Использование интерактивной стены в процессе развития речи младших дошкольников
Автор: Белякина Екатерина Олеговна, Моисеева Наталия Евгеньевна
В статье представлен опыт работы воспитателей младшей группы по развитию речи с помощью интерактивной стены.
Опубликовано: 14.07.2025
Почему важно проводить консультации педагогу-психологу
Автор: Пельнова Ирина Юрьевна
В работе представлен материал о важности проведения консультаций для родителей педагога-психолога в образовательном учреждении
Опубликовано: 14.07.2025
Дошколята — заботливые друзья и активные участники
Автор: Ширшова Наталья Геннадьевна
Детский сад — это особое пространство, где дети учатся общаться друг с другом, помогать товарищам и заботиться о природе.
Опубликовано: 14.07.2025
Проект познавательно-исследовательский во второй младшей группе на тему: «Волшебная вода»
Автор: Путинцева Татьяна Сергеевна
Экспериментирование пронизывает все сферы детской деятельности. Ребенок -дошкольник сам по себе является исследователем, проявляя живой интерес к различного рода исследовательской деятельности - к экспериментированию. Опыты помогают развивать мышление, логику, творчество ребенка, позволяют наглядно показать связи между живым и неживым в природе. Этот проект хорошо восполняет пробел в воспитательно - образовательной работе с детьми в летний период. Совместную деятельность с детьми младшего дошкол
Опубликовано: 04.07.2025
Использование игровых приемов при формировании элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста на этапе подготовки к школе
Автор: Апраксина Татьяна Васильевна
Одна из важных и актуальных задач подготовки дошкольника к учебе в школе – это развитие его ума, формирование мыслительных умений и способностей, которые позволяют легко осваивать новое. Очень важно учить детей мыслить творчески, нестандартно, самостоятельно находить нужное решение. Большое значение в умственном воспитании ребенка имеет развитие элементарных математических
Опубликовано: 04.07.2025
«Музей семейных историй» в детском саду как эффективная форма исторического просвещения детей старшего дошкольного возраста. Из опыта работы образовательного учреждения
Автор: Кацыва Элина Витальевна
Историческое просвещение формирует базовые знания об истории и культуре своей страны, чувство патриотизма, уважение к своей национальной культуре. В условиях дошкольного образовательного учреждения эта работа имеет свои особенности. В данной статье представлен опыт работы нашего дошкольного образовательного учреждения по решению задачи исторического просвещения средствами музейной технологии.
Опубликовано: 04.07.2025
Взаимодействие с родителями (законными представителями) по нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста
Автор: Овечкина Ольга Викторовна
Каждому человеку интересно узнать, откуда он происходит, кем были его предки, где его настоящая малая Родина. Вопрос с виду простой, но на самом деле имеет очень глубокий смысл. Интерес к своему прошлому, своим корням, знанию того, откуда ты родом – это в крови у каждого нормального человека. Эти знания помогают им осознать и оценить себя, своё прошлое. С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его как личности. Первая школа воспитания растущего человека - это семья, все че
Опубликовано: 04.07.2025
Мастер-класс «Создание мультфильмов в детском саду»
Автор: Плюхина Надежда Николаевна
В статье описан творческий процесс по созданию анимации. Как организовать рабочее место, как " оживить" персонажей, что необходимо подготовить и как спланировать работу.
Опубликовано: 04.07.2025
Лето на участке: учимся под открытым небом
Автор: Аскерханова Залина Садюрдюновна
Воспитатель Залина Аскерханова делится опытом организации летней образовательной деятельности на участке детского сада. Статья описывает, как превратить прогулки в познавательные путешествия, используя природу как соучастника. Автор подчеркивает, что правильно организованная среда на улице позволяет гармонично развивать асн образовательные области, дарит детям радость открытий и ощущение настоящего детства.
Опубликовано: 04.07.2025
Формирование патриотических чувств дошкольников через проектную деятельность
Автор: Гераськина Юлия Шарифзяновна
Проектная деятельность представляет собой эффективный метод воспитания патриотизма у детей дошкольного возраста. Она направлена на развитие интереса к родному краю, национальной культуре и историческим событиям. Проектирование вовлекает детей в активный познавательный процесс, стимулирует самостоятельность и творческое мышление.
Опубликовано: 01.07.2025
Деятельностный подход в организации физкультурных занятий с элементами терренкура для старших дошкольников
Автор: Ефимова Этери Шаликовна, Русанова Галина Витальевна
Ознакомление педагогического сообщества с созданием условий для оздоровления детей дошкольного возраста на территории дошкольного образовательного учреждения и организации физкультурных занятий на воздухе для старших дошкольников с элементами терренкура по авторской программе «Тропинка здоровья».
Опубликовано: 01.07.2025
Подарите ребенку детство!
Автор: Бородина Инна Николаевна.
"Все мы родом из детства" (Антуан де Сент - Экзюпери.) Статья - как напоминание педагогам и родителям о возможностях,способностях ребенка дошкольника.
Опубликовано: 01.07.2025
Современные аспекты создания развивающей предметно-пространственной среды «Говорящая стена»
Автор: Васильченко Вера Михайловна, Сапунова Елена Владимировна
Представляем вам опыт работы по теме «Современные аспекты создания развивающей предметно-пространственной среды «Говорящая стена». Такая форма, как «Говорящая стена» в организации пространства решает много задач. Это прежде всего экономия места, так как материал размещается компактно и включает элементы всех уголков, это своеобразный тематический экран, в котором информация (игры, пособия) переходят из традиционной горизонтальной области размещения в вертикальную. Тем самым освобождается простр
Опубликовано: 01.07.2025
Мастер-класс для педагогов по взаимодействию с родителями «Я – СЕМЬЯ – РОД – НАРОД!»
Автор: Шипунова Елена Николаевна
Мастер-класс – одна из форм эффективного профессионального обучения педагогов. М.М. Поташник характеризует мастер-класс как ярко выраженную форму ученичества. То есть на мастер - классе передается опыт, мастерство, искусство в точном смысле, чаще всего – путем прямого и комментированного показа приемов работы. Мастер – класс одна из эффективных форм работы с родителями.
Опубликовано: 30.06.2025
Музей семейных историй в детском саду как эффективная форма исторического просвещения детей старшего дошкольного возраста
Автор: Кацыва Элина Витальевна
Историческое просвещение дошкольников стало важнейшей государственной задачей , которое педагоги должны начать реализовывать на всех уровнях образования. Дошкольный возраст весьма специфичен и сложен для ее решения ввиду возрастных психоэмоциональных особенностей ребенка. Тем не менее задача поставлена как приоритетная. Статья позволяет раскрыть потенциал музейной технологии для ее решения в условиях дошкольного образования и предлагает имеющийся педагогический опыт в этом направлении другим педа
Опубликовано: 30.06.2025
Роль игры в развитии детей дошкольного возраста
Автор: Миниахметова Юлия Юнусовна
В данной статье рассматривается важная роль игры в развитии детей дошкольного возраста. Игра - основная деятельность ребенка в этом возрасте, она является важнейшим инструментом обучения, формирования воображения, памяти, речи, логического мышления.
Опубликовано: 24.06.2025
Эффективные формы взаимодействия с родителями
Автор: Семенчук Людмила Анатольевна, Авдеева Наталия Ивановна
Исходя из опыта своей работы мы в своей группе выявили самую эффективную форму взаимодействия с родителями - это фотопрезентация. Предоставить фотографии воспитателям для дальнейшего их преображения много времени у родителей не отнимает. К тому же мы сейчас живем во времена информационных технологий, когда многие аспекты личной жизни в виде фотографий выкладываются в интернет. Практически все рады поделиться своими снимками и поинтересоваться другими. Поэтому данная форма взаимодействия с родител
Опубликовано: 22.06.2025
Семейные традиции, как современный способ работы с родителями и воспитания дошкольников в ДОУ и в семье
Автор: Иванова Анастасия Сергеевна
Семья – это не просто совокупность людей, проживающих под одной крышей; это сложнейший, постоянно эволюционирующий социальный институт, являющийся первым и, пожалуй, самым важным опытом социализации для каждого человека. В самом раннем возрасте, ещё до того, как ребёнок начинает осознавать окружающий мир в полной мере, семья становится его микрокосмосом, определяющим его восприятие реальности, формирующим его базовые представления о мире и его месте в нём. Роль семьи в развитии личности неоценима
Опубликовано: 22.06.2025
Формирование поликультурной компетенции дошкольника через приобщение к народному фольклору
Автор: Моргунова Наталья Викторовна
Обращение к проблеме поликультурного образования в современном обществе, как средство воспитания основ толерантности, связано с происходящими в стране значительными демографическими изменениями. Среди дошкольников есть дети разных национальностей. Поэтому научить ребёнка понимать богатое многообразие культуры нашего мира, формы самовыражения и способов проявления человеческой индивидуальности является актуальной задачей дошкольного воспитания. Одним из эффективных средств становления духовно-нрав
Опубликовано: 22.06.2025
Привлечение родителей в воспитательную деятельность в детском саду
Автор: Остапенко Маргарита Сергеевна
В статье рассматриваются способы привлечения родителей к воспитательно-образовательному процессу в детском саду. Описываются различные методы и формы взаимодействия, которые способствуют созданию доверительной атмосферы между педагогами и семьями детей. В статье представлены примеры успешных практик, таких как совместные мероприятия, творческие задания, использование технологий, а также раскрыта роль родителей как активных участников воспитательно-образовательного процесса. Вовлечение родителей в
Опубликовано: 22.06.2025
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера