Очень важно, чтобы дети как можно раньше поняли, что большая Родина - Россия, Российская Федерация, она одна на всех.
Патриотизм – это когда тот, кто родился на ее просторах, полюбил ее, прилагает усилия, чтобы она стала еще краше, богаче, стала бы могучей державой. И каждому из нас надо уметь быть ей полезным. А для этого надо много знать и уметь. Патриотизм, применительно к ребенку дошкольного возраста, определяется, как потребность участвовать во всех
С педагогам Литовченко Н. С , воспитанники группы совершили увлекательное путешествие в историю и традиции праздника Благовещение Пресвятой Богородицы. . Красочные иллюстрации оживили рассказ о чудесном явлении Архангела Гавриила Деве Марии, принесшего ей благую весть о рождении Спасителя.
В статье рассматривается применение технологии ТРИЗ (Теория решения изобретательских задач) как эффективного инструмента для развития инженерного мышления у детей старшего дошкольного возраста. Акцентируется внимание на методические подходы к внедрению ТРИЗ в образовательный процесс, описываются практические примеры и игровые формы работы с детьми, которые способствуют развитию для успешного освоения инженерных концепций в будущем.
Рассматривается применение конструкторов нового поколения в дошкольных образовательных учреждениях. Доказывается важность развития мелкой моторики у дошкольников разных возрастных категорий посредством лего-конструирования. Приводятся примеры, как через использование лего в играх и упражнениях, происходит развитие мелкой моторики дошкольников. Рассматриваются мнения педагогов и психологов прошлого и современного по данной тематике.
Данная статья содержит опыт работы по патриотическому воспитанию ребят второй младшей группы в рамках реализации Программы Просвещения родителей в данном направлении.
Проект "Профессиональная компетентность педагогов как условие позитивной социализации ребенка" позволит решить проблему процесса непрерывного развития уровня профессиональной компетентности педагогов ДОУ, в условиях которого возможно организовать сопровождение саморазвития специалистов образовательного учреждения, семей воспитанниклв по проблеме позитивной социализации личности ребенка, которая отражена в актуальных проблемах модернизации российского образования. Технология профессиональной комп
Игра в ансамбле способствует созданию положительной, дружелюбной психологической атмосфере, развивает внимательность, ответственность, дисциплинированность, целеустремленность, коллективизм, уверенность в своих силах, укрепляет физические силы. Средства, используемые в работе с детьми – музыка, речь, движение. Дети исследуют тембро-динамические возможности инструментов, используя различные приемы игры на них. Развивается мелодический слух, ритм и музыкальная память. В своей работе использую нетр
Автор: Зеленина Ирина Николаевна, Хабанова Светлана Викторовна
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день теме – духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста. Описан опыт использования сказок, иллюстраций, интерактивных занятий по данной теме. В дошкольном образовательном учреждении разработан план мероприятий по формированию духовно-нравственных ценностей воспитанников.
Воспитание настоящих патриотов, которые по настоящему любят Родину, гордятся своим народом и его историческим прошлым, ответственных за его будущее начинается с дошкольного возраста, с детского сада, с Семьи.
Экспериментирование в детском саду — это эффективная деятельность, направленная на развитие познавательной активности дошкольников. Ребенка-дошкольника нужно заинтересовать экспериментальной деятельностью, поэтому все опыты и эксперименты должны проходить в виде игры. Если у ребенка есть интерес, то он усваивает знания легко и непринужденно, запоминая при этом большее количество информации.
Данный педагогический опыт может быть полезен воспитателям дошкольных учреждений, педагогам дополнительного образования, заинтересованным и внимательным родителям.
В условиях современного детского сада одной из базовых ценностей ФГОС ДО является поддержание и укрепление всех компонентов здоровья каждого малыша: физического, нервно-психического и социально-психологического. Эта задача является приоритетной, особенно в адаптационный период, когда ребёнок находится в состоянии психического и эмоционального напряжения. Базовая ценность - здоровье превращается в воспитательную задачу, которая предполагает создание в стенах детского сада для вновь пришедших детей
Специалисты полагают, что первые несколько минут после разлуки, даже небольшой, оказываются важнее целого дня - и эмоционально, и информативно. Согласно правилу "Трех минут", момент встречи с ребенком должен быть такой радостью, как будто вы не виделись очень давно.
В рамках долгосрочного проекта по патриотическому воспитанию старших дошкольников одним из направлений совместной работы с семьями воспитанников стали "Экскурсии выходного дня".
«Вещь, созданная самим ребёнком, соединена с ним живым нервом, и всё, что передаётся его психике по этому пути, будет неизменно живее, интереснее, глубже и прочнее того, что пойдёт по чужому, фабричному…» Н.Д. Бартрам:
Проект направлен на развитие у детей навыков общения, взаимопомощи и дружбы, а также на привлечение внимания к важности добрых дел. В сотрудничестве с проектом «ДоброПочта», он демонстрирует, как доброе слово может изменить жизнь. Цель проекта — содействовать участию в добровольческих инициативах, создать позитивную атмосферу в коллективе и формировать навыки взаимоподдержки. Задачи включают развитие художественного самовыражения, обучение письму и созданию открыток, а также укрепление связей меж
Мероприятие представляет собой игровой тренинг, направленный на повышение осведомленности родителей о реальных способностях и знаниях их детей, готовящихся к поступлению в школу. Оно проводится в рамках совместного проекта педагогов и психологов детского сада, который выявил необходимость углубленного взаимодействия между родителями и педагогическим коллективом. Тренинг проходит в интерактивной форме, где родители становятся активными участниками образовательного процесса, пробуя себя в роли дете
