Семья и семейные ценности: традиции и нейро гимнастика в действии
Автор: Любчак Лада Сергеевна
Родительское собрание, направленное на и сохранение семейных ценностей в традициях семей воспитанников. Мероприятие включает элементы нейро гимнастики, что позволяет сделать его не только познавательным, но и увлекательным.
Опубликовано: 05.12.2025
Лепка в средней группе: от манипуляции к осознанному творчеству
Автор: Костина Наталья Михайловна
В статье раскрывается развивающий потенциал лепки из пластилина в работе с детьми средней группы ДОУ (4-5 лет). Автор рассматривает ключевые задачи, этапы работы и специфические приёмы, соответствующие возрастным возможностям детей, а также дает практические рекомендации для педагогов и родителей по организации увлекательных и полезных занятий.
Опубликовано: 05.12.2025
Развитие сенсорных способностей у детей раннего возраста через дидактические игры
Автор: Усова Юлия Сергеевна, Шунина Вера Михайловна
Сенсорное развитие ребёнка — это процесс взаимодействия органов чувств с окружающим миром, в результате которого формируется понимание собственных ощущений. Цель — научить ребёнка точно воспринимать предметы, их разнообразные свойства и отношения (цвет, форму, величину и т. п.). Сенсорное развитие особенно важно в раннем детстве, так как в этот период формируется основа для развития речи, внимания, памяти, мышления и социальных навыков.
Опубликовано: 01.12.2025
Не в бронзе, а в быте: как знакомить старших дошкольников с историей по новым стандартам ФОП
Автор: Шубина Юлия Евгеньевна
Статья представляет собой методическое руководство для педагогов и родителей по историческому просвещению детей старшего дошкольного возраста в контексте требований Федеральной образовательной программы (ФОП ДО).
Опубликовано: 01.12.2025
Сенсорное развитие в группе раннего развития
Автор: Шныркова Светлана Михайловна
Сенсорное развитие в раннем возрасте важно для общего умственного развития ребёнка, и именно этот возраст наиболее благоприятен для накопления и систематизации представлений об окружающем мире.
Опубликовано: 01.12.2025
Центр игровой поддержки ребенка как пространство сотрудничества детского сада и семей с детьми раннего возраста
Автор: Дроботова Яна Александровна
В статье обосновывается практическая значимость создания Центра игровой поддержки ребенка на базе ДОУ для семей, имеющих детей раннего возраста. В статье кратко описываются задачи, формы, этапы и содержание работы Центра игровой поддержки ребенка. Выстроенная система работы, основное внимание в которой нацелено на активное сотрудничество с родителями через различные формы с применением современных коррекционно-развивающих методов и технологий, является эффективной профилактикой нарушений детс
Опубликовано: 01.12.2025
Роль педагога в формировании культуры здоровья в условиях дошкольной образовательной организации
Автор: Смирнова Оксана Николаевна, Телешева Галина Николаевна
В данной статье рассматривается проблема воспитания потребности в здоровом образе жизни ребенка и роль педагога ДОУ в этом процессе. Основной задачей дошкольного учреждения является создание условий,способствующих формированию и укреплению здоровья детей. Проблема сохранения, восстановления и укрепления здоровья детей остается актуальной на протяжении многих лет работы российского здравоохранения и образования.
Опубликовано: 01.12.2025
Развитие сенсорных способностей посредством дидактической игры
Автор: Яромова Ирина Станиславовна
Материал интересен для родителей и воспитателей
Опубликовано: 01.12.2025
Как научить ребенка самостоятельно одеваться
Автор: Кривенкова Елена Владимировна
Консультация для родителей
Опубликовано: 29.11.2025
Анализ семейных факторов агрессии подростков
Автор: Булатова Фатима Магомедовна
В статье представлен анализ опыта теоретического и эмпирического изучения семейных факторов агрессии подростков в отечественной и зарубежной психологии. Рассматривается влияние поощрения и наказания, отношений между родителями, братьями и сестрами, демонстрации агрессии в семье, особенностей семейного воспитания на возникновение и становление агрессивного поведения подростков.
Опубликовано: 29.11.2025
«Дидактические игры и развивающая среда в ДОУ» «Слоговые шаги»: динамическое пособие для слияния звуков
Автор: Соколова Валентина Федоровна
В статье представлено авторское дидактическое пособие "Слоговые шаги", предназначенное для эффективного обучения дошкольников слоговому чтению. Описана уникальная конструкция пособия.
Опубликовано: 29.11.2025
Говорящая среда как инструмент поддержки детской инициативы и самостоятельности в ДОУ
Автор: Таратова Елена Владимировна
«Говорящая среда» в дошкольном образовательном учреждении является пространством, которое наполнено символическими, знаковыми, речевыми элементами и помогает развивать полноценно и всесторонне познавательную активность ребенка в соответствии с требованиями ФОП, учитывая различные требования и особенности образовательной программы и возраста детей. «Говорящая среда» помогает воспитателю приобщить к действиям не только детей, но и их родителей, вести совместную деятельность, которую будет интере
Опубликовано: 29.11.2025
Использование вариативных форм организации детской деятельности в патриотическом воспитании дошкольников
Автор: Зуева Лариса Юрьевна, Шевченко Ольга Валерьевна
В статье представлен опыт работы детского сада по реализации патриотического направления воспитания старших дошкольников, включающий в себя использование вариативных форм организации детской деятельности: проектную деятельность, методы и приемы музейной педагогики, интерактивное общение с родителями (законными представителями) с целью обмена опытом семейного патриотического воспитания.
Опубликовано: 29.11.2025
Литературная гостиная как форма работы с семьями воспитанников
Автор: Артемьева Марина Алексеевна
В современных условиях особую значимость в работе педагогов дошкольного образования приобретает работа с родителями. Просвещение родителей может осуществляться в различных формах. Многообразие форм обеспечивает повышение эффективности образовательного и воспитательного процессов. Одна из эффективных форм – литературные гостиные для родителей.
Опубликовано: 29.11.2025
Кроссворды и ребусы как инструмент обучения грамоте и развития речи у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Катаева Екатерина Николаевна
В статье описывается опыт использования на занятиях по обучению грамоте с детьми старшего дошкольного образа таких приемов работы, как разгадывание кроссвордов и ребусов.
Опубликовано: 29.11.2025
Подготовка детей к школе через игровую деятельность
Автор: Комарницкая Елена Викторовна
В статье описывается какие игры влияют на подготовку к школе дошкольника.
Опубликовано: 29.11.2025
Патриотическое воспитание дошкольников: знакомство с героями специальной военной операции Белгородской области
Автор: Ирхина Светлана Юрьевна
Патриотическое воспитание представляет собой важнейший компонент социального и духовного развития личности, особенно актуально в период детства. Именно в дошкольном возрасте происходит первичное знакомство с родным краем и формируется прочная основа патриотического воспитания
Опубликовано: 29.11.2025
Сценарий новогоднего праздника «По-щучьему велению»
Автор: Грачева Татьяна Александровна
Сценарий "По-щучьему велению предназначен для детей старшего дошкольного возраста. Весёлый сценарий с участием Емели из русской народной сказки и знакомой всем детям бабы Яги не оставят равнодушными ни детей , ни взрослых. Восторг у детей вызывают вёдра, которые сами идут без помощи Емели. Ну, и, конечно же вредная баба яга, которая с помощью ребят становится доброй и весёлой.
Опубликовано: 29.11.2025
Самостоятельные игровые объединения дошкольников: современный взгляд на социальное развитие
Автор: Попова Надежда Сергеевна
В статье рассматривается значение самостоятельных игровых объединений для социального развития дошкольников в современных условиях. Показано, что такие объединения являются важной средой, где дети естественным образом учатся сотрудничать, договариваться и разрешать конфликты. Автор выделяет два основных типа детских игровых объединений: · демократические (основанные на сотрудничестве и равноправии) · авторитарные (с доминированием одного ребенка) Для каждого типа описаны характерные особеннос
Опубликовано: 27.11.2025
Как использовать конструктор Лего в различных видах детской деятельности
Автор: Аблец Елена Николаевна
Мастер-класс для педагогов
Опубликовано: 27.11.2025
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера