В настоящий период времени, дошкольное образование находится на этапе серьезного обновления, а именно интеграция новых форм обучения, так же в нашу жизнь постоянно внедряются информационные технологии: компьютеры, компьютеризированные роботы, интерактивные игрушки, которые вносят свои коррективы в традиционное видение развивающей сферы обучения. Данные технологии вызывают неподдельный интерес у детей, но нужно уметь предложить ребенку игрушки или компьютер, так что бы формировалась всесторонне р
В дошкольном возрасте закладываются основы патриотизма, гражданственности и других традиционных ценности российского народа, на формирование которых ориентирует нас Федеральная образовательная программа дошкольного образования.
Одной из эффективных форм патриотического воспитания в моей педагогической практике стала технология «Посткроссинг».
Тема безопасного поведения на улицах города, в доме - сегодня особенно актуальна. Ведь безопасность – это не просто усвоенные детьми знания, а правильное поведение в различных жизненных ситуациях, в том числе и неожиданных. Дошкольников необходимо научить понимать, как разумно и правильно вести себя в разных жизненных ситуациях, а в экстремальных – принять единственно верное решение, чтобы избежать тяжёлых последствий.
Может возникнуть вопрос: зачем объяснять детям особенности движения транспорт
Нам всем знакомо выражение «хороший отец». Это значит отец, который принимает активное участие в жизни ребенка. Традиционно основной задачей мужчины считается обеспечение материального благополучия своей семьи, многие мужчины даже представить себе не могут, что они будут вовлечены в ежедневную кропотливую работу по уходу за детьми. Между тем, отец имеет важнейшее значение для развития ребёнка с самого момента рождения, ответственному отцовству нужно учиться!
В современном обществе становится все
В соответствии с требованиями ФГОС ДО Федеральная образовательная программа дошкольного образования состоит из пяти образовательных областей.Содержание образовательных областей «Социально-коммуникативное развитие» и "Речерое развитие" направлено на достижение целей овладения конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими людьми через решение следующих задач: развитие свободного общения со взрослыми и детьми; развитие всех компонентов устной речи детей (лексической стороны, г
Нейрогимнастика - это универсальная система упражнений для развития мозга, которая относится к кинезиологическим упражнениям. Кинезиология (от греческого слова «кинезис» - движение, «логос» - наука) - наука о развитии головного мозга через движение. Она направлена на развитии связей ум-тело, т.е. оптимизацию деятельности мозга через физические движения.
В настоящее время проблема качества образования является весьма актуальной. А качество образования напрямую зависит от профессиональной компетенции педагога. Основная идея работы - разобраться какими компетенциями должен владеть современный педагог согласно ФГОС.
«Прозрачный мольберт как инновационная технология в развитии речи детей».
Развитие речи имеет большое значение для социализации и самореализации личности ребенка, начиная с самого раннего возраста и до конца жизни
От уровня овладения речью ребенка зависит его умение выстраивать взаимоотношения со сверстниками и взрослыми, его интеллектуальное развитие в целом.
Работая с детьми раннего возраста я отметила для себя, что все чаще в детский сад поступают дети не умеющие общаться
В статье определена необходимость формирования представлений об информационной безопасности у старших дошкольников. Рассмотрены педагогические условия формирования у старших дошкольников представлений об информационной безопасности, разработан перечень правил поведения в информационном обществе для детей. Определена важность знакомства старших дошкольников с искусственным интеллектом.
В этой статье собраны рекомендации для родителей малышей раннего возраста, которые помогут в период адаптации. Статью можно использовать как сообщение на первом родительском собрании.
Автор: Кочурова Анна Александровна, Снигирева Ирина Николаевна, Цигельман Мария Александровна
Игра? Что же это такое? Игра - основной вид деятельности дошкольников. Наиболее любимый вид игры – подвижная игра. Любимое место игр – на воздухе, там, где много места, можно побегать, порезвиться, показать свою ловкость. Игры на свежем воздухе, на природе способствуют физическому развитию детей, укрепляют здоровье. Радость движения сочетается с духовным обогащением детей. Формируется устойчивое, заинтересованное, уважительное отношение к культуре родной страны, создается эмоционально-чувственная
Проектная деятельность сочетает многие важнейшие аспекты для воспитания старших дошкольников: взаимодействие детского сада с семьей, развитие детского творчества, оздоровление эмоционального климата в детском коллективе. Проектирование способствует формированию исследовательских навыков у старших дошкольников, обучению в действии, побуждает к наблюдениям и экспериментированию, дает возможность опираться на собственный жизненный опыт, позволяет чередовать коллективную и индивидуальную деятельност
В теории ТРИЗ существует статистика, которая гласит, что творчески одаренные личности составляют – дети в пятилетнем возрасте, они дают до 90% оригинальных ответов, к 7 годам это количество утрачивается до 20%, а взрослые лишь составляют 2%
Именно поэтому важно не упустить этот период для раскрытия творческого потенциала каждого ребёнка.
Цикл занятий по обучению рисованию на основе геометрических фигур составлен на основе 30-ти летнего педагогического опыта в возрастных группах от 1,5 до 7 лет.
Экономическое воспитание способствует формированию хозяйственного отношения к материальным и духовным ценностям и становлению начал ценностных ориентаций. Потребность в нем была всегда, но значимость значительно увеличилась в последние годы
Автор: Обезюк Татьяна Гаптуловна, Русецкая Елена Алексеевна
В данном проекте у детей дошкольного возраста формируются очень важные для каждого человека - трудовые навыки. Выращивая и ухаживать за растениями, ребята наблюдают за ними, расширяют свои знания. Дети увидели многообразие посевного материала, узнали о последовательных стадиях развития растений и об условиях необходимых для их роста. В ходе работы по проекту у детей были сформированы экологические представления, дети стали бережно относится к растительного миру.
Адаптация детей в детском саду и их родителей. Как справиться родителям и деткам с трудностями адаптации. Первое восприятие детей о новом пространстве и новых людей в его жизни.
В данном материале изложен педагогический опыт на тему: "Воспитание гуманного отношения к животным у старших дошкольников".
Определены задачи, формы,методы и работа над опытом.
В данной статье рассмотрены основные особенности логопедической работы по устранению нарушений звукопроизношения у детей дошкольного возраста в условиях инклюзии. Также, выделены основы диагностики и методы логопедической работы.
