Обмен профессиональным опытом с педагогами дошкольных образовательных учреждений, по организации работы с детьми и родителями в развитии исследовательских способностей и умений.
Коммуникативная компетентность является важным компонентом развития человека как личности. Навыки общения, полученные ребенком в дошкольном возрасте, являются основой для успешной социальной адаптации в будущем. Именно поэтому развитие коммуникативной компетентности у детей дошкольного возраста сформировано социальным заказом общества – становлением социально развитой и успешной личности ребенка и на этапе завершения дошкольного образования предполагает дошкольника с достаточно развитыми
Палочки Кюизенера — это счетные палочки, которые еще называют «числами в цвете», цветными палочками, цветными числами, цветными линеечками. В наборе содержатся палочки-призмы 10-ти разных цветов и длиной от 1 до 10 см. Палочки одной длины выполнены в одном цвете и обозначают определенное число. Чем больше длина палочки, тем большее значение числа она выражает.
Нет случайно родившихся детей. Ни один Путник Вечности случайно не рождается. Каждый ребенок есть явление в земной жизни. Он родился потому, что должен был родиться. Родился потому, что именно его не хватало миру.
Автор: Скокова Светлана Леонидовна , Гарусина Екатерина Ивановна
Патриотическое воспитание детей является одной из главных задач дошкольных образовательных учреждений, решаемых в процессе реализации ФГОС дошкольного образования. Дети, прежде всего, необходимо усвоить понятия о добре, доброжелательности, отзывчивости, справедливости. И наша задача – сформировать умение детей видеть проявления нравственных качеств в жизни, различать добро и зло, чуткость и равнодушие.Для реализации задач по нравственно-патриотическому воспитанию нами был разработан проект, в рам
Проблема этических принципов дошкольников отношения к природному миру.
Поиск путей формирования познавательной активности детей старшего дошкольного возраста, при ознакомлении с миром природы.
Статья разработана для педагогов и инструкторов по физической культуре. Занимаясь фитнесом, дети не только гармонично развивают все группы мышц и укрепляют свое здоровье, а также способствуют развитию танцевальных способностей, фантазии и памяти
Целью моей работы – развитие познавательного интереса у детей младшего дошкольного возраста через включение в процесс экспериментирования по экологическому воспитанию в повседневной и в не повседневной образовательной деятельности.
В статье представлены результаты исследования нетрадиционных техник изобразительной деятельности, как средства эффективной реализации ФГОС ДО в части развития у детей младшего дошкольного возраста художественно-творческих способностей. Дано обоснование применения нетрадиционных техник изобразительной деятельности в реализации ФГОС ДО в части развития художественно-творческих способностей у детей и показано их положительное влияние.
Совместное оформление родителями и воспитателями кабинок детей в приёмной детского сада "познакомит" родителей, детей и педагогов друг с другом и "расскажет" окружающим об интересах каждого ребёнка.
Я предполагаю, что реализация данного проекта позволит педагогу не только учить, но и помогать ребёнку осваивать окружающую действительность, также поможет ребёнку ставить цель, планировать и организовывать свои действия.
Проведен анализ эффективности активного отдыха (разнообразных форм) в закреплении и совершенствовании двигательных умений и навыков детей старшего дошкольного возраста
Автор: Трубаева Ирина Владимировна, Дорошенко Марина Владимировна
Статья посвящена раскрытию возможностей дошкольного туризма в оздоровлении и формировании физических, умственных, личностных качеств детей дошкольного возраста. Внедрение элементов туризма происходит в ходе проектной деятельности, которая захватывает не только контингент детей, но также родителей и педагогов. В ходе реализации идей детского туризма создаются условия для сохранения и укрепления здоровья, повышения двигательной активности, успешного проживания периода детства, дальнейшей адаптац
Цель проекта: формирование основ духовно – нравственного воспитания и семейных ценностей посредством систематического внедрения волонтерской практики в деятельность дошкольного учреждения. Участники проекта: дети, родители, педагоги ГБДОУ №11 Петродворцового района Санкт-Петербурга, социальные партнеры. Социально-волонтерский проект представлен в виде «Календаря Добрых дел» с мероприятиями и акциями на каждый месяц учебного года.
Календарь составлен с учётом возрастных особенностей детей, в соо
Автор: Апанасенко Алёна Валерьевна, Бибикова Татьяна Владимировна
Культурно-досуговая деятельность позволяет обеспечить каждому ребёнку отдых (пассивный и активный), эмоциональное благополучие, способствует формированию умения занимать себя. В связи с этим хотелось попробовать объединить сказку, музыку и современные дистанционные технологии. Цель работы: создать условия для формирования эмоциональной отзывчивость и предпосылок смыслового восприятия музыкально-литературных произведений. Существуют разные формы знакомства ребёнка со сказкой. Мы попытались н
Дидактические игры – наиболее эффективное средство, способствующее более полному и успешному решению задач экологического образования детей младшего дошкольного возраста.
В детском саду № 11 Петродворцового района Санкт-Петербурга создана система работы по формированию финансовых представлений у детей старшего дошкольного возраста и реализовывалась через различные формы организации детской деятельности, включающие в себя вариативные и разнообразные методы и приемы, которые помогают преподносить ребёнку информацию о сложном мире экономики и финансов на доступном ему уровне. Особое место при формировании экономических основ у дошкольников отдается сказке. Сказки пом
