Сказки для малышек по мотивам выставок и книжек
Автор: Травкина Анастасия Владимировна, Гурьева Татьяна Юрьевна
В детских дошкольных учреждениях по ежегодному календарному планированию предусмотрены выставки творческих работ воспитанников всех возрастов. Не секрет, что воспитанники ясельных и младших групп чаще остаются в стороне, так как ещё маловаты для полноценной самостоятельной работы. Также мала и мотивация для творчества у ребят младшего возраста. Чтобы привлечь внимание и заинтересовать и родителей, и воспитанников всех возрастов, педагогом-организатором и педагогом-психологом был разработан прое
Опубликовано: 05.12.2024
Взаимодействие с семьями воспитанников в условиях реализации ФОП ДО
Автор: Коношонок Екатерина Владимировна
С каждым годом инновационные технологии все плотнее входят в нашу жизнь. Идея взаимодействия педагога с родителями – это сотрудничество. Сотрудничество предполагает не только взаимные действия, но и взаимопонимание, взаимоуважение, взаимодоверие и взаимовлияние. Активная совместная работа педагога и родителей позволяет лучше узнать друг друга, способствует усилению взаимоотношений.
Опубликовано: 05.12.2024
Работа с родителями по духовно-нравственному воспитанию дошкольников
Автор: Ненич Оксана Геннадьевна
Духовно-нравственное воспитание детей в детском саду – важная часть образовательного процесса, которая помогает формировать у ребенка моральные ценности, уважение к окружающим, любовь к Родине и понимание культурных традиций. В этом процессе ключевую роль играют родители, так как именно они являются первыми и основными воспитателями своих детей. Работа педагогов детского сада с родителями должна строиться на принципах сотрудничества и взаимопонимания.
Опубликовано: 05.12.2024
Духовно-нравственное воспитание в дошкольном возрасте
Автор: Скудина Александра Михайловна
Духовно-нравственное воспитание в детском саду – важный аспект развития ребенка, который закладывает основы его моральных ценностей, уважения к окружающим и формирует представления о добре и зле. В этом процессе воспитатели помогают детям осознать важность таких качеств, как честность, отзывчивость, дружелюбие и уважение к другим людям.
Опубликовано: 05.12.2024
Технология социально-партнерского взаимодействия воспитанника и родителей как субъектов образования в современной школе
Автор: Дегтянцева Ирина Александровна
В статье отмечена актуальность социально-партнерского взаимодействия воспитанника и родителей как субъектов образования и в современной школе. Представлена технология формирования готовности родителей к социально-образовательному партнерству со школой. Отмечено, что цель программы социально-партнёрских отношений воспитанников школы и родителей состоит в том, чтобы построить после-довательный процесс взаимодействия школы и семьи, начиная от обучения, воспитания и помощи родителям, передачи опыта и
Опубликовано: 05.12.2024
Проект «Неделя здоровья»
Автор: Скобелинa Наталья Александровна
Проект "Неделя здоровья" направлен на то, чтобы привить детям основы здорового образа жизни, посредством игры и активного вовлечения в процесс обучения.
Опубликовано: 02.12.2024
Формирование духовно-нравственных качеств личности дошкольника через организацию систематической работы
Автор: Пшёнкина Наталия Николаевна, Понкратова Ульяна Юрьевна, Котельникова Зинаида Ивановна
Детство - это главный период в жизни каждого человека. Несмотря на то, что этот период самый короткий, но именно он является самым главным и важным. В нем закладываются основы того, с чем дальше человек будет идти всю свою жизнь. В детстве формируется психика, мировоззрение и те основные ценности, которые будут дороги всю последующую жизнь.
Опубликовано: 02.12.2024
Нравственная позиция старшеклассников
Автор: Угрюмова Юлия Александровна
Статья посвящена проблеме нравственного воспитания старшеклассников. Отражены этапы становления нравственной позиции старшеклассников. Показаны основные трудности и противоречия в воспитании нравственной позиции старшеклассников.
Опубликовано: 02.12.2024
Эффективность Telegram-канала как инструмента коммуникации и развития эмоционального интеллекта родителей дошкольников
Автор: Шишкина Наталия Владиславовна, Быкова Людмила Николаевна
В статье рассматривается использование Telegram-канала как инновационного инструмента для поддержки коммуникации между педагогами и родителями дошкольников, а также для развития эмоционального интеллекта у родителей. В условиях современного цифрового общества, где технологии становятся неотъемлемой частью жизни, эффективное взаимодействие в онлайн-пространстве приобретает особую значимость. Автор анализирует ключевые функции Telegram-канала, такие как возможность быстрого обмена информацией, с
Опубликовано: 02.12.2024
Методическое пособие для детей дошкольного возраста «Интеллект-карта»
Автор: Забоева Екатерина Ивановна, Демина Елена Николаевна
Использование в образовательной деятельности интеллект - карт по разным темам.
Опубликовано: 02.12.2024
Роль сказки в жизни ребенка
Автор: Ганиева Зухро Абдужабаровна, Карачевцева Анастасия Дмитриевна
Сказки являются важной частью детства каждого ребенка. Они не только развлекают и улучшают воображение, но и играют большую роль в развитии личности и моральных ценностей. В целом, сказки являются неотъемлемой частью детства и имеют большое значение для развития ребенка. Они помогают развить коммуникативные навыки, понимание культурных различий, воображение, снижают тревогу и повышают уверенность в себе
Опубликовано: 30.11.2024
Развитие эмпатии у дошкольников с нарушением слуха
Автор: Корсакова Елена Ивановна
Дети с нарушением слуха имеют нарушения в эмоциональной сфере. Поэтому им сложно социализироваться в обществе, они не умеют проявлять эмпатию. В данной статье я расскажу о своем опыте решения этой проблемы.
Опубликовано: 30.11.2024
Социальный интеллект дошкольника
Автор: Иванова Ирина Ивановна
В статье рассматривается важность развития социального интеллекта у дошкольников как ключевой компонент их психоэмоционального и социального развития. Автор описывает основные аспекты социального интеллекта, такие как эмпатия, навыки общения, разрешение конфликтов и работа в команде. Отмечается, что раннее развитие социального интеллекта положительно влияет на дальнейшую адаптацию ребенка к образовательной среде и жизни в обществе, способствуя формированию уверенности в себе и способности к сотру
Опубликовано: 30.11.2024
Наблюдение во время прогулок в детском учреждении с детьми дошкольного возраста
Автор: Мельникова Анна Викторовна, Кухар Светлана Вячеславовна
В условиях современного детского учреждения, где внимание уделяется комплексному развитию ребенка, наблюдение во время прогулок становится особенно актуальным. Оно помогает детям расширять свой кругозор, учиться взаимодействовать с окружающей средой, а также развивает критическое мышление и творческий подход к восприятию мира. Дидактические и подвижные игры, беседы, и различные виды деятельности, включенные в наблюдение, позволяют педагогам эффективно организовать образовательный процесс и сдел
Опубликовано: 30.11.2024
Разноцветная неделя
Автор: Степанова Ирина Михайловна, Анохова Наталья Викторовна
Наша разноцветная неделя способствовала развитию коммуникативных навыков, улучшения психологического климата в группе и сплочению коллектива дошкольников. На протяжении всей недели в группе сохронялось бодрое, весёлое настроение.
Опубликовано: 29.11.2024
Частые вопросы о билингвизме
Автор: Баимова Ольга Сергеевна
В статье рассказывается о том, что такое билигвизм, чем билингвы отличаются от инофонов, на каком языке думают билингвы, недостатки и преимущества билингвизма, с какого возраста начинать обучать ребёнка.
Опубликовано: 29.11.2024
Краткосрочный проект по опытно-экспериментальной деятельности «В мире воды и песка»
Автор: Продан Мирослава Геннадиевна
Не секрет, что экспериментировать любя все дети. Предлагаю проект, цель которого знакомство со свойствами воды и песка, формирование умений экспериментирования с предметами, развитие мелкой моторики, обогащение словарного запаса детей 2-3 лет.
Опубликовано: 29.11.2024
Рекомендации для воспитателей «Как развивать мелкую моторику рук у детей через занятия квиллингом»
Автор: Марина Владимировна Кузьмина, Трунова Екатерина Петровна
В старшем дошкольном возрасте работа по развитию мелкой моторики должна стать важной частью подготовки к школе. Поскольку уровень её развития – один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению. Обычно ребёнок, имеющий высокий уровень развтия мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память и внимание, связная речь. Одним из нетрадиционых способов развития тонких движений пальцев рук является квиллинг. Квиллинг (бумагоскручивание, бумажная филигр
Опубликовано: 29.11.2024
Использование мнемотехники для развития связной речи и зрительной памяти у детей среднего дошкольного возраста с ОВЗ
Автор: Газизуллина Наталья Александровна
Статья посвящена исследованию эффективности использования мнемотехники для развития связной речи и зрительной памяти у детей среднего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Авторы описывают методику использования мнемотехники в педагогической практике, приводят результаты проведенного исследования, и делают выводы о положительном влиянии данного метода на развитие речи и памяти у детей с ОВЗ. Статья может быть полезна специалистам в области коррекционной педагогики и психоло
Опубликовано: 29.11.2024
Проектная деятельность
Автор: Абдуллаева Зульфия Гумалатовна
Одной из важнейших задач развития личности ребенка дошкольного возраста является освоение им духовного богатства народа, его культурно – исторического опыта. Актуальность темы нам видится в приобщении детей к традиционному русскому фольклору. Дети хорошо воспринимают фольклорные произведения благодаря их мягкому юмору, ненавязчивому дидактизму и знакомым жизненным ситуациям. Исходя из этого, знакомство детей с фольклорными произведениями способствует развитию речи, пополнению и обогащению их слов
Опубликовано: 29.11.2024
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера