Технология «синквейн» является новизной в дошкольной практике поскольку, легко интегрируется со всеми образовательными областями, а простота построения «синквейна» позволяет быстро получить результат, открываются новые творческие и интеллектуальные возможности, способствует обогащению и активизации словаря, носит характер комплексного воздействия (развивает речь, память, внимание, мышление).
Праздник Победы - хороший повод рассказать детям о войне, цель которого знакомить детей дошкольного возраста с героической историей своего народа, своей семьи, донести до них значимость победы советского народа в Великой Отечественной войне.
За один раз, два и три невозможно рассказать о войне, чтобы ребенок понял значимость победы. Это нужно рассказывать ребенку не один год. Понятие «победа» для молодого поколения должно состоять в том, что люди победили войну, потому что защищали свою страну и
Статья посвящена актуальной проблеме педагогической науки и практики дошкольного образования. Авторы раскрывают педагогические условия успешного развития мелкой моторики ребенка раннего возраста, его роли в речевом развитии детей.
В статье обосновывается возможность использования творческого наследия композитора Т. Н. Хренникова в нравственно – патриотическом воспитании дошкольников через проектную деятельность музыкального руководителя.
Представляем аналитические заметки с рекомендациями для коллег по использованию методик, которые, на наш взгляд, эффективны в деятельности специалиста службы сопровождения по индивидуализации подходов к развитию воображения старших дошкольников. Стимулирование воображения детей подготовительной группы является мощнм толчком к развитию познавательной и эмоциональной сферы будущих первоклассников.
В настоящее время значительно вырос интерес педагогов к занятиям с детьми с использованием песка. Метод песочной арт-терапии обладает мощным ресурсом для логопедической работы с детьми с ОВЗ. Этот метод позволяет: Создать дополнительный акцент на тактильную чувствительность.
В настоящее время развитое исследовательское поведение следует рассматривать как стиль жизни современного человека.
Современное общество нуждается в активной личности, способной к познавательно-деятельностной самореализации, к проявлению исследовательской активности и творчества в решении жизненно важных проблем. Первоосновы такой личности необходимо заложить уже в дошкольном детстве.
Взрослые стараются объяснить все происходящее и ответить на вопросы, понятными детям терминами. Всегда ли дет
Описание воспитательной практики по формированию нравственно-патриотических чувств у старших дошкольников с использованием регионального компонента, как одного из основополагающего фактора интеграции социальных и педагогических условий в нравственно—патриотическом воспитании дошкольников. Приложение содержит: перспективный план работы, конспекты занятий, картотеки игр, диагностические материалы.
В нашем детском саду активно ведется физкультурно-оздоровительная работа, которая направлена на развитие физических качеств, двигательной активности и укреплению защитных свойств организма. В учреждении созданы все условия для укрепления здоровья, физического и психического развития воспитанников (спортивный зал, спортивные площадки на улице, в каждой группе оборудованы спортивные уголки). Широко используются разнообразные формы организации физической активности детей.
На протяжении многих лет в
Перед государством, школой, дошкольными учреждениями и родителями стоит задача чрезвычайной важности: чтобы ребёнок вырос не только здоровым и крепким, но и – обязательно!- любознательным, самостоятельным, способным на решение задач в любой жизненной ситуации.
В связи с происходящими изменениями в социуме, от системы образования требуют применения новых педагогических технологий, направленных на индивидуальное развитие личности.
Одним из эффективных приёмов и методов в работе по развитию
В статье представлен опыт работы по духовно-нравственному воспитанию дошкольников традициями православной и отечественной культуры (особое внимание уделяется историческому прошлому, православной культуре и богатому культурному наследию родного города).
Автор: Чеботарёва Людмила Михайловна, Чепрасова Анастасия Ивановна
Современные дети отличаются «клиповым мышлением», воспитанные экранной культурой телевизоров, компьютеров и айфонов. Их внимание очень сложно привлечь к проблеме экологии. Необходимо что-то необычное, яркое, бросающееся в глаза, то есть визуальный раздражитель, не позволяющий пройти мимо.
Для привлечения внимания детей используют различные методы, основанные на применении креативных, ярких решений, интересные визуальные эффекты, рекламный элемент.
«Экологический ай-стоппер» - инновационный м
Кукла – это всегда знак в культуре, это всегда отражение человека в культуре. Это выражение знаний человека о мире и миропорядке, о месте его в этом мире. В кукле закодирована жизненно важная информация, а ключом к этому «коду» служат общечеловеческие ценности: продолжение рода, здоровье, любовь, общение, труд, жизнь.
На мой взгляд, именно такой подход делает возможной и необходимой актуализацию традиционной народной куклы в сегодняшнем обществе. Сегодня традиционная народная кукла становится ун
В работе представлен педагогический опыт по взаимодействия педагогов (воспитателя, учителя - логопеда), родителей и детей 6-7 лет группы компенсирующей направленности по созданию презентаций по лексическим темам; использование презентаций детей в образовательном процессе.
