Развитие математических способностей у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Юматова Светлана Сергеевна
Статья раскрывает содержание работы по развитию математических способностей у детей старшей группы.
Опубликовано: 11.06.2025
Нескучный выходной
Автор: Рыбина Ольга Петровна, Титова Марина Викторовна
Выходные это — период свободного общения детей и время приобретения новых интересов в сферах, ранее не доступных. Выходные дают возможность востребовать самые разнообразные способности и таланты всех детей, независимо от их социально-экономического положения родителей и успеваемости самого ребенка. И среди множества уже привычных, а также новых забот и проблем, по-прежнему выделяется наиболее важная: как сделать отдых детей ярким, запоминающимся и полезным.
Опубликовано: 11.06.2025
Мастер-класс с родителями детей старшего дошкольного возраста «Мусор нам не нужен – мы с природой дружим!»
Автор: Черная Ирина Сергеевна
Цель: создание условий для повышения профессиональной компетентности участников мастер-класса в приобщении дошкольников к проблеме загрязнения окружающей среды мусором, ориентированную на взаимодействие с семьей.
Опубликовано: 07.06.2025
Сказка — как вариативная форма работы учителя логопеда, педагога–психолога с детьми с ограниченными возможностями здоровья в рамках патриотического воспитания
Автор: Фонина Ольга Станиславовна, Тихонова Ольга Ивановна, Кукушкина Елена Владимировна
В последние годы значительно увеличивается число детей с ограниченными возможностями здоровья, при этом наблюдаются количественные и качественные изменения в развитии речи детей . Роль патриотического воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья велика и значима, потому что это позволяет формировать ценностные ориентиры и нравственные качества такого ребенка. Данная проблема подтолкнула к поиску новых методов и приемов эффективной работы учителя-логопеда и педагога-психо
Опубликовано: 07.06.2025
Формирование креативного мышления у дошкольников
Автор: Салимгалеева Раиса Анатольевна
Креативное мышление является важным аспектом общего развития детей, особенно в возрасте дошкольного обучения. Это время, когда у детей активно формируются когнитивные и социальные навыки, а также начинают проявляться их творческие способности. Воспитатели и родители играют ключевую роль в этом процессе, создавая условия для развития креативности и индивидуального самовыражения.
Опубликовано: 05.06.2025
Значение сюжетно-ролевой игры для развития детей дошкольного возраста
Автор: Новакова Елена Викторовна
Сюжетно-ролевая игра является одной из ключевых форм деятельности в дошкольном возрасте и играет важную роль в развитии ребенка. В этом возрасте дети часто вовлечены в игры, имитирующие повседневные ситуации и действия взрослых, что позволяет им лучше понимать окружающий мир и собственное место в нем.
Опубликовано: 02.06.2025
Взаимодействие с семьями воспитанников в ДОУ
Автор: Лашкова Таисия Юрьевна
Взаимодействие с семьями воспитанников в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ) играет ключевую роль в развитии как самих детей, так и образовательного процесса в целом. Эффективное сотрудничество между педагогами и родителями позволяет создать гармоничную образовательную среду, способствующую всестороннему развитию детей. Именно поэтому актуальность этой темы продолжает расти, и современные ДОУ вырабатывают все более разнообразные подходы к работе с семьями.
Опубликовано: 02.06.2025
Сценарий мастер-класса «Российская семья в живописи: ценности и отношения»
Автор: Шидова Марина Хаутиевна
Одним из актуальных методологических подходов, широко используемых сегодня в системе образования является аксиологический подход, который основан на общечеловеческих ценностях и на самoценностях личности. Ценность- это внутренний, эмоционально освоенный ориентир деятельности. И сегодня мы бы желали вместе с вами погрузиться в познавательно-творческую атмосферу в форме коворкинг-площадки (субъектная совместная работа), собрать коллекцию семейных ценностей в Год семьи в России, увидеть картины с д
Опубликовано: 02.06.2025
Проектная работа «Волшебный мир оригами»
Автор: Галимьянова Разина Нафиевна
Оригами — это вид декоративно - прикладного искусства, складывания фигурок из бумаги. Искусство оригами своими корнями уходит в Древний Китай, где и была изобретена бумага. Существует множество версий происхождения оригами. Одно можно сказать наверняка - по большей части это искусство развивалось в Японии. В Японии оригами связано с религиозной символикой, японцы наделяют бумагу и фигурки из нее особым значением. Раньше бумага была очень ценным и редким товаром, и складывать фигурки из нее могли
Опубликовано: 02.06.2025
Дорогою добра: социальные акции во взаимодействии с семьей как эффективное средство воспитания и социально-эмоционального развития дошкольников
Автор: Безель Наталья Александровна, Морозова Татьяна Владимировна, Аптрашитова Вера Сергеевна, Веснина Ольга Николаевна, Запорожская Светлана Васильевна
В данной работе представлены основные цели, задачи, принципы и ценность социальных акций для детей дошкольного возраста; раскрывается методика их организации и проведения. Приведены примеры акций разных уровней и направленностей, проведенных педагогами детского сада в сотрудничестве с семьями воспитанников и социальными партнерами. Представлены итоги совместной деятельности.
Опубликовано: 02.06.2025
Развитие речи и творческих способностей детей старшего дошкольного возраста с ТНР посредством нетрадиционной техники рисования - Эбру
Автор: Павлова Наталья Александровна
Формирование речи через снятие эмоционального напряжения ребёнка, формирование звуковой структуры слова и творческих способностей. Проблема обучения и воспитания детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями остается довольно серьезной и актуальной. Дети с тяжёлыми нарушениями речи составляют особую группу. Это приводит к тому, что у большинства таких детей наблюдается недостаточное развитие как крупной, так и мелкой моторики, а также нестабильный эмоциональный фон. Эбру – это методика. кото
Опубликовано: 31.05.2025
Ранняя профориентация по трудовому воспитанию
Автор: Шеремет Татьяна Викторовна
Ранняя профориентация дошкольников — один из компонентов профессионального становления подрастающего поколения, важнейшая составляющая процесса их социализации. Цель ранней профориентации — дать ребёнку начальные и максимально разнообразные представления о профессиях, сформировать у него эмоционально-положительное отношение к труду и профессиональному миру, предоставить возможность использовать свои силы в доступных видах деятельности. Задачи ранней профориентации включают: обогащение и конкре
Опубликовано: 31.05.2025
Aктивные формы рaботы педaгогa-психологa и социaльного педaгогa с родителями детей стaршего дошкольного возрaстa (из опытa рaботы)
Автор: Гриченок Ирина Викторовна, Крисанова Яна Николаевна
В стaтье предстaвлен опыт рaботы с родителями детей стaршего дошкольного возрaстa.
Опубликовано: 31.05.2025
Эфективные методы обучения детей дошкольного возраста чтению, через специально организованное развивающее пространство группы
Автор: Семушина Светлана Валерьевна
В соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО), в области речевого развития (подготовка детей к обучению грамоте) ребёнок к концу подготовительной группы должен уметь: - читать слоги, слова, простые предложения из 2-3 слов. Дети должны уметь читать с пониманием (пп. 5 п. 20.7.2). Т.е. ребёнок должен продемонстрировать сформированные предпосылки к учебной деятельности и элементы готовности к школьному обучению. В последние годы мы стали свидетелями
Опубликовано: 31.05.2025
Экспериментирование, как способ формирования детской инициативы у дошкольников
Автор: Семушина Светлана Валерьевна
В Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования указывается, что одним из основных принципов дошкольного образования является поддержка детей в различных видах деятельности. Так же согласно Федеральной образовательной программе, ребенок должен быть субъектом образовательного процесса, что предполагает внесение изменений в предметно-пространственную среду, педагогам необходимо создать условия для проявления детской инициативы и самостоятельности.
Опубликовано: 31.05.2025
Счастье — это когда тебя понимают!
Автор: Богданова Марина Васильевна
Статья об обобщении педагогического опыта в рамках реализации годовой задачи, посвященной году семьи и семейным ценностям.
Опубликовано: 30.05.2025
Выступление к образовательному проекту «Никто не забыт, ничто не забыто…» на тему: «Воин – освободитель»
Автор: Габдулхакова Русалина Рифовна
Патриотическое воспитание ребенка - основа формирования будущего гражданина. Задача воспитания патриотизма в настоящее время очень сложна. Мы, взрослые, все учились в школе и прекрасно помним, какое значение имело когда-то воспитание подрастающего поколения в духе гражданственности и патриотизма. Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого раннего возраста. В 2025 году наша страна отметила
Опубликовано: 30.05.2025
Формирование патриотизма у детей дошкольного возраста
Автор: Гордеева Марина Игоревна
Формирование патриотизма у детей является важнейшим направлением воспитания личности в современных условиях.
Опубликовано: 30.05.2025
Психолого-педагогическое сопровождение детей-инофонов по освоению русского языка как государственного языка РФ
Автор: Захарова Наталья Геннадьевна, Баранова Ольга Владимировна
Согласно изменениям в законодательстве, детей принимают в школу «при условии успешного прохождения на бесплатной основе в государственной или муниципальной общеобразовательной организации тестирования на знание русского языка, достаточное для освоения указанных образовательных программ». Таким образом, на плечи дошкольных учреждений ложится ответственность по обучению детей - инофонов русскому языку. В данной статье представляется опыт работы дошкольного учреждения по обучению детей - инофонов р
Опубликовано: 29.05.2025
Планета без отходов
Автор: Хамзина Лилия Рашидовна
Самое главное в процессе экологического воспитания — это развить познавательный интерес к миру природы, любознательность. Самым важным будет пример родителей, ведь привычки, знания, навыки, полученные из семьи, определяют поступки детей в будущем [3]. Таким образом, вопрос раздельного сбора отходов пока в нашей республике только на начальном этапе своего развития, но мы в силах это развить и организовать повсеместно. Раздельный сбор мусора – очень легкий и доступный каждому человеку процесс, кот
Опубликовано: 29.05.2025
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера