Создание условий для поддержки и развития технической компетентности детей дошкольного возраста
Автор: Сайфутдинова Ольга Николаевна
В статье представлен опыт работы по выявлению высокомотивированных детей дошкольного возраста в технической компетентности.
Опубликовано: 04.02.2026
Азбука робототехники — формирование элементарных представлений об алгоритмах у детей дошкольного возраста средствами игровой деятельности
Автор: Сайфутдинова Ольга Николаевна
В статье представлена системная работа по внедрению основ алгоритмики с детьми дошкольного возраста.
Опубликовано: 04.02.2026
Центр «Под семейным зонтов» — возрождение традиций семейного чтения
Автор: Калинина Виктория Игорьевна, Катомина Анастасия Александровна
В последние десятилетия интерес к чтению в обществе неуклонно снижается. Называют разные причины этого явления: влияние аудиовизуальных средств массовой информации, телевидения, компьютера, изменение позиции взрослого к совместной читательской деятельности с детьми, утрата традиций семейного чтения и др.
Опубликовано: 04.02.2026
Здоровьесберегающие технологии в детском саду: Путь к гармоничному развитию
Автор: Симонова Анна Николаевна, Нечётная Елена Викторовна
Здоровьесберегающие технологии в детском саду — это инвестиции в будущее. Они помогают вырастить здоровое, гармонично развитое поколение, способное адаптироваться к современным вызовам и строить успешное будущее. Это вклад в физическое, психическое и социальное благополучие каждого ребенка, а значит, и всего общества.
Опубликовано: 04.02.2026
Развитие эмоционального интеллекта у малышей: как игра со снеговиком помогает в адаптации
Автор: Жукова Ирина Николаевна
После перерыва в посещении садика малыши 2-3 лет часто возвращаются тревожными и эмоционально уязвимыми. Как мягко помочь им адаптироваться и одновременно развить ключевые навыки? В статье представлено готовое игровое занятие «Снеговик в гостях у ребят», которое через знакомый сказочный образ решает комплекс задач: снижает стресс, учит распознавать эмоции и развивает эмпатию. Конспект построен на принципах сенсорной интеграции и игровой терапии, что делает его эффективным инструментом в руках пед
Опубликовано: 04.02.2026
Честный разговор о главном
Автор: Рязанова Ольга Анатольевна
Опыт работы по формированию единого воспитательного пространства "Семья-детский сад" основанного на сотрудничестве педагогов и родителей. Работа с родителями в рамках Года семьи и Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО) через новые формы сотрудничества и привлечение специалистов ДОУ.
Опубликовано: 04.02.2026
Практикум для родителей «Роль игры в дошкольном детстве»
Автор: Козина Татьяна Андреевна
Раскрыть ключевое значение игровой деятельности в развитии ребенка дошкольного возраста, продемонстрировать ее многофункциональность и практическую ценность для родителей.
Опубликовано: 04.02.2026
Образ металлурга в искусстве
Автор: Ходосевич Оксана Вячеславовна
Как рассказать пяти-семилетним детям о том, кто делает металл, из которого потом получаются машины, качели и даже любимые игрушки? Эта статья предлагает простые и понятные способы знакомства дошкольников с профессией металлурга. Мы рассмотрим, как через искусство – рисунки, стихи и простые истории – создать яркий и запоминающийся образ сильного, смелого и очень нужного человека, который "приручает" огонь и металл.
Опубликовано: 04.02.2026
Развитие эмоционального интеллекта детей старшего дошкольного возраста
Автор: Макей Татьяна Максимовна
В статье рассматривается проблема развития эмоционального интеллекта детей старшего дошкольного возраста как важного условия их успешной социализации и гармоничного личностного развития. Раскрывается понятие эмоционального интеллекта, его значение для формирования навыков саморегуляции, эмпатии и конструктивного взаимодействия с окружающими. Особое внимание уделяется роли игровой деятельности как эффективного средства развития эмоциональной сферы дошкольников. В статье представлен практический оп
Опубликовано: 02.02.2026
Развитие познавательных интересов у детей дошкольного возраста через исследовательскую деятельность
Автор: Арнаутова Ольга Александровна
Детское экспериментирование является одним из методов обучение и развития естественно-научных представлений дошкольников. В ходе опытной деятельности дошкольник учится наблюдать, размышлять, сравнивать, отвечать на вопросы, делать выводы, устанавливать причинно-следственную связь, соблюдать правила безопасности. Мною разработаны образовательные Проекты по включению старших дошкольников в познавательно-исследовательскую деятельность в процессе экспериментирования. Такие как: «Вулканы», «Мыльные
Опубликовано: 02.02.2026
Помоги птицам зимой
Автор: Брижатюк Елена Венедиктовна
Работа с родителями по изготовлению кормушек для зимующих птиц.
Опубликовано: 02.02.2026
Преемственность между детским садом и школой
Автор: Лолаева Алла Валерьевна, Гогаева Луиза Валерьевна
Цель преемственности – обеспечить полноценное личностное развитие, физиологическое и психологическое благополучие ребенка в переходный период от дошкольного воспитания к школе, направленное на перспективное формирование личности ребенка с опорой на его предыдущий опыт и накопленные знания.
Опубликовано: 02.02.2026
Проблемы взаимодействия ДОУ и семьи
Автор: Бывшева Ирина Андреевна
Проблема взаимодействия ДОУ и семьи в последнее время очень актуальна, так как именно от характера взаимодействия педагога с родителями, родителей с детьми, педагога с детьми будут складываться и дальнейшие результаты работы ДОУ по всем направлениям развития, воспитания и образования детей
Опубликовано: 02.02.2026
Пластилинография в детском саду: Волшебство творчества, доступное каждому малышу
Автор: Харчук Ольга Валерьевна
Хотите, что бы ваш ребенок развивал мелкую моторику, воображение и чувство прекрасного, при этом получая огромное удовольствие? Наша программа "Пластилинография в детском саду: Волшебство творчества, доступное каждому малышу" - это именно то, что нужно! Мы покажем, как с помощью обычного пластилина создавать удивительные картины, развивая при этом важные навыки и раскрывая творческий потенциал каждого ребенка. Это легко, увлекательно и невероятно полезно!
Опубликовано: 02.02.2026
Развитие детей с малого возраста
Автор: Суконнова Екатерина Александровна
Развитие понимания речи. Формирование лепета и подражания простым словам. Развитие предпосылок активной речи. Развитие действий с предметами. Развитие движений
Опубликовано: 02.02.2026
Зарядка с чемпионом
Автор: Киселева Елена Владимировна, Домашенко Елена Анатольевна
«Зарядка с чемпионом» — это социально-педагогическая практика, использующая авторитет и личный пример успешного спортсмена для системной мотивации детей дошкольного возраста и родителей к регулярной физической активности и ценностям здорового образа жизни. Суть практики заключается в организации прямого, эмоционально насыщенного взаимодействия между носителем спортивных достижений («чемпионом») и целевой аудиторией (дошкольниками, их семьями) в формате совместной физической активности.
Опубликовано: 02.02.2026
Йохокуб в детском саду: Волшебный кубик для маленьких исследователей!
Автор: Харчук Ольга Валерьевна
Что, если обычный кубик может стать ключом к развитию гениальности у дошкольников? В статье «Йохокуб в детском саду: Волшебный кубик для маленьких исследователей!» мы раскрываем секреты этого "волшебного кубика", который превращает обучение в захватывающее приключение. Узнайте, как с его помощью маленькие исследователи открывают для себя мир логики, творчества и новых знаний!
Опубликовано: 02.02.2026
Проект «Здравствуй, осень золотая»
Автор: Ушакова Анастасия Игоревна
«Мир, окружающий ребёнка, -это, прежде всего, мир природы с безграничным богатством явлений, неисчерпаемой красотой. Здесь, в природе, вечный источник детского разума. Очень важно с ранних лет развивать в детях умение созерцать, наслаждаться ею, вглядываться в неё и вслушиваться». Сухомлинский В.А.
Опубликовано: 02.02.2026
Игровая деятельность в ясельной группе детского сада. Её особенности
Автор: Антоненкова Оксана Вячеславовна
Игра — это важнейшее средство воспитания и обучения ребенка. Не зря издревле отводилось ведущее место в забавах детей. Известно, что играющий ребенок менее агрессивен, устойчив к конфликтам, коммуникабелен, внимателен и активен.
Опубликовано: 02.02.2026
Формирование у дошкольников интереса к книге и заучиванию стихотворений через создание бесконечных книг
Автор: Нечаева Анастасия Юрьевна
В статье рассмотрен опыт работы по формированию интереса к книге и заучиванию стихотворений у детей дошкольников. Будет интересна воспитателям, логопедам.
Опубликовано: 02.02.2026
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера