LEGO — умная игра, всей семьей играть пора
Автор: Ющина Елена Николаевна, Гафитулина Любовь Александровна
В данной статье описывается опыт работы по внедрению образовательной робототехники в педагогический процесс нашего детского сада с целью выявления детей, обладающих инженерно-конструкторским мышлением и возможностью связать будущую профессию с техникой. Достижение данной цели возможно только в тесном контакте с родителями, так как приоритет в воспитании ребенка, принадлежит семье. Представлены некоторые формы сотрудничества с родителями в данном направлении.
Опубликовано: 10.09.2025
Тематические фотозоны в детском саду как средство эмоционального и познавательного развития дошкольников
Автор: Ямбаршева Наталья Васильевна, Клименко Наталья Александровна
В современном дошкольном образовании всё большее значение приобретают нетрадиционные формы взаимодействия с детьми и родителями. Одной из таких форм являются тематические фотозоны — яркие, продуманные пространства, созданные для фотосъёмки, но по сути являющиеся полноценной развивающей средой. При грамотном подходе фотозоны становятся мощным инструментом эмоционального и познавательного развития дошкольников, способствуют повышению интереса и значимости детского дошкольного учреждения для воспита
Опубликовано: 10.09.2025
Педагогический опыт формирования читательской грамотности дошкольников
Автор: Калимуллина Елена Святославовна
Статья посвящена значимости формирования читательской грамотности у дошкольников и представлению собственного опыта автора по её эффективному развитию в рамках дошкольного образовательного учреждения. Автор делится разработанной методикой, основанной на трёх главных направлениях: создании читающей среды, организации специальных занятий и интеграции литературы в повседневную жизнь детей. Рассматриваются конкретные подходы и приёмы, используемые автором, включая организацию специализированных зон
Опубликовано: 09.09.2025
«Песочница» в работе учителя-логопеда
Автор: Давыдова Евгения Викторовна
Песочная терапия представляет собой один из видов арт-терапии и сейчас очень актуальна в работе с детьми дошкольного возраста. Особо нуждаются в такой терапии дошкольники с речевыми нарушениями. Дети с речевыми недостатками, как правило, отличаются от своих сверстников по показаниям физического и нервно-психического развития. Им свойственны: − эмоциональная возбудимость; − эмоциональная неустойчивость; − частая смена настроения; − истощаемость нервных процессов; − двигательное беспокойство;
Опубликовано: 09.09.2025
Использование пособия «Маша и медведь» в развитии речи ребенка
Автор: Репецкая Валентина Васильевна
Нетрадиционное пособие по развитию речи дошкольников
Опубликовано: 09.09.2025
Педагогические условия оптимизации физического развития детей раннего возраста в контексте реализации ФГОС ДО
Автор: Терентьева Валентина Николаевна
Ранний возраст (от 1 года до 3 лет) признается в современной педагогике уникальным периодом для формирования основ целостного развития личности. В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО), физическое развитие выделяется в отдельную образовательную область и трактуется как важнейший процесс овладения двигательными умениями, становления целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере.
Опубликовано: 09.09.2025
Роль сказкотерапии в развитии и воспитании ребенка
Автор: Тюрева Елена Петровна
В статье сообщается о терапевтическом влиянии сказок на развитие и воспитании ребенка, называются виды терапевтических сказок и их свойства, оказывающие благотворное влияние на ребенка.
Опубликовано: 09.09.2025
Интернет глазами ребёнка: секреты цифрового воспитания
Автор: Сырова Лидия Владимировна
Полезные советы родителям детей дошкольного возраста о развитии в ребенке использования цифрового пространства для развития и получения интересной информации
Опубликовано: 09.09.2025
Щедрый Спас: Ореховое волшебство для самых маленьких
Автор: Литовченко Наталья Стефановна
В МБОУ "Начальная школа-детский сад №21" г. Сальска со статусом "казачье" празднование Орехового, Хлебного, Нерукотворного Спаса стало не просто мероприятием, а настоящей традицией. Вот уже третий Спас отмечает наше учреждение, погружаясь в атмосферу этого светлого праздника, сплетающего воедино народные обычаи и духовные ценности. Ореховый Спас, завершающий череду летних Спасов, символизирует благодарность за щедрый урожай, плодородие земли и начало подготовки к зиме.
Опубликовано: 09.09.2025
Использованию логических блоков Дьенеша в дошкольном образовании
Автор: Зайковская Елена Анатольевна
Введение В дошкольной педагогике существует множество разнообразных методических материалов и технологий, обеспечивающих интеллектуальное развитие детей. Эффективным пособием в настоящее время являются логические блоки Дьенеша. Этот дидактический материал, разработанный венгерским психологом и математиком Золтаном Пал Дьенешем, успешно используется для развития логического мышления у детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 09.09.2025
Краткосрочный проект в младшей группе на тему: «Прощай лето!»
Автор: Левина Юлия Александровна
Цель проекта: 1. Расширить представление детей о лете, стимулировать познавательный интерес. 2. Закрепление и расширение знаний об окружающем мире. 3. Активизировать положительные эмоции детей в воспоминаниях о событиях летнего отдыха.
Опубликовано: 03.09.2025
Эссе «Кто такой воспитатель»
Автор: Ивершина Елена Михайловна
Рассуждения о профессии воспитатель
Опубликовано: 03.09.2025
Как преодолеть сопротивление воспитателей инновациям: тактика мягкого внедрения
Автор: Гаврешева Ольга Николаевна
Российская система образования непрерывно реформируется: обновляются ФГОС ДО, внедряются инновационные технологии, цифровые инструменты, подходы к обучению и воспитанию, развитию детей, меняются требования к образовательным результатам и успешность реализации которых во многом зависит от того насколько педагоги готовы к решению проблем и преодолению трудностей, возникающих в инновационном процессе. Именно педагоги, играют важнейшую роль в этом процессе, поскольку их готовность к изменениям напрям
Опубликовано: 01.09.2025
Где Любовь?
Автор: Зимзина Ольга Сергеевна
Статья посвящена детско-родительским отношениям.
Опубликовано: 31.08.2025
Планета Зазеркалье: сказка как путь к творчеству и уверенности
Автор: Рудермель Ирина Александровна, Федулова Юлия Ивановна
В статье рассматривается опыт реализации программы «Планета Зазеркалье» в средней группе детского сада, направленной на всестороннее развитие творческих способностей детей через театрализованную, музыкальную и танцевальную деятельность. Особое внимание уделено инсценировкам народных и авторских сказок, которые способствуют развитию речи, сценической культуры, творческого мышления, умению работать в коллективе, а также формируют уверенность и инициативность. Описаны методические подходы к подготов
Опубликовано: 30.08.2025
Использование игровых приемов в формировании творческого мышления у дошкольников
Автор: Паненко Ольга Владимировна
В дошкольном детстве, когда активно развиваются все познавательные процессы, у ребенка как раз часто проявляется способность видеть новое в том, что кажется обычным для взрослого. В подобных случаях отмечают творческое или креативное мышление. В статье представлен мой опыт развития мышления несколькими способами.
Опубликовано: 30.08.2025
«Светлый образ Александра Невского — защитника русской земли» как средство патриотического воспитания дошкольников
Автор: Закирова Эльзида Биктимеровна
Аннотация: статья посвящена проблеме нравственного и патриотического воспитания дошкольников, влиянию образа Александра Невского на воспитание гражданских чувств малых граждан статья рассматривает способы и методы решения этой проблемы в различных видах деятельности: проектной деятельности, театрализованной деятельности и др.
Опубликовано: 30.08.2025
Паспорт проектной деятельности в средней группе общеобразовательной направленности по теме: «Широка страна моя родная!»
Автор: Джавадова Татьяна Владимировна, Абдряшитова Галия Амировна
Мы представляем свой опыт работы по патриотическому воспитанию в средней группе. Данный проект был разработан для знакомства детей со своей малой родиной г.Самара. Начали знакомство с другими городами нашей необъятной страны. В ходе бесед выяснилось, что дети мало знают о городах России. Исходя из этого, были определены проблема, цель и задачи проекта.
Опубликовано: 30.08.2025
Развитие мелкой моторики рук детей младшего дошкольного возраста посредством использования разных видов продуктивной деятельности
Автор: Филатова Елена Сергеевна
Развитие мелкой моторики рук детей младшего дошкольного возраста посредством использования разных видов продуктивной деятельности.
Опубликовано: 30.08.2025
Диагностика уровня развития логического мышления
Автор: Бражник Марина Викторовна
Развитие логического мышления в старшем дошкольном возрасте – ключевой этап подготовки к школе. Решение проблем в этой области требует комплексного подхода, включающего развитие речи, внимания и памяти. Важно использовать игровые методы, стимулировать познавательный интерес и учитывать индивидуальные особенности ребенка. Активное участие родителей и воспитателей, а также умеренное использование современных технологий, помогут успешно сформировать логическое мышление и заложить прочный фундамент д
Опубликовано: 30.08.2025
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера