Цель: повышение профессионального мастерства и компетенции педагогов по художественно – эстетическому направлению, стимулирование активности педагогов по вопросу использования инновационных технологий в образовательном процессе
Нейрогимнастика и ее значение в дошкольном возрасте
Значение нейрогимнастики для дошкольников
Примеры нейрогимнастических упражнений
Вывод: Нейрогимнастика – эффективный инструмент для комплексного развития дошкольников, помогающий подготовить их к школе и улучшить качество познавательных процессов.
«Блоки Дьенеша» - уникальный по своим возможностям дидактический материал, позволяющий успешно реализовывать задачи интеллектуального развития детей, поставленные в программе Дошкольных образовательных учреждений для детей с нарушением интеллекта. Учитывая особенности детей с интеллектуальными нарушениями, можно предположить, что именно блоки Дьенеша могут быть эффективным средством развития детей с ОВЗ. Они отличаются своей красочностью, яркостью, объемом, возможностью потрогать, пощупать,
Автор: Кузьмина Ольга Ивановна, Горячева Вера Викторовна
В статье, на основании анализа литературы, раскрыты понятия «технология», «инновационные технологии», «речевое развитие дошкольников». Описаны подробно инновационные технологии: проектная деятельность, технологии критического мышления, технологии скрайбинга, синквейн.
Обучению дошкольников основам математики отводиться важное место в дошкольном образовании. Согласно федеральной образовательной программе дошкольного образования, педагог формирует у детей математические представления: умения использовать для познания объектов и явлений окружающего мира математические способы нахождения решений: вычисление, измерение, сравнение по количеству, форме и величине с помощью условной меры, создание планов, схем, использование знаков, эталонов и др. Для этого в непосред
Педагоги-психологи обладают уникальным инструментарием, позволяющим эффективно влиять на развитие личности ребенка. Задача специалиста – не просто передавать знания, но и создавать условия для гармоничного развития, раскрытия потенциала и формирования здоровой, уверенной в себе личности.
Педагоги-психологи могут использовать в своей работе ряд наиболее эффективных педагогических инструментов.
В мире детства сказка занимает особое место. Это не просто увлекательная история с волшебными героями и захватывающими приключениями, это мощный инструмент духовно-нравственного воспитания, способный формировать личность ребенка, закладывать основы моральных принципов и ценностей. Сказка – это волшебный ключ, открывающий двери в мир добра, справедливости, сострадания и любви.
Автор: Зубкова Елена Николаевна, Калугина Елена Николаевна
Жизнь на земле без воды невозможна. Сможем ли мы прожить без воды? Кому нужна вода? Где мы встречаем воду в природе? В каком состоянии бывает вода? Нужно ли беречь воду и почему? Благодаря этим знаниям у детей расширится кругозор, разовьётся любознательность, познавательный интерес, проявится самостоятельность при получении знаний во время опытов и экспериментов, умение наблюдать, анализировать, делать выводы. Всё это будет способствовать не только частью экологического воспитания детей, но и поз
В современном мире, где дети с раннего возраста сталкиваются с огромным количеством информации и технологий, особое внимание следует уделить их физическому и психическому развитию. Нейрогимнастика, как метод, направленный на активизацию работы мозга и развитие нервной системы, становится все более актуальной для детей дошкольного возраста. В данной статье мы рассмотрим, почему нейрогимнастика важна для малышей и какие преимущества она может предоставить.
Формирование у детей грамматически правильной, лексически богатой и фонетически чистой речи — одна из важнейших задач в современной системе педагогики и воспитания детей дошкольного возраста, в общей системе обучения ребенка. Правильная речь является одним из показателей готовности ребенка к обучению в школе, залогом успешного усвоения грамоты и чтения. Поэтому воспитанию правильной речи в дошкольном возрасте следует уделять особое внимание. Работу по формированию правильной речи необходимо начин
В современном мире развитие педагогической компетенции родителей является одной из ключевых задач дошкольного образования. Изменения происходящие в системе образования, заставляют педагогов пересматривать старые методы, формы и содержание работы с дошкольниками. В настоящее время появилось большое количество технологий, которые помогают сделать образовательный процесс наиболее интересным.
Родители играют ключевую роль в образовательном процессе детского сада, а значит, взаимодействие между семьей и дошкольным учреждением имеет высокую значимость. Поиск новых форм и методов сотрудничества между ними является одним из основных вопросов на сегодняшний день. Ключевая задача педагогов заключается в поддержке родителей в воспитании детей для обеспечения благоприятных условий жизни и формирования полноценной личности
В данной статье рассматриваются эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. В ней представлены различные подходы к обучению и воспитанию таких детей, а также описаны успешные практики, способствующие их развитию и социализации.
В данной статье рассмотрены актуальные методы обучения чтению в детских садах, направленные на преодоление существующих сложностей и способствующие развитию любви к чтению у детей.
Автор: Юркова Светлана Борисовна, Метальникова Ольга Вячеславовна, Сокольникова Наталья Михайловна, Доношенко Надежда Николаевна
Детский сад - это активное пространство социального партнерства, которое способствует расширению общественных связей, созданию благоприятной среды для развития воспитанников. В рамках детского сада социальное партнерство: родители, педагоги, ребенок и дополнительные общественные организации.
