ООД в виде игры. У детей в ходе игры-эксперимента развивалось познавательно – исследовательская активность: наблюдательность, умение анализировать, желание проводить эксперименты со знакомыми окружающими нас предметами, прививать навыки экспериментальной работы. Дети знакомились со свойствами льда: прозрачный, холодный, твердый, имеет форму, при нагревании тает и превращается в воду. У детей формировались предпосылки экологического сознания, представления об айсбергах, их опасности для судоходст
Конспект НОД - развитие речи с воспитанниками 2 группы раннего возраста «Весёлый петушок» 1 подгруппа.
Программные задачи:
1. Напомнить детям содержание уже знакомой сказки.
2. Побуждать их к проговариванию и познакомить с элементами драматизации.
3. Развивать речевую активность, упражнять в правильном звукопроизношении звука [ш].
4. Закреплять знание о петушке.
Материал к занятию: петушок, картинка по сказке «Курочка Ряба», шляпа, платок, шапочка мышка, пластмассовое яйцо, шапочка петушк
В данной работе освещены вопросы нравственно-патриотического воспитания дошкольников, которое направлено на развитие личности, обладающей качествами гражданина – патриота Родины. Представлены формы и виды совместной деятельности с дошкольниками по формированию представлений детей о новых субъектах Российской Федерации.
Автор: Мухамедшина Татьяна Валентиновна, Сень Валентина Васильевна
Проект направлен на привитие и углубление у детей знаний о луке, о том где и как он растет. Закреплять знания детей о величине, форме, цвете и вкусе лука. Развитие у детей восприятия и мышления. Формирование у детей самостоятельности и целенаправленности.
Материал направлен на обобщение и уточнение знаний детей о характерных приметах осени, учить отвечать на вопросы, учить детей рассказать связный текст с помощью мнемотаблицы.
Занятие «Прикладное творчество»
Тема: «Синица».
Цель: создание условий для развития умений у детей выполнения поделок из бумаги.
Задачи:
образовательные:
- обучать складыванию круга и прямоугольников пополам, совмещая дуги углы и хорошо проглаживая линию сгиба; дополнять не достающие образу птички элементы (клюв, глаза) ;
- знакомить с традициями и обычаями русского народа;
развивающие:
-формировать координацию движений руки и глаза, мелкую моторику, технические умения и навыки раб
Программное содержание: Формировать представления о том, Конституция РФ является основным законом государства, который необходимо соблюдать. Познакомить детей с некоторыми правами обязанностями людей. Развивать познавательный интерес к своей стране, ее законам. Воспитывать стремление знать и соблюдать законы Российской Федерации. Активизировать знания детей о своей Родине, ее символике и гимне.
В настоящее время наша страна переживает непростой период. И дело здесь не в смене политической системы, и развале экономики. Нас подстерегает другая опасность – и заключается она в разрушении личности, когда материальные ценности доминируют над духовными и из нашей жизни исчезают такие понятия, как доброта, милосердие, великодушие, справедливость, взаимопомощь, дружба.
В данном занятии показана работа педагога с детьми старшего дошкольного возраста по составлению рассказа по серии сюжетных картинок .Мне очень нравится пособие Каврограф "Ларчик" и "МиниЛарчик" В.В. Воскобовича, и я решила применить его на занятии по развитию речи.
В данном конспекте прописан ход занятия КВН "Красавица зима", в котором происходит систематизация знаний детей о зиме и ее признаках. А также развитие интереса к родной природе, наблюдательность, внимание, логическое мышление.
