Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста через игровую деятельность

Автор: Филатова Анна Вениаминовна
Развитие элементарных математических представлений — это исключительно важная часть интеллектуального и личностного развития дошкольника. В течение всей жизни человек формируется и развивается в деятельности. Дошкольный возраст – короткий, но очень важный период становления личности: именно в это время ребёнок приобретает первоначальные знания об окружающем его мире и у него вырабатываются навыки адекватного поведения. Первостепенное значение для умственного развития детей имеет приобретение ими
Опубликовано: 04.06.2021

Развитие творческих способностей детей через нетрадиционные техники рисования

Автор: Петрова Светлана Васильевна
Нетрадиционные техники – это толчок к развитию воображения, творчества, проявлению самостоятельности, инициативы, выражения индивидуальности.
Опубликовано: 04.06.2021

Развитие связной речи у детей дошкольного возраста посредством театрализации

Автор: Ярославская Анна Владимировна
Театральная деятельность — самый распространённый вид детского творчества. Она близка и понятна ребёнку, глубоко лежит в его природе и находит своё отражение стихийно, потому что связана с игрой. Театральная игра входит в мир ребенка уже с раннего возраста.
Опубликовано: 04.06.2021

НОД по лепке из солёного теста «Жаворонки летите, весну к нам несите!»

Автор: Готселих Александра Дмитриевна
Конспект занятия по лепке из солёного теста в старшей группе.
Опубликовано: 28.05.2021

Семья и семейные традиции

Автор: Хафизова Гулнура Адхамовна
Самое важное в жизни человека это семья. В современном мире очень важно сохранить, соблюдать, беречь добрые отношения между членами семьи. Семейные традиции – это передача опыта, один из методов сохранения и продолжения семьи.
Опубликовано: 24.05.2021

Моя семья

Автор: Клименко Елена Александровна
Работа над проектом имеет большое значение для формирования личности ребёнка, укрепление отношений между ребёнком и родителями. В ходе проекта выяснилось, что многие дети не знают о своей семье. Чтобы изменить это положение, проект идеальный способ узнать о семье и роли каждого из её членов. Проект помогает понять значимость семьи, воспитывает уважение и любовь друг к другу. Проект помог многим родителям пересмотреть свои традиции в семье, поделиться опытом
Опубликовано: 24.05.2021

Семинар-практикум для педагогов «Умение решать конфликтные ситуации»

Автор: Степанян Кристинэ Саргисовна
Цель: Формирование и развитие навыков конструктивного поведения в конфликтных ситуациях
Опубликовано: 18.05.2021

Работа педагогического коллектива детского сада № 26 по обеспечению информационной открытости в условиях пандемии

Автор: Чуйкова Елена Николаевна
Опыт работы педагогического коллектива по обеспечению информационной открытости в условиях пандемии.
Опубликовано: 29.04.2021

Организация дошкольной образовательной деятельности с применением дистанционных образовательных технологий

Автор: Молодкина Елизавета Викторовна
Образовательный маршрут для совместной деятельности родителей с детьми в сети Интернет. Тема «История Самары»
Опубликовано: 29.04.2021

Лего-конструирование и робототехника как эффективное средство развития детей дошкольного возраста для успешного обучение в школе

Автор: Романова Ольга Сергеевна
Сегодня обществу необходимы социально активные, самостоятельные и творческие люди, способные к саморазвитию. Инновационные процессы в системе образования требуют новой организации системы в целом. Лего-конструирование и робототехника являются видами конструктивной деятельности, обеспечивающими сложность и многогранность воплощаемой идеи. Опыт, получаемый ребенком в ходе конструирования, незаменим в плане формирования умения и навыков исследовательского поведения. Лего-конструирование способствуе
Опубликовано: 29.04.2021

Психологический тренинг для педагогов: «Воспитание толерантности начинается с педагога»

Автор: Степанян Кристинэ Саргисовна
Цель: познакомить педагогов с понятием «толерантность», «толерантная личность»; развивать профессиональное самосознание педагогов; формировать толерантное отношение к другим людям; гармонизировать взаимоотношения в коллективе.
Опубликовано: 24.04.2021

Дидактическая игра как средство развития математических представлений у детей среднего дошкольного возраста

Автор: Челнокова Галина Ивановна
Актуальность темы обусловлена тем, что проблема обучения математики в современной жизни приобретает все большее значение, это объясняется бурным развитием науки и проникновение её в различные области знаний. В дошкольном возрасте закладываются основы знаний, необходимых ребенку в школе. Математика представляет собой сложную науку, которая может вызвать определенные трудности во время школьного обучения.
Опубликовано: 24.04.2021

Формирование и просвещение финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста

Автор: Бекетова Ирина Васильевна
В данной статье описывается опыт работы по финансовой грамотности детей дошкольного возраста в подготовительной группы.
Опубликовано: 12.04.2021

Мотивация достижений и создание ситуации успеха ребенка как основа проектной деятельности

Автор: Иванова Наталья Ильинична
Проект«Судьбы, ставшие историей» это обобщение и расширение знаний детей об истории Великой Отечественной войны через различные виды деятельности. Формирование патриотические чувства у старших дошкольников, чувство гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне. Укрепление нравственно-патриотические чувств дошкольников через совместные мероприятия с участием детей, их родителей, педагогов.
Опубликовано: 12.04.2021

Смотри и читай. Буктрейлер по детской книге

Автор: Исаджанян Анна Николаевна
Развитию интереса к чтению (слушанию) художественных произведений у старших дошкольников через применение технологии «Буктрейлер».
Опубликовано: 07.04.2021

Погружение детей в проектно-исследовательскую деятельность через организацию разновозрастного сотрудничества

Автор: Габдулхаева Татьяна Алексеевна
Взаимодействие двух разных групп через проектную деятельность , представление опыта работы в музее ДОУ «Горница»
Опубликовано: 07.04.2021

Художественная литература как средство всестороннего развития дошкольника

Автор: Загороднева Юлия Валерьевна
В статье рассматривается, что художественная литература является средство всестороннего развития дошкольника. Одна из главных задач чтения художественной литературы в том, что с её помощью взрослый может легко установить эмоциональный контакт с ребенком. Особенно важно донести до современных родителей, какое значение оказывает книга на развитие ребёнка. Через художественную литературу дети развиваются, учатся думать, анализировать, делать выводы
Опубликовано: 02.04.2021

Программа дополнительного образования дошкольников «Стёртые рифмы», для детей старшего дошкольного возраста 6 – 7 лет срок реализации — 1 год

Автор: Раимбакиева Марианна Флоровна
Одним из эффективных интересных методов который позволяет активизировать познавательную деятельность и способствует развитию речи, является работа над созданием нерифмованного стихотворения. Программа «Стертые рифмы», разработана на основе инновационной технологии (синквейн). Синквейн с французского языка переводится как «пять строк», пятистрочная строфа стихотворения. Эта технология не требует особых условий его применения и органично вписывается в работу по развитию лексико-грамматических катег
Опубликовано: 29.03.2021

Театрализованная деятельность как средство развития речи детей

Автор: Демидова Юлия Сергеевна
едство развития речи детей» "Речь – это не только средство общения, но и мышление, творчество, носитель памяти, информации и пр. Другими словами, речь – это многообразная деятельность. Театрализованная деятельность одна из самых эффективных способов воздействия на детей, в котором наиболее полно и ярко проявляется принцип обучения: учить играя. Театр – один из самых демократичных и доступных видов искусства для детей. Он позволяет решить многие актуальные проблемы современной педагогики и психо
Опубликовано: 21.03.2021

Проект по духовно-нравственному воспитанию детей младшего возраста «В уютной сказочной стране»

Автор: Артеева Мария Алексеевна
Данный проект был реализован во второй младшей группе с целью создания благоприятных условий для духовно-нравственного воспитания детей младшего дошкольного возраста посредством проектной деятельности, а именно формирование навыков самостоятельности, активности, нравственных представлении о проявлении добра и зла, развитие творческого и познавательного мышления дошкольника. Привлечение родителей к совместному сотрудничеству в реализации проекта.
Опубликовано: 21.03.2021