Обучение детей нетрадиционной технике рисования.
Формирование обобщенного представления о зиме как времени года.
Знакомство детей с приемами пластилинография и тычки ватными палочками.
Технологическая карта физкультурного занятия «Ловкие ребята» для детей подготовительной группы, разработана с учетом поставленных целей и задачей занятия. Занятие, направленно на развитие ручной ловкости.
Зимняя подкормка птиц – довольно старая традиция. Первыми инициаторами ее были сами птицы. Они быстро усвоили, что возле человеческих жилищ можно кое-чем разжиться. Зимой даже лесные птицы начинают тянуться к человеческому жилищу. Голод заставляет на время забыть о естественной осторожности.
Подкормка зимующих птиц приносит пользу не только пернатым друзьям. Дети через беседы, познавательные занятия и наблюдения узнают о различных видах птиц своей местности, узнают характерные особенности внешне
Гимнастика проводится в сюжетно – игровой форме с включением упражнений «Гимнастики мозга». Игровые приемы обеспечивают динамичность процесса обучения, максимально удовлетворяют потребности ребенка, что способствует формированию интереса к деятельности, оптимальному воздействию всех упражнений на организм.
Продолжать автоматизировать умение правильно и четко произносить звук [Л] в слогах, словах, предложениях.
Закрепить артикуляционный уклад звука [Л], характеристику звука.
Упражнять в употреблении уменьшительно-ласкательных слов;
Упражнять в согласовании существительных с числительными;
Развивать координации речи с движением;
Формировать умение ориентироваться в пространстве и на плоскости;
Формировать положительную установку на участие в занятии;
• Направление:
Формирование элементарных математических представлений (ФЭМП).
• Возрастная группа. 6 лет
• Цель занятия.
Сформировать элементарные математические понятия, познакомить с началом сложения и умножения
Цель: Познакомить детей с экспонатами выставки.
Вызвать интерес к музейной культуре, уважение к творческому труду.
Задачи:
– расширить представления детей об интересных событиях, мостах города;
– развивать коммуникативные навыки (внимание, познавательную активность);
– воспитывать стремление к познанию окружающего мира.
Обобщить представления детей о понятиях, связанных с космосом и о важности изучения космического пространства; воспитывать умение играть в команде, укрепляя дружеские взаимоотношения между детьми.
