Участие педагогов в профессиональных конкурсах, как средство повышения профессиональной и методической компетентности

Автор: Лымарь Светлана Михайловна
Большинство отечественных исследователей приходят к выводу, что формирование профессиональной компетентности происходит только при преодолении профессиональных трудностей, решении задач, поиске выхода из ситуации. И одной из наиболее распространенной причин трудностей являются проблемы методического характера. Этот аспект и стимулирует к выделению методической компетентности в отдельное и важное звено профессиональной компетентности. Систематическое развитие методической компетентности способству
Опубликовано: 28.12.2022

Роль природы в воспитании дошкольников

Автор: Тумакова Татьяна Леонидовна
Осень особо ценна тем, что можно понаблюдать за обширными работами в саду и огороде, принять в них посильное участие. Ноябрь в нашем регионе считается благоприятным периодом для сбора семя, пересадки цветов. Благодаря тому, что земля уже насыщена влагой и теплом и времени до первых морозов еще предостаточно. В соответствии с этим, работа по экологическому воспитанию направлена на расширение представлений детей о растительном мире Краснодарского края, обогащение словарного запаса по теме «цветы»
Опубликовано: 28.12.2022

Нетрадиционное рисование штампами из овощей и фруктов

Автор: Юрина Елена Юрьевна
Одним из приемов, направленных на создание условий для творческого самовыражения ребенка, является организация работы с детьми с применением способов нетрадиционного рисования.
Опубликовано: 15.12.2022

Формирование у ребенка-дошкольника духовно-нравственной установки «Становиться лучше»

Автор: Шмидт Виктория Фёдоровна
Детство – время, когда человек приобретает знания об окружающем мире, время формирования нравственных навыков и привычек. В дошкольном возрасте идет активное накопление нравственного опыта, становления самосознания. Современный мир на каждом шагу провоцирует ребенка. Не успеет он выйти из состояния раннего младенчества – его уже со всех сторон подстерегают сильные впечатления отрицательной направленности, в т.ч. телевидение, интернет, печатные издания. Современный детям не хватает размышлений о
Опубликовано: 15.12.2022

Экологический уголок «Эколята-дошколята»

Автор: Попова Валентина Викторовна
В статье делюсь своим опытом работы с детьми по экологическому воспитанию. Создание в группе экологического уголка даёт большие возможности для детей в познание природы.
Опубликовано: 15.12.2022

Как слово наше отзовётся

Автор: Литвиненко Юлия Александровна
Статья посвящена проблеме культуры речи педагога ДОУ и родителей воспитанников . Автор напоминает о необходимости корректного словесного обращения с детьми, а также об ответственности за будущее подрастающего поколения.
Опубликовано: 15.12.2022

Роль музейной педагогики в социализации дошкольника

Автор: Рулева Лейла Михайловна
Опыт работы по социализации дошкольников посредством музейной педагогики. Социализация включает познание человеком социальной действительности, овладение навыками практической индивидуаль-ной и групповой работы. О создании музея «История предмета» в дошкольном учреждении.
Опубликовано: 12.12.2022

Успешный опыт взаимодействия с семьями воспитанников

Автор: Морозова Анастасия Андреевна
В последние годы произошел пересмотр отношения к дошкольному детству и образованию. Это связано с бурным развитием общества, изменениям в социальных отношениях, изменившимися требованиями к подрастающему поколению. Современные дошкольные учреждения не могли остаться в стороне от модернизации российского образования и изменению социального статуса дошкольного детства. Оно по новым тенденциям становится одним из уровней общего образования. Обновление системы дошкольного образования, процессы гумани
Опубликовано: 12.12.2022

К вам «идёт» трансформируемое пространство? Что это и как в этом работать?

Автор: Вирченко Галина Вячеславовна
Данная статья поможет педагогам понять или даже принять эти современные подходы в сфере образования.
Опубликовано: 12.12.2022

Возрастные особенности детей 2-3 лет

Автор: Родина Надежда Михайловна
В раннем возрасте дети активно овладевают собственным телом, имеют достижения в психическом и физическом развитии, которые сопровождаются чувством удовлетворенности собой, своими достижениями. Раннее детство - период бурного речевого развития. Интенсивно развиваются активный и пассивный словари. К двум годам дети понимают почти все слова, которые произносят взрослые, называя предметы своего окружающего мира. К двум годам количество слов у детей достигает - до 200-300, а к трём - до 1500 слов. В
Опубликовано: 12.12.2022

Новые современные технологии в работе по театрализованной деятельности в рамках ФГОС

Автор: Вахтерова Валентина Николаевна
Статья об использовании новых технологий по театрализованной деятельности в работе с детьми дошкольного возраста. Описаны этапы работы по ознакомлению детей с театральной деятельностью, результаты этой работы.
Опубликовано: 12.12.2022

Использование кейс-технологии в финансовом воспитании дошкольников

Автор: Иванилова Надежда Евгеньевна
Статья об использовании кейс-технологий в работе с детьми дошкольного возраста. Кейс-технология – это интерактивная технология для краткосрочного обучения, на основе реальных или вымышленных ситуаций, направленная не столько на освоение знаний, сколько на формирование у слушателей новых качеств и умений. Дошкольники должны изучить ситуацию, разобраться в проблеме, а затем предложить воспитателю возможные пути решения и совместно со взрослым выбрать самый оптимальный путь решения проблемы. Описан
Опубликовано: 12.12.2022

Творческие идеи реализуемые на занятиях

Автор: Чухлова Екатерина Николаевна, Загорская Мария Евгеньевна , Назимова Евгение Александровна
В тексте описаны методы работы на занятиях в дошкольном учреждении.
Опубликовано: 09.12.2022

Рабочая программа младшая группа

Автор: Косякова Юлия Ивановна
.Основная образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 51 города Новочеркасска (далее — Программа) разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО), утверждённого Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 года №1155 и на основании Примерной основной образовательной программы дошкольного образования Целью Програм
Опубликовано: 09.12.2022

Проект по приобщению детей к истокам русской национальной культуры «Русская душа»

Автор: Мерзлякова Евгения Владимировна
Информационная карта проекта. Проект «Русская душа». Вид проекта : среднесрочный, групповой, познавательно- творческий. Продолжительность: 1 месяц Участники: дети старшей группы, воспитатели, музыкальный руководитель, родители. Проблема: отсутствие интереса у старших дошкольников к изучению культурных традиций своего народа. Актуальность: Приобщение и погружение детей в русскую культурную традицию - залог их психического здоровья. Традиции - хранители народной культуры, заветов народа . К
Опубликовано: 09.12.2022

Формирование положительных личностных качеств у детей с ограниченными возможностями здоровья, с помощью системы Марии Монтессори

Автор: Неклюдова Галина Юрьевна
Работа посвящена формированию положительных личностных качеств и развитию детей с ОВЗ по системе Марии Монтессори, на личном опыте с 2010 года, на примере детей с ЗПР. 
Опубликовано: 08.12.2022

Опыт работы по внедрению программы «Вдохновение»

Автор: Шутова Екатерина Александровна
В статье представлен опыт работы в рамках региональной инновационной площадки на образовательной платформе «Вдохновение» в старшей группе МДОУ «Центр развития ребёнка – Детский сад № 2»
Опубликовано: 08.12.2022

Обеспечение комплексной безопасности в ДОУ

Автор: Лукьяненко Надежда Витальевна
Охраны жизни и здоровья детей в детском саду является создание и обеспечение здоровых и безопасных условий, сохранение жизни и здоровья воспитанников в процессе воспитания и организованного отдыха
Опубликовано: 08.12.2022

Практическое применение сказкотерапии в сплочении детского коллектива

Автор: Тернова Ирина Владимировна
В своей работе хочу поделиться опытом как сказка помогает развить общение и взаимопонимание между детьми.
Опубликовано: 08.12.2022

Развитие тонкой мускулатуры рук у детей с ОВЗ в процессе продуктивной деятельности (лепки)

Автор: Суровцева Надежда Александровна , Ветошкина Ирина Владимировна
Продуктивная деятельность, как и любой ручной труд, способствует развитию сенсомоторики - согласованности в работе глаз и рук, совершенствованию координации движений, гибкости, точности в выполнении действий. В процессе изготовления поделок постепенно формируется система специальных умений и навыков. Развитие творческих конструктивных способностей идёт с учётом индивидуальных возможностей каждого ребёнка. Способствует развитию мышления, внимания, зрительного восприятия, воображения детей, мелкой
Опубликовано: 30.11.2022