Цель: создание необходимой мотивации для повышения финансовой грамотности для детей старшей группы.
Задачи:
1.продолжать знакомить детей с семейным бюджетом, повторять понятия: расходы и доходы семьи, виды денег (наличные и безналичные); учить различать номинал купюр и монет; (см. приложение «Азбука финансов»)
2. развивать память, внимание, речь «Игра что можно и нельзя купить за деньги»;
3.продолжать знакомить с монетами достоинством (1, 5, 10, 50 копеек, 1, 2, 5, 10 рублей и купюрами; (см
Конспект по развитию связной речи для детей 6-7 лет группы компенсирующей направленности по лексической теме "Дикие животные" с использованием приемов мнемотехники.
Цели и задачи: Создать атмосферу праздника , вызвать у детей раннего возраста положительные эмоций, учить рассматривать предметы ( Ёлку, ёлочные игрушки) развивать внимание, память, восприятия, творческие способности.
Активизировать речь, пополнить словарный запас детейраннеговозраста.
В ходе занятия дети научатся:
Обобщать и систематизировать знания об осенних явлениях в природе (короткие дни и длинные ночи, моросящие затяжные дожди, листопад, слякоть, снижение температуры воздуха).
Конкретизировать представления детей о диких животных осенью, и подготовке зверей к зимовке (изменение цвета и характера шерсти, утепление жилища).
Формирование умение развивать игровой сюжет на основе знаний полученных от восприятия социальной действительности и окружающего мира, воспитывать интерес и уважение к труду людей.
Автор: Попова Елена Владимировна, Белова Татьяна Викторовна
Конспект совместной образовательной деятельности учителя- логопеда и воспитателя с детьми группы компенсирующей направленности для детей с ТНР подготовительного возраста
Автор: Сараева Лидия Сергеевна, Ачитаева Олеся Валерьевна, Тюрина Ирина Фёдоровна
Занятие по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с художественной литературой представлено в форме квест-игры. Дети в увлекательной игровой форме находят потерянные страницы сказок. Сказочница читает детям сказку.
Цель: познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования «мыльными пузырями».
Задачи :
Образовательные :
- закреплять навыки рисования ватными палочками ;
-продолжать учить планировать последовательность своей работы ;
-продолжать учить детей содержать свое рабочее место в чистоте и порядке;
-учить детей рисовать мыльными пузырями, перемещать пузырь с помощью ложечки на альбомный лист, прорисовывать листик с помощью стеки.
Развивающие:
-способствовать развитию речи, памяти, мышлени
Конспект фронтального логопедического занятия для детей подготовительной группы с ТНР
Тема: «Животные жарких стран»
Цель занятия: Дифференциация звуков [р] и [р'] в словах по лексической теме «Животные жарких стран».
Данное занятие предназначено для воспитателей, учителей – логопедов, учителей начальных классов и родителей. Занятие окажет им помощь в организации работы над постановкой и произношением звука, умение определять есть ли в слове звук [С] или нет и умение определять, где стоит звук [С] в начале, в середине или в конце слова.
Дошкольные образовательные учреждения, являясь начальным звеном системы образования, призваны формировать у детей первое представление о Родине. Конспект занятия посвящен патриотическому воспитанию старших дошкольников, осознанию важности и необходимости памяти о великих соотечественниках на примере М. Т. Калашникова.
