Развитие представлений о ценности труда и базовых экономических понятиях через создание развивающей среды и игровых ситуаций, способствующих формированию осознанного отношения к финансам и труду
Автор: Кальбова Юлия Николаевна, Осина Ирина Сергеевна
Сегодня приоритет отдается формированию финансовой компетентности у людей, от которой зависит материальное положение их семей. Сегодня общество не может провести знак равенства между потребностями и возможностями, наблюдается приобретение таких товаров и услуг, которые не являются для человека остро необходимыми. Это ведет к нехватке денежных средств, усилению нервозности членов общества и снижению уровня их жизни. Отсюда возникает необходимость осуществлять работу в формировании экономических ко
Опубликовано: 20.09.2025
Гостеприимство русского народа
Автор: Станицкая Юлия Александровна, Трунева Ксения Александровна
Мероприятие в подготовительной группе «Посиделки у самовара» знакомит детей дошкольного возраста с традициями русского чаепития и культурой русского народа. Основная цель мероприятия — воспитание у детей интереса и уважения к народным традициям, развитие познавательного интереса и расширение кругозора. В рамках мероприятия дети погружаются в атмосферу русского быта, знакомятся с предметами старины, такими как самовар,каравай, чашки, пряники и другие атрибуты чаепития. Педагоги используют игров
Опубликовано: 18.09.2025
Развитие мотивации старших дошкольников в патриотическом воспитании через реализацию проекта «Орлята-дошколята»
Автор: Ершова Елена Викторовна
Не каждый родитель рассказывает своему ребёнку о родной стране, своих предках, наивно думая, что маленький ребёнок ничего в этом не понимает. Поэтому очень важна роль дошкольного образования в нравственно-патриотическом воспитании детей, так как именно в дошкольном возрасте формируются нравственные качества человека. Мы считаем, что проект "Орлята-дошколята" – это уникальная возможность для дошкольников в увлекательной форме познакомиться с ценностями дружбы, патриотизма, здорового образа жизни,
Опубликовано: 18.09.2025
Проект«Матрешкины истории» - дорога из прошлого в будущее
Автор: Попова Елена Александровна, Крикун Татьяна Васильевна, Мусаева Анастасия Александровна
Через народный образ дать детям знания об окружающем мире, о фольклоре, об игре, о национальных традициях, о взаимодействии со сверстниками и взрослыми.
Опубликовано: 18.09.2025
Игровой самомассаж как одна из форм оздоровления дошкольников
Автор: Потапова Ирина Александровна, Ивлева Мария Владимировна
О методах и приёмах обучения дошкольников игровому самомассажу расскажет наша статья.
Опубликовано: 18.09.2025
Эксперементальная деятельность в ДОУ
Автор: Гафарова Екатерина Васильевна
Опытно-экспериментальная деятельность в детском саду – это важный и увлекательный способ познания мира для дошкольников. Она позволяет детям самостоятельно исследовать окружающую среду, проводить простые эксперименты и делать собственные выводы.
Опубликовано: 18.09.2025
Мастер-класс для педагогов: развитие речи детей посредством составления сказок с помощью технологии ТРИЗ
Автор: Майорова Елена Владимировна
Все дети любят сказки, и, пожалуй, нет такого родителя, который не слышал бы неоднократную просьбу «Расскажи мне сказку!» А все потому, что сказка – наиболее интересный и понятный ребенку формат подачи информации, без морали и нравоучений. О пользе слушания и чтения сказок, в том числе и для развития речи ребенка, думаю, говорить не приходится. А вот насколько вырастает польза от сочинения сказок с помощью ТРИЗ-педагогики, сейчас расскажу подробнее.
Опубликовано: 18.09.2025
Боевой поход на военном корабле
Автор: Васильева Марина Васильевна, Васильева Елена Николаевна
Тема Великой Отечественной войны и Великой Победы очень значима. Мы работаем с детьми среднего возраста. И восприятие воспитанниками данных событий достаточно сложное. Игровая технология культурных практик -эффективный метод решения педагогических задач. Мы часто используем данную технологию в своей работе.
Опубликовано: 15.09.2025
Патриотическое воспитание дошкольников
Автор: Еремина Олеся Станиславовна, Рыжова Мария Александровна, Ефремова Наталья Петровна
Патриотическое воспитание дошкольников - это актуальность в условиях современной России. В нашей стране длительный период времени этому вопросу уделялось довольно недостаточно внимания. Современные дети и их родители немного знают о родном городе, стране, об особенностях многообразных и многочисленных российских народных традициях. Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному городу, к родной речи является очень важной задачей в процессе воспитания дошколят.
Опубликовано: 15.09.2025
«Развитие творческих способностей детей с использованием нетрадиционных техник рисования» (из опыта работы)
Автор: Шафоростова Светлана Ивановна
В статье рассматриваются актуальные проблемы развития творческих способностей детей дошкольного возраста. Приведены некоторые нетрадиционные техники рисования, которые автор использует в работе с дошкольниками.
Опубликовано: 15.09.2025
Партнерство с семьей: как установить доверительные отношения
Автор: Митина Ирина Андреевна
В современном обществе важность партнерства между детским образовательным учреждением и семьей трудно переоценить. Вопрос о том, как установить доверительные отношения между педагогами и родителями, становится особенно актуальным в условиях стремительных изменений в образовательной среде. Доверие — это основа успешного взаимодействия, которое способствует не только развитию ребенка, но и укреплению семейных ценностей.
Опубликовано: 12.09.2025
Конспект развлечения «Волшебное путешествие по лесу»
Автор: Багина Вероника Сергеевна
Открытая образовательная деятельность,познавательное занятие во второй младшей группе.
Опубликовано: 12.09.2025
Переход из ясельной группы в младшую
Автор: Лиханова Ольга Васильевна
Создание условий для успешной адаптации детей при переходе из яслей в младшую группу.
Опубликовано: 12.09.2025
Формы и содержание групповой психологической поддержки дошкольников
Автор: Малькова Ольга Анатольевна
Раскрываются базовые принципы групповой психологической поддержки дошкольников
Опубликовано: 12.09.2025
Роль воспитателя в работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи
Автор: Сабитова Гульнара Раисовна
Статья посвящена роли воспитателя в образовательных учреждениях для детей с тяжелыми нарушениями речи. Описаны основные направления работы воспитателя, обеспечивающей эффективное развитие детей с такими особенностями. Подчеркнута важность создания комфортной обстановки, мотивации и поддержки ребенка, а также необходимость совместной работы педагогов, родителей и специализированных специалистов. Рассмотрены методы формирования активной речи, улучшения слухового восприятия и двигательной активности
Опубликовано: 10.09.2025
LEGO — умная игра, всей семьей играть пора
Автор: Ющина Елена Николаевна, Гафитулина Любовь Александровна
В данной статье описывается опыт работы по внедрению образовательной робототехники в педагогический процесс нашего детского сада с целью выявления детей, обладающих инженерно-конструкторским мышлением и возможностью связать будущую профессию с техникой. Достижение данной цели возможно только в тесном контакте с родителями, так как приоритет в воспитании ребенка, принадлежит семье. Представлены некоторые формы сотрудничества с родителями в данном направлении.
Опубликовано: 10.09.2025
Тематические фотозоны в детском саду как средство эмоционального и познавательного развития дошкольников
Автор: Ямбаршева Наталья Васильевна, Клименко Наталья Александровна
В современном дошкольном образовании всё большее значение приобретают нетрадиционные формы взаимодействия с детьми и родителями. Одной из таких форм являются тематические фотозоны — яркие, продуманные пространства, созданные для фотосъёмки, но по сути являющиеся полноценной развивающей средой. При грамотном подходе фотозоны становятся мощным инструментом эмоционального и познавательного развития дошкольников, способствуют повышению интереса и значимости детского дошкольного учреждения для воспита
Опубликовано: 10.09.2025
Педагогический опыт формирования читательской грамотности дошкольников
Автор: Калимуллина Елена Святославовна
Статья посвящена значимости формирования читательской грамотности у дошкольников и представлению собственного опыта автора по её эффективному развитию в рамках дошкольного образовательного учреждения. Автор делится разработанной методикой, основанной на трёх главных направлениях: создании читающей среды, организации специальных занятий и интеграции литературы в повседневную жизнь детей. Рассматриваются конкретные подходы и приёмы, используемые автором, включая организацию специализированных зон
Опубликовано: 09.09.2025
«Песочница» в работе учителя-логопеда
Автор: Давыдова Евгения Викторовна
Песочная терапия представляет собой один из видов арт-терапии и сейчас очень актуальна в работе с детьми дошкольного возраста. Особо нуждаются в такой терапии дошкольники с речевыми нарушениями. Дети с речевыми недостатками, как правило, отличаются от своих сверстников по показаниям физического и нервно-психического развития. Им свойственны: − эмоциональная возбудимость; − эмоциональная неустойчивость; − частая смена настроения; − истощаемость нервных процессов; − двигательное беспокойство;
Опубликовано: 09.09.2025
Использование пособия «Маша и медведь» в развитии речи ребенка
Автор: Репецкая Валентина Васильевна
Нетрадиционное пособие по развитию речи дошкольников
Опубликовано: 09.09.2025
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера