Нетрадиционные методы работы с детьми с ОВЗ

Автор: Сюгина Елена Александровна

Организация: ГОБУ «Боровичский ЦПП, медицинской и социальной помощи»

Населенный пункт: Новгородская область, г. Боровичи

Вся жизнь ребенка – игра. И поэтому процесс обучения не может проходить без нее. Тактильные ощущения, мелкая моторика, мыслительные операции развиваются в детской игре. Дети с ограниченными возможностями – сложный, своеобразный контингент. Их отличает ряд особенностей, главная из которых заключается в том, что результатов их обучения и воспитания педагог ждет достаточно долго. С этими детьми труднее установить «обратную связь», чем с их нормально развивающими сверстниками. У «особых» детей чаще всего наблюдаются нарушения в развитии психических процессов, отклонения в умственном развитии и нарушения в эмоционально-волевой сфере. Поэтому приходится включать в образовательный и воспитательный процессы многообразие педагогических приемов и методов, как традиционных, так и нетрадиционных, вовлекать детей с особыми образовательными потребностями в активные виды деятельности.

1. file1.pptx.zip.. 11,9 МБ
2. file1.pptx.zip.. 11,9 МБ

Опубликовано: 03.03.2022