Система работы дошкольного образовательного учреждения по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста
Автор: Сайфутдинова Ольга Николаевна, Хребтова Татьяна Андреевна, Кузьмина Екатерина Дмитриевна
В статье представлен опыт работы дошкольного учреждения по формированию у детей представлений о духовно-нравственных ценностях российского народа, исторических и национально-культурных традиций.
Опубликовано: 29.01.2026
Развитие речи детей раннего возраста посредством пальчиковых игр
Автор: Букина Наталья Леонидовна
Статья посвящена исследованию влияния пальчиковых игр на развитие речи у детей раннего возраста. Автор подчеркивает важность ранней стимуляции речевых навыков, рассматривая пальчиковые игры как эффективный инструмент для улучшения мелкой моторики и координации движений, что непосредственно связано с формированием речевой функции.
Опубликовано: 29.01.2026
Организация предметно-развивающей среды в раннем возрасте
Автор: Новикова Татьяна Михайловна
Статья посвящена теоретическим основам и практическим аспектам организации предметно-развивающей среды (ПРС) для детей раннего возраста (от 0 до 3 лет). Актуальность темы обусловлена критической значимостью данного периода для нейрокогнитивного, эмоционального и социального развития, когда среда выступает активным «педагогом».
Опубликовано: 29.01.2026
Дидактическая игра как средство развития познавательной активности детей младшего дошкольного возраста
Автор: Новоженцева Ольга Владимировна
Статья с описанием педагогического опыта «Дидактическая игра как средство развития познавательной активности детей младшего дошкольного возраста». В статье автор рассказывает о дидактических играх как об игровом методе обучения детей младшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 29.01.2026
Маленький оберег для большого сердца: патриотическое воспитание старших дошкольников через создание традиционной куклы-пеленашки
Автор: Ковалевская Елена Владимировна
В статье рассматривается практический аспект патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста через приобщение к традиционной народной культуре. Автор рассматривает процесс изготовления куклы-пеленашки в качестве эффективного педагогического инструмента, способствующего эмоциональному вовлечению детей в историческое прошлое и воспитанию уважительного отношения к труду и культурным традициям.
Опубликовано: 26.01.2026
Формирование экономической культуры у детей дошкольного возраста: фундамент будущего благополучия
Автор: Галкина Татьяна Николаевна
В современном мире, где финансовая грамотность становится все более важным навыком, особую актуальность приобретает формирование основ экономической культуры у детей с самого раннего возраста. Дошкольный период – это время, когда закладываются базовые знания, формируются ценности и установки, которые в дальнейшем будут определять поведение человека в различных сферах жизни, в том числе и в экономической.
Опубликовано: 22.01.2026
Снижение эмоционального напряжения у детей раннего возраста в период адаптации при использовании авторских игрушек
Автор: Толстопятова Елена Владимировна
В данной статье представлен опыт применения авторских игрушек для детей раннего возраста в период адаптации к детскому саду. В течении двух месяцев в условиях дошкольного учреждения реализовывался проект, в котором авторские игрушки выступали как эмоционально – активизирующий компонент, снижающий негативный фон первых дней пребывания в детском саду. Также в статье дано описание результатов, полученных по окончанию нашего проекта.
Опубликовано: 22.01.2026
Проект по патриотическому воспитанию детей в средней группе «Война. Победа. Память»
Автор: Лютая Ирина Вячеславовна
Цель: сформировать у детей представление о ВОВ и людях, победивших в ней, а также о современных защитниках нашей страны.
Опубликовано: 22.01.2026
Этика юного эколога
Автор: Иванова Юлия Леонидовна
В статье описан подход к экологическому воспитанию дошкольников, основанный на использовании принципов этики. Приводится пример занятия, реализующего принцип ответственности за поступки.
Опубликовано: 22.01.2026
«Дверь в их вселенную»: Как и зачем играть с детьми 4-5 лет в сюжетные игры
Автор: Костина Наталья Михайловна
Аннотация: Статья посвящена самому важному занятию дошкольника— сюжетно-ролевой игре. Автор объясняет, почему игра «понарошку» — это не развлечение, а основной способ развития мышления, эмоций и социальных навыков у детей 4-5 лет, и даёт родителям простые ключи, как стать желанными гостями в игровом мире ребёнка, не разрушая его волшебство. Ключевые слова: сюжетно-ролевая игра, развитие дошкольника, воображение, социальные навыки, игра с ребенком.
Опубликовано: 22.01.2026
Здоровьесбережение в патриотическом воспитании дошкольников
Автор: Яснопольская Елена Вячеславовна
В современном обществе особое внимание уделяется вопросам воспитания подрастающего поколения. Одним из ключевых направлений в работе дошкольных образовательных учреждений является патриотическое воспитание — формирование у детей любви к Родине, уважения к её истории, традициям и народу. Однако патриотизм невозможно представить без здорового физического, психического и нравственного состояния ребёнка. Именно поэтому здоровьесбережение становится неотъемлемой частью патриотического воспитания дошко
Опубликовано: 22.01.2026
Психологические сложности и возможности при воспитании ребенка 4-5 лет
Автор: Афанасьева Светлана Генриховна
Возраст 4-5 лет- это уникальный и чрезвычайно важный период в жизни ребенка. Понимание внутреннего мира ребенка- ключ к тому, чтобы превратить сложности в возможности для его гармоничного роста и развития.
Опубликовано: 22.01.2026
Проект «Все работы хороши»
Автор: Сухарева Вера Николаевна
Выбор профессии очень сложный и значимый в жизни любого человека процесс, который однажды придётся сделать каждому из наших воспитанников, когда наступит время. Поэтому мы должны уделять особое внимание на ознакомление детей с профессиями и их значимостью для общества. И чем раньше мы начнём знакомить их с «миром профессий», чем раньше мы начнём говорить о значимости труда, о его пользе для всего общества, тем легче будет в своё время сделать подростку этот нелёгкий выбор, от которого будет завис
Опубликовано: 22.01.2026
Новые подходы к организации развивающей предметно-пространственной среды по трудовому воспитанию дошкольников
Автор: Ежова Наталия Геннадьевна
Важным условием в трудовом воспитании дошкольников является развивающая предметно-пространственная среда. Цель трудового воспитания – формирование ценностного отношения детей к труду, трудолюбию и приобщение ребенка к труду. Ценность труд лежит в основе трудового направления воспитания. Трудовое направление воспитания направлено на формирование и поддержку привычки к трудовому усилию, к доступному напряжению физических, умственных и нравственных сил для решения трудовой задачи; стремление прин
Опубликовано: 22.01.2026
Формирование безопасного образа жизни у дошкольников «Я и моя безопасность»
Автор: Белова Татьяна Алексеевна
Формирование безопасного образа жизни является актуальной проблемой современного общества. Даже взрослые люди часто страдают из-за своей собственной неосторожности, забывают принять все необходимые меры, чтобы оградить себя и окружающих от чрезвычайных ситуаций. Что же говорить о наших детях, которые менее подготовлены к действиям в сложных обстоятельствах.
Опубликовано: 22.01.2026
Экологическая тропа в детском саду
Автор: Корякина Валентина Ивановна
В соответствии с ФГОС содержание образовательной деятельности детского сада строится на совокупности образовательных областей («Социально-коммуникативное», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие»), которые обеспечивают развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей. Образовательная программа дошкольного образования строится с учетом принципа
Опубликовано: 22.01.2026
Родная игрушка
Автор: Коробова Наталья Валерьевна
О разработке родных отечественных игрушках
Опубликовано: 22.01.2026
Рекомендации в период адаптации детей к условиям ДОУ
Автор: Башкирская Лариса Тахировна
Адаптация ребёнка к детскому саду — это процесс приспособления к новой обстановке, который включает в себя принятие правил детского сада как в психологическом, так и в физическом плане.
Опубликовано: 20.01.2026
Инновационная технология «Друдлы» в речевом развитии детей дошкольного возраста
Автор: Жамгуразова Джульетта Барасбиевна
Цель: Повысить профессиональный уровень педагогов в развитии речи дошкольников с помощью игровой технологии «Друдлы».
Опубликовано: 20.01.2026
Мастер-класс для педагогов «Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста через использование техники Айрис-фолдинг»
Автор: Разумовская Светлана Михайловна
Материал знакомит педагогов с техникой Айрис-фолдинг, которая помогает развивать творческие способности детей
Опубликовано: 20.01.2026
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера