Конспект ОД в старшей группе ДОУ
в образовательной области «Познавательное развитие»
на тему «Удивительная вода»
(с использованием игровых технологий, ИКТ, исследовательской технологии, здоровьесберегающие технологии)
(Элемент проекта «Мы исследователи)
Данное педагогическое мероприятия проводится с подгруппой детей старшего возраста по теме "Знакомства с профессией урбанист". Познакомить детей с профессией «урбанист» с использованием пособия СОТА на занятиях по познавательно - речевому развитию детей дошкольного возраста.
Конспект ОД в старшей группе ДОУ
в образовательной области «Познавательное развитие»
на тему «Удивительная вода»
(с использованием игровых технологий, ИКТ, исследовательской технологии, здоровьесберегающие технологии)
(Элемент проекта «Мы исследователи)
Первые годы жизни ребёнка - важный этап его воспитания. В этот период начинают развиваться те чувства, черты характера, которые незримо могут связать его со своим народом, со своей страной и в значительной мере определяют последующий путь жизни. Корни этого влияния – в языке своего народа, в его песнях, впечатлениях от природы родного края, труда, быта, нравов и обычаев людей, среди которых он живёт. С раннего детства ребёнок нуждается в образах, звуках, красках всё это в изобилии несёт в себе б
В рамках образовательной программы для детей раннего возраста проводится занятие, направленное на развитие когнитивных способностей. В ходе занятия дети знакомятся с сенсорными эталонами.
Благодаря использованию куклы Аленки в качестве игрового персонажа, дети усваивают новую информацию быстрее и эффективнее. Кроме того, они учатся взаимодействовать друг с другом в процессе игры
В рамках образовательного процесса для детей раннего возраста проводится занятие, которое способствует развитию познавательной сферы. В процессе игры дети усваивают новую информацию гораздо быстрее и эффективнее благодаря использованию игрового персонажа.
Автор: Абдуллаева Зарема Абдуллаховна, Комиссарова Елена Витальевна
Развивать умение определять и называть некоторые части мебели.
- Учить детей выбирать самостоятельно материалы и способ рисования мебели, учить передавать в рисунке форму.
- Развивать фантазию, творческие способности, изобразительные усилия и навыки.
- Воспитывать бережное отношение к предметам домашнего обихода
Данный конспект будет полезен для педагогов, работающих с детьми с особыми образовательными потребностями. Конспект написан по лексической теме: "Животные и птицы Крайнего Севера". В работе прописано взаимодействие воспитателя и инструктора по физической культуре, взаимодействие воспитанников и педагогов. В конспекте реализуются все образовательные области. Через игру и движения дети закрепляют знания по лексической теме.
Цель: способствовать формированию элементарных математических представлений у воспитанников.
Задачи:
Коррекционно-обучающие:
Упражнять детей в количественном и порядком счете от 1 до 10.
Продолжать формировать умение сравнивать группы предметов по количеству.
Формировать у детей представление о работе с планом местности.
Упражнять в измерении длины условной меркой.
Закрепить представления о геометрических фигурах и их отличительных особенностях.
Закрепить навыки сравнения предметов по выс
Конспект разработан на основе АОП ДО для детей ЗПР и учитывает возрастные и психические особенности детей, а так же педагогические принципы обучения.
В рамках занятий, дети актуализируют словарь по лексической теме "Одежда", закрепляют навыки счета и сравнения групп предметов по количеству. Помимо этого, конспект содержит задание, направленное на развитие межполушарного взаимодействия, мелкую моторику и ориентацию в пространстве, имеющую форму знакомой детям игры "Пол - это лава".
Дети с удовол
Автор: Дмитриева Наталия Александровна, Ермолова Ольга Федотовна
Интегрированное занятие педагога-психолога и инструктора по физической культуре для детей старшего дошкольного возраста с целью формирования у детей устойчивого интереса к здоровому образу жизни.
Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе
«Путешествие в страну Грамотной и Красивой речи»
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, социально-эстетическое развитие, физическое развитие.
Цель: обогащать словарный запас, развивать зрительное и слуховое восприятие, внимание, мышление, память.
Автор: Найдина Надежда Петровна, Щербакова Елена Николаевна
Логико – математические игра специально разработана таким образом, чтобы формировать не только элементарные математические представления, способности, но и определенные, заранее спроектированные логические структуры мышления и умственные действия, необходимые для усвоения в дальнейшем математических знаний и их применение к решению различного рода задач.
Обучение математике проводится в игровой форме в атмосфере доброжелательности, поддержке ребёнка в поиске правильного решения поставленных за
