В современных условиях в силу своей занятости у родителей не хватает времени на полноценное общение со своим ребёнком, многие считают, что развитием и воспитанием детей должны заниматься образовательные учреждения. Но без поддержки и участие родителей педагоги не смогут вырастить и воспитать духовно-нравственную личность. Поэтому мы считаем необходимым объединить усилия детского сада и семьи, чтобы достичь хороших результатов в процессе воспитания детей. В первую очередь ответственность в воспи
Этот мастер-класс делается воспитателем совместно с родителями на родительском собрании. Итоговая работа очень радует детей и взрослых. Можно использовать как подарок.
Аннотация. В статье рассматривается проблема формирования патриотического воспитания у дошкольников через использование народного декоративно-прикладного искусства для передачи патриотического наследия от поколения к поколению. Далее описывается использование специфических методов в знакомстве детей с народным искусством, таких как вызов адекватных эмоций, тактильно-чувственный метод и использование литературных и музыкальных образов, подчеркивается важность сотрудничества с родителями для успешн
Статья посвящена актуальной проблеме современного дошкольного образования, а именно культуре поведения детей старшего возраста в образовательном процессе детского сада. В публикации также рассмотрены особенности воспитания культуры, основные принципы, методы и формы этой работы, условия ее эффективности и результативности.
Бережливые технологии в настоящее время внедряется во все сферы производства. Образование тоже является не исключением, хотя имеет ряд специфических особенностей. Бережливые технологии в ДОУ — это эффективное управление временем сотрудников. Использование их в работе открывает администрации и педагогам детского сада новые возможности, сокращает время необходимого общения между руководителем и сотрудниками, между педагогами и родителями, стандартизирует рядовые операции, уменьшает время, затрач
Одной из важнейших составляющих процесса социализации ребенка является его профессиональное самоопределение. Дошкольное учреждение – первая ступень в формировании базовых знаний о профессиях. Именно в детском саду мы знакомим детей с многообразием и широким выбором профессий.
С первых дней жизнь ребенка состоит из ежедневно повторяющихся бытовых процессов: сон, умывание, одевание, раздевание, прием пищи, пользование туалетом. Как много усилий требуется от малыша, чтобы научиться пить из чашки, пользоваться ложкой, одеваться. Это очень непросто! Так трудно намылить руки – мыло очень скользкое, застегнуть пуговицу – она никак не попадает в петлю. Самостоятельность – ценное качество, необходимое ребенку в жизни. Воспитывать его необходимо с раннего детства.
Самообслужи
В соответствии с целевыми ориентирами дошкольного образования, обозначенными в федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования, современный дошкольник должен быть: инициативным, самостоятельно действовать в повседневной жизни, уметь выдвинуть идею, план действий, организовать партнеров по деятельности, использовать деловую, познавательную, личностную формы общения. Владеть речевыми умениями, диалогической речью и конструктивными способами взаимодействия.
Проектная деятельность — это одна из самых эффективных форм организации обучения и развития детей в дошкольном возрасте. Именно в старшем дошкольном возрасте, когда дети начинают более активно развивать свои познавательные способности, исследовать окружающий мир и формировать самостоятельность, проектная деятельность может оказать значительное влияние на их личностное и интеллектуальное развитие.
Терапевтическая сказка – это специально созданная и структурированная история. История, у которой есть глубокий смысл, в котором ребёнок может отыскать ответы на свои вопросы. В работе представлены авторские терапевтические сказки.Эти сказки были написаны для работы с детьми ДОУ. В каждой такой сказке есть метафора, символ. Дети идентифицируют себя с героями этой сказки, проживают всё то, что проживают герои, и приключения героев бывают очень похожи на ситуации из жизни детей. Читая или слушая та
Одной из основных задач дошкольного образования- это охрана и укрепление физического и психического здоровья детей. Здоровый ребенок – это здоровая нация, а состояние здоровья ребенка зависит далеко не от уровня здравоохранения, а от той среды и условий, в которых растет ребенок и от образа жизни, который формируется у ребенка с помощью его социального окружения.
Проблема повышения уровня психолого-педагогической компетентности родителей в вопросах воспитания и обучения ребенка в современных условиях становиться все более актуальной. Значимость проблемы определяется тем, что в последнее время наблюдается отстранение семьи от дошкольных учреждений, педагогов от семьи, семьи – от интересов амплификации детского развития. Современные исследователи и практики отмечают, что родители не владеют необходимым уровнем компетентности в воспитании детей.
Одним из ва
В статье рассматривается вопрос влияния семейных ценностей на развитие личности ребенка. Важность семьи, как института, при воздействии отца и матери на гармоничное становление личности будущего полноценного члена общества.
С февраля 2021г. наше дошкольное образовательное учреждение входит в состав Всероссийской сетевой инновационной площадки по теме: «Внедрение парциальной модульной образовательной программы "От Фрёбеля до робота". Программа "От Фрёбеля до робота: растим будущих инженеров" реализуется ДОУ в форме проектной деятельности. Старшим воспитателем ДОУ разработана дорожная карта и план работы по апробации и внедрения программы до 2025г. Ежегодно в план работы ДОУ включаются консультации, мастер-классы и по
Представлен конспект воспитательного события в старшей группе дошкольного возраста "Дружба - это...". Ребята вместе с воспитателем раскрывают пять "секретов" дружбы: улыбка, доброта, помощь в трудной ситуации, помогать всем и умение хранить секреты.
