Конспект занятия по логоритмике
Автор: Иваненко Ольга Валериевна
Занятие по логоритмике для детей старшего дошкольного возраста с ОНР. Цель занятия : преодоление речевого нарушения путем развития и коррекции двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой.
Опубликовано: 19.03.2022
Конспект Совместной деятельности по познавательно- речевому развитию с детьми старшей группы компенсирующей направленности с применением здоровьесберегающих технологий Тема: Игра-путешествие «Как Зайчонок друга искал»
Автор: Шклярук Оксана Александровна, Радина Ольга Леонидовна
Наше игровое занятие направлено на формирование у детей представлений о дружбе; создание положительного эмоционального настроя у дошкольников в ходе занятия мы ставим следующие задачи: - уточнить артикуляцию и изолированное произношение звука [С]; - упражнять в правильном произношении звука [С] в слогах, словах и предложениях; - упражнять в определении наличия звука в словах и места его нахождения - продолжать формировать длительную воздушную струю; - расширять знания детей о лесных об
Опубликовано: 19.03.2022
Мир звуков. Учимся говорить, играя!
Автор: Климцева Екатерина Александровна
Интерактивная игра на формирование фонематических процессов у дошкольников.
Опубликовано: 18.03.2022
Практическое использование в работе с детьми с ОВЗ педагогом-психологом своего авторского пособия из фетра
Автор: Антипина Юлия Васильевна
Рассмотрена возможность создания своими руками пособия из фетра для коррекционной работы с детьми с ОВЗ, в частности с ТНР. Как показала практика, данное пособие действительно помогает включать компенсаторный механизм и облегчает процесс коррекции сенсорных, моторных, речевых, эмоциональных недостатков, улучшают память, внимание, восприятие.
Опубликовано: 18.03.2022
Метод sand-art в коррекционно-развивающей работе педагога-психолога с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Сантос Майорга Людмила Сергеевна
В статье представлено описание метода sand-art и его возможности в коррекционно-развивающей работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Опубликовано: 18.03.2022
Коррекционно-развивающая работа инструктора по физической культуре с детьми с ОВЗ
Автор: Шевякина Валерия Романовна
В представленном материале я описала опыт своей коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ. Считаю, что процессе занятий адаптивной физической культуры у детей дошкольного возраста формируется комплекс знаний, которые необходимы для двигательных умений и навыков, улучшается нервная система, а так же происходит эмоциональное и нравственное развитие. В качестве примера представлено логоритмическое упражнение.
Опубликовано: 17.03.2022
Семинар - практикум. Тема: «Игры и упражнения по снижению агрессии у детей дошкольного возраста. Дыхательная гимнастика, в коррекционной работе с дошкольниками, в период проявления агрессии по отношению к сверстникам и взрослым»
Автор: Мовчан Ирина Александровна
Семинар-практикум включает в себя коррекционную работу с дошкольниками по коррекции агрессивности , через игры , упражнения и дыхательную гимнастику.
Опубликовано: 16.03.2022
Игровые технологии как средство формирования грамматического строя речи у детей с ЗПР
Автор: Лисовская Наталья Геннадиевна
Опыт работы по формированию грамматического строя речи у детей с задержкой психического развития старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 16.03.2022
Практика организации клубной деятельности с семьями дошкольников с нарушенным слухом
Автор: Хаматдинова Александра Александровна
Для педагогов и специалистов, работающих с детьми с ОВЗ, особенно актуальными стали задачи привлечения семьи в образовательное пространство, включения родителей в коррекционно–педагогический процесс. С целью привлечения родителей к активному участию в реализации ОАОП ДО, в группе, которую посещают дети с нарушенным слухом, была организована совместная клубная деятельность с семьями воспитанников.
Опубликовано: 15.03.2022
Практические материалы по работе с детьми с ОВЗ: дидактическая игра для развития восприятия формы, величины и цвета у дошкольников с нарушением зрения
Автор: Зиновьева Елена Владимировна
Для детей с нарушением зрения, посещающих детский сад, характерна недостаточность в представлениях о свойствах предметов окружающего. На всех этапах обучения детей с ОВЗ (с нарушением зрения) необходимо создавать условия для развития восприятий: зрительного, осязательного и тактильно-двигательного. Предлагаемая дидактическая игра интересна для накопления зрительного опыта узнавания и сравнения элементов игрового пособия на основе сенсорных эталонов формы, величины и цвета.
Опубликовано: 15.03.2022
Использование современных игрушек «Поп-ит» и «Симп-Димпл» в развивающей и коррекционной работе с детьми дошкольного возраста
Автор: Татаринова Юлия Ивановна
В статье представлены игры и упражнения, которые будут полезны в развитии психических процессов у детей с помощью современных игрушек “Поп-ит” и “Симпл - Димпл”. Статья будет полезна воспитателя, педагогами психологам и родителям.
Опубликовано: 15.03.2022
Конспект психокоррекционного мероприятия с детьми с ограниченными возможностями здоровья и их родителями
Автор: Гончарова Татьяна Анатольевна
Конспект психокоррекционного мероприятия с детьми с ограниченными возможностями здоровья и их родителями.
Опубликовано: 14.03.2022
Использование инновационных здоровьесберегающих технологий в системе коррекции речевых нарушений дошкольников
Автор: Кориневская Раиса Георгиевна
В последние годы выявилась устойчивая тенденция к существенному снижению показателей здоровья и темпов развития детей дошкольного возраста, что обусловлено ухудшением социально-экономических и экологических условий. В связи с этим в настоящее время все более востребованными становятся такие педагогические технологии, которые помимо педагогического эффекта предполагают сбережение здоровья детей. Тенденция к ухудшению речи детей дошкольного возраста, снижение уровня коммуникативных умений и навыко
Опубликовано: 14.03.2022
Конспект индивидуального дефектологического занятия на тему «Фрукты: слива»
Автор: Васильева Татьяна Владимировна
Занятие проводится с воспитанником ДОУ 7 лет с ЗПР
Опубликовано: 14.03.2022
Семинар – практикум для педагогов МДОУ: «Система работы по формированию и развитию связной речи у детей дошкольного возраста»
Автор: Арнаутова Дарья Сергеевна
ЦЕЛЬ: обобщение теоретического и практического материала по формированию и развитию диалогической и монологической речи у дошкольников; повышение профессиональной компетентности, активизация знаний и умений педагогов в области развития речи;
Опубликовано: 14.03.2022
Эффективные формы работы, используемые в логопедической практике, для преодоления нарушений слоговой структуры слова у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Перцевой Наталье Леонтьевне
Коррекция нарушений слоговой структуры у детей старшего дошкольного возраста – один из сложных разделов логопедической работы. В данной статье изложены теоретические аспекты работы учителя – логопеда ДОУ по коррекции звукослоговой структуры у детей. Также автор отвечает на вопрос о том, как помочь дошкольникам преодолеть данное нарушение с помощью игр и игровых упражнений.
Опубликовано: 13.03.2022
Игровое пособие «Моделирование маршрутов» для развития ориентировки в пространстве и на плоскости у детей с нарушением зрения
Автор: Салеева Ольга Николаевна, Шибаршина Татьяна Александровна
Авторское игровое пособие "Моделирование маршрутов" для развития ориентировки в пространстве и на плоскости у детей с нарушением зрения. Изготовлено пособие из современных и безопасных материалов (устойчивый магнитный стенд надежно закрепленный на металлической стойке на уровне роста детей), к пособию разработаны игровые задания, изготовлены картинки с предметами из тонкого пластика на магнитах, карточки с предметами, полоски-планшеты с заданиями из пластика с кармашками. Занимательный материал о
Опубликовано: 13.03.2022
Практические материалы по работе с детьми с ОВЗ
Автор: Хакимова Мунавара Аминджановна
Методический материал по работе с детьми с ОВЗ
Опубликовано: 13.03.2022
Роль нейропсихологических технологий в развитии познавательных процессов у дошкольников со статусом ОВЗ
Автор: Чуксина Екатерина Сергеевна
В статье освещаются особенности развития дошкольников с различными познавательными особенностями развития, вопросы помощи дошкольникам со статусом ОВЗ на основе применения нейропсихологических технологий, рассматриваются принципы и условия их эффективного применения.
Опубликовано: 13.03.2022
Создание воспитывающей культурной среды в группе для детей раннего возраста с ОВЗ
Автор: Калинская Анастасия Николаевна, Короленко Елена Валерьевна
В статье рассматриваются варианты создания воспитывающей культурной среды в группе для детей раннего возраста
Опубликовано: 12.03.2022
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера