Развитие речи детей младшего дошкольного возраста посредством создания условий развивающей среды

Автор: Коновалова Ирина Васильевна
Актуальность состоит в том, что процесс речевого развития в условиях организации развивающей предметно – пространственной среды в дошкольной организации неоднократно выступала предметом исследования специалистов в разных областях знаний. Правильно созданная предметно– пространственная развивающая среда обладает большим потенциалом для гармоничного и здорового развития ребенка, в том числе речевого. Развивающая предметно - пространственная среда в ДОО предполагает создание специальных условий, ко
Опубликовано: 15.02.2024

Использование нестандартного спортивного оборудования

Автор: Пономаренко Анна Ивановна
Мастер-класс для педагогов ДОУ
Опубликовано: 15.02.2024

Игры с фонариком, как одна из форм современных образовательных технологий

Автор: Максименко Ольга Вячеславовна
У детей дошкольного возраста важное место занимает игра, а это ведущий вид деятельности данного периода, который создаёт наиболее благоприятные условия для психического и личностного развития ребёнка. Игра позволяет ребенку незаметно для себя, приобретать новые знания, умения и навыки, научится осуществлять поисковые действия, мыслить и творить. В игре ярко проявляются мышление и воображение ребёнка, его эмоциональность, активность, развивается потребность в общении. Сейчас с каждым годом в де
Опубликовано: 15.02.2024

Особенности взаимодействия педагогов с родителями детей в ДОУ в системе патриотического воспитания дошкольников

Автор: Тузовская Марина Анатольевна
В статье рассмотрены методы и приемы взаимодействия воспитателя детского сада и родителей воспитанников способствующие развитию нравственно-патриотических чувств дошкольников.
Опубликовано: 15.02.2024

Мини–тренинг «5К в дошкольном образовании»

Автор: Горобец Оксана Александровна
Повышение профессиональной компетентности педагогов в области развития и воспитания подрастающего поколения. 5К. в дошкольном образовании
Опубликовано: 15.02.2024

Литературная гостиная

Автор: Федюлина Татьяна Владимировна
Литературная гостиная - как одна из формы работы по формированию у детей патриотический чувств, воспитанию гражданственности.
Опубликовано: 15.02.2024

Пластилинография — как одно из средств развития речи посредством развития мелкой моторики рук у детей с ТНР

Автор: Многолетняя Александра Владиславовна
В источнике разработан и описан проект по развитию речи у детей с ТНР с использованием метода пластилинографии. Цель проекта: развитие мелкой моторики рук посредством создания картин в технике пластилинографии. Внедрение метода пластилинографии в воспитательно - образовательный процесс способствует развитию моторики, координации движений, гибкости и точности выполнения действий, что в свою очередь стимулирует воздействие на речевое развитие.
Опубликовано: 14.02.2024

Использование современных образовательных технологий в развитии звуковой культуры речи у детей младшего дошкольного возраста

Автор: Фатеева Валентина Леонидовна
Использование современных образовательных технологий в развитии звуковой культуры речи у детей младшего дошкольного возраста
Опубликовано: 14.02.2024

Дополнительная образовательная программа по развитию высших психических функций через искусство бумагопластику «Академия детского творчества: Бэби Арт»

Автор: Черникова Светлана Владимировна
В последние годы в работе с дошкольниками наблюдаю слабое развитие мелкой моторики у детей. Все прекрасно знают выражение: «ум ребенка находится на кончиках его пальцев» (В.А. Сухомлинский). Другими словами, формирование речи совершается под влиянием импульсов, идущих от рук. Василий Александрович так же утверждал, что «источники творческих способностей и дарования детей - на кончиках их пальцев. Другими словами: чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок». Из литературных ис
Опубликовано: 14.02.2024

Нетрадиционные приемы развития мелкой моторики у детей и ОВЗ раннего дошкольного возраста

Автор: Татьяна Алексеевна Басова
Я работаю с детьми раннего дошкольного возраста комбинированные виды 2 год (у меня в группе пришел один ребенок ЗПР), поэтому недолго думала, какую же работу я буду проводить с детьми я решила провести углубленную работу по развитию мелкой моторики рук детей дошкольного возраста. Опыт работы с детьми раннего возраста убедил меня, в том, что счётные палочки предназначены не только для подготовки детей к школе, но и отлично подходят для развивающих занимательных игр с малышами. В ходе образов
Опубликовано: 14.02.2024

Лого-роботы «Пчёлка» — средство современного направления развития детей дошкольного возраста в ДОО

Автор: Назарова Наталья Александровна
В статье раскрываются основы обучения дошкольников программированию на основе применения» Лого-роботов "Пчелка", а также описывается опыт применения данного набора в практике ДОУ.
Опубликовано: 14.02.2024

Использование разных видов деятельности для развития патриотического воспитания детей

Автор: Куркина Валентина Леонидовна
Использование разных видов деятельности для развития патриотического воспитания детей
Опубликовано: 14.02.2024

Педагогический проект «Покормите птиц зимой»

Автор: Притворова Марина Борисовна
В стремительно развивающемся современном мире проблема экологического воспитания современных дошкольников становиться особенно острой и актуальной. Ведь именно в этом периоде у дошкольников происходит становление их личности, и важно именно в этот период успеть сформировать любовь и заботу к живой природе, научиться беречь окружающий мир. Приобретённые в дошкольном детстве знания о окружающем мире вызывают у детей глубокий, искренний интерес к нему, расширяют знания, способствуют формированию хар
Опубликовано: 13.02.2024

Формирование представлений об экосистемах ХМАО-Югры у детей старшего дошкольного возраста в процессе исследовательской деятельности

Автор: Игнатова Александра Сергеевна
Наибольшее значение в экологическом образовании детей дошкольного возраста занимает знакомство с такими объектами, в которых связи и закономерности представлены в разнообразии и конкретизированы в реальных, доступных чувственному и рациональному опыту детей. Именно такими объектами познания являются экосистемы, и прежде всего те, которые представлены в окружении детей. Ребенок учится устанавливать связи объектов, процессов и явлений природы, которые происходят в отдельных экосистемах, и устанавли
Опубликовано: 12.02.2024

Социальный проект «Мы помним подвиг их великий…»

Автор: Махно Полина Юрьевна
Патриотическое воспитание дошкольников- актуальная проблема в условиях современной России. Чувство любви к родине - это одно из самых сильных чувств, без него человек ущербен, не ощущает своих корней. Поэтому важно чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал личную ответственность за родную землю и ее будущее.
Опубликовано: 12.02.2024

Особенности работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи. Театрализованная деятельность

Автор: Калинцева Юлия Анатольевна
Работа с детьми с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) требует особого подхода, который различается в зависимости от возраста конкретного ребенка. Работа с детьми с ТНР должна быть комплексной и многосторонней, включая не только коррекцию речи, но и психологическую поддержку, работу с родителями и применение современных методик в соответствии с требованиями Федеральных государственных стандартов образования для детей с ТНР. Нельзя обойти вниманием организацию театральной деятельности в группе ТНР. Т
Опубликовано: 12.02.2024

Предметно–пространственная среда как фактор развития активной деятельности дошкольников в соответствии с требованиями ФОП ДО

Автор: Михайлова Ольга Юрьевна
«Предметно – пространственная среда как фактор развития активной деятельности дошкольников на примере второй младшей группы, по принципу моей работы.
Опубликовано: 12.02.2024

Воспитание навыков безопасного поведения на дороге у детей дошкольного возраста

Автор: Попкова Светлана Леонидовна
Наши дети каждый день участвуют в дорожном движении. От того, как мы научим детей безопасности на дороге, зависит их безопасность в будущем. Поэтому, навыки безопасного поведения на дороге у детей надо начинать воспитывать с дошкольного возраста.
Опубликовано: 12.02.2024

Опыт работы. Детский тимбилдинг в работе с детьми дошкольного возраста

Автор: Матвеева Анна Александровна
Опыт педагогической работы с детьми и родителями по технологии тимбилдинг в детском саду. Изучена тема детский тимбилдинг, разработан план занятий с технологией тимбилдинг с детьми и родителями. Проведен анализ работы и собран материал по теме.
Опубликовано: 12.02.2024

Переосмысление основ

Автор: Ризова Татьяна Ивановна
Педагоги дошкольного образования – особая группа в педагогическом сообществе. Нас отличает живая эмоциональность, непосредственность, умение удивляться и радоваться жизни, мы разносторонне талантливы и щедры. Наша профессия оказывает влияние на личность самого воспитателя. Педагог всегда остается молодым, в постоянном и неутомимом поиске чего-то нового, желании проявить себя с лучшей стороны, веселым нравом, способностью преодолевать трудности.
Опубликовано: 11.02.2024