Спектаклем "Дорогами войны" я хотела показать как воплощение художественного образа произведения в форме театрализованной игры влияет на развитие патриотических чувств дошкольников.Представлены материалы воспитание патриотизма через театральную деятельность детей в доу.
При поступлении в дошкольное образовательное учреждение все дети переживают адаптационный стресс. Адаптивные возможности ребенка раннего возраста ограничены, поэтому резкий переход малыша в новую социальную ситуацию и длительное пребывание в стрессовом состоянии могут привести к эмоциональным нарушениям или замедлению темпа психофизического развития
Воспитатель для детей и совместно с детьми изготовила различных пингвинов, из воздушных шариков, из картонных втулок, из пластилина. Чтобы внести в игровую деятельность детей разнообразие образов, обогатить их игровой опыт, закладывая основы экологического воспитания.
В статье описывается опыт исследования экологической воспитанности детей старшего дошкольного возраста. Дано обоснование актуальности проблемы экологического воспитания дошкольников, приведены определение экологического воспитания и его структура. Описаны критерии, показатели уровня экологической воспитанности старших дошкольников, использованные диагностические методики. Также приведены уровневые характеристики экологической воспитанности детей старшего дошкольного возраста. В статье представлен
«Любовь к родной стране начинается с любви к природе».
Паустовский Константин Георгиевич
Выбирая приоритетное направление в работе с детьми, я решила остановиться на проблеме экологического воспитания дошкольников. И этот выбор не случаен. Убеждена, что в настоящее время нельзя не заниматься экологическим воспитанием и развитием. На сегодняшний день у детей, как и у взрослых преобладает потребительских подход к природе, что на мой взгляд, обуславливается низким уровнем экологической культуры-
Речевое развитие важно для успешного существования в обществе, активного коммуникативного поведения, социализации ребенка в мире финансовых отношений взрослых. Для этого нужно обладать достаточными речевыми навыками и словарным запасом по теме основ финансовой грамотности. Предлагаемое пособие поможет при проведении занятий: учителям – логопедам, воспитателям, дефектологам ввести новые понятия по финансовой грамотности, экономическому воспитанию, обогатить активный словарь, развить связную, гра
В данной статье рассматриваются вопросы значимости и актуальности нетрадиционных техник рисования для развития детей дошкольного возраста.
Ключевые слова. Нетрадиционные художественно-графические техники, воображение, свобода творчества, дошкольное воспитание.
В истории дошкольной педагогики проблема творчества всегда была одной из актуальных. Во все времена нужны были творческие личности, так как они определяют прогресс человечества.
Дошкольный возраст сенситивен, наиболее благоприятный д
Для успешного решения задач трудового воспитания дошкольников, первостепенное значение имеет создание необходимых педагогических условий. Только при правильной организации процесса воспитания и обучения ребёнок испытывает радость от труда.
Какие педагогические условия необходимо создать в дошкольной образовательной организации для повышения эффективности процесса формирования трудовых умений детей дошкольного возраста?
Статья освещает систему работы познавательно-речевого и художественно-эстетического развития старших дошкольников посредством создания мультфильмов. Основное назначение статьи – оказать практическую помощь педагогам в создании мультфильмов в условиях дошкольного учреждения. Система работы по созданию мультфильмов разработана для детей старшего дошкольного возраста. Данная статья может использоваться воспитателями детских садов, специалистами по дошкольному образованию, и всеми, кто интересуется п
Основные цели мастер-классов для родителей: -повышение уровня педагогической культуры родителей; -достижение оптимального уровня взаимодействия детского сада и семьи через созданную систему сотрудничества и партнерства.
Автор: Кадейкина Наталья Сергеевна, Андреева Евгения Алексеевна
в статье представлен практический материал по формированию пространственных представлений у дошкольников с задержкой психического развития. А именно: умение чувствовать ритм и время, ориентироваться в схеме собственного тела и окружающем пространстве, а также способность правильно употреблять предлоги и согласовывать слова в предложения посредством игрового оборудования «Мини-ларчик» разработанного на основе игрового оборудования «Ларчик» В. В. Воскобовича.
В педагогической практике все больше ощущается потребность в оперативном изучении уровня развития детей. Это связано с тем, что эффективно управлять процессами формирования личности без знания глубины, темпов и особенностей происходящих изменений в ее развитии нельзя. Крылатые слова Ушинского: "Если педагогика хочет воспитать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях" - как нельзя лучше объясняют необходимость изучения личностных особенностей каждого реб
