвета, в другой - треугольные призмы желтого цвета. Я беру красный кубик, ставлю его на стол. Это будет у нас комната. На красный кубик мы поставимжелтую призму – это будет крыша. Вот и получился у нас домик для зайчика.

Ребята, а у зайчика есть еще друзья – маленькие зайчата, у которых тоже нет домиков. Давайте, построим для них тоже домики.

Воспитатель: Ребята, возьмите из корзинки кубик красного цвета и поставьте его на стол. Кира, какого цвета у тебя кубик?

Кира: Красного.

Воспитатель: Правильно, молодец! Теперь берём желтую призму и ставим её на кубик. Вова, Какого цвета крыша у твоего домика?

Вова: Жёлтого.

Воспитатель: Умница.

Воспитатель: Молодцы! Зайчик очень обрадовался, что у него теперь есть свойдомик, где он можем спрятаться от лисички.

Наш зайчик наигрался да и проголодался. Давайте угостим зайчика морковкой.

 

Игра «Собери морковку в корзину»

Дети ищут муляжи моркови среди других овощей и фруктов и складывают в корзину.

Воспитатель: Молодцы, вы справились с заданием, а теперь скажите, сколько в корзине морковок?

Дети: Много.

Воспитатель: Правильно, много, теперь зайчик может угостить своих друзей.

Зайчик наш стал весёлый и говорит вам «спасибо»

А нам пора возвращаться в детский сад. Скажем волшебные слова: «Покружились –покружились», и в детскому саду очутились

Ребята, кому мы сегодня помогли построить домик?

Дети: Зайчику!

Опубликовано: 28.05.2025