Опыт работы с родителями детей с ОВЗ через видеоконсультации
Автор: Смолевская Татьяна Сергеевна
Создание для родителей детей с ОВЗ, по самым насущным проблемам видеоконсультаций, которые носят обучающе-познавательный характер и позволяют избежать ряда сложностей, возникающих при общении с родителями детей с ОВЗ.
Опубликовано: 13.02.2026
Организация работы инструктора по плаванию в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС ДО и распоряжением Правительства РФ «Плавание для всех»
Автор: Баева Оксана Дмитриевна
В статье рассказывается об опыте организации занятий по плаванию в дошкольном образовательном учреждении. Начиная с написания программы и выстраивания расписания, и заканчивая проведением на базе ОУ городского физкультурного мероприятия по плаванию, а так же присвоением ОУ статуса районной опорной площадки.
Опубликовано: 13.02.2026
Литературная гостинная «Творчество Агнии Барто»
Автор: Сазонова Светлана Александровна
17 февраля 1906 года в Москве в интеллигентной еврейской семье появилась на свет выдающаяся детская писательница — Агния Львовна Барто. В честь этого замечательного события ребята из группы «Пчёлки» посетили поселковую библиотеку и приняли участие в мероприятии, посвященном творчеству Агнии Барто. Дети узнали о жизни и творчестве поэтессы, об истории создания её книг и интересных фактах из биографии. В ходе мероприятия они разгадывали загадки, читали весёлые стихи, играли в развивающие игры и
Опубликовано: 13.02.2026
Мнемотехника как прием в обучении связной речи дошкольников с ОНР
Автор: Оружило Мария Александровна
В детской речи существуют множество проблем. На сегодняшний день - образная, богатая синонимами, дополнениями и описаниями речь у детей дошкольного возраста – явление очень редкое. Начиная работу с детьми 5 лет с диагнозом общее недоразвитие речи выявила следующие проблемы: ограниченный словарный запас, неумение согласовывать слова в предложении, нарушение звукопроизношения, неумение планировать речевое высказывание. У большинства детей нарушено внимание, несовершенно логическое мышление.
Опубликовано: 13.02.2026
Кейс-технологии как эффективный инструмент повышения профессионального мастерства педагогов в ДОУ
Автор: Завьялова Татьяна Валерьевна
В статье рассказывается о том, как кейс - технологии помогают педагогам ДОО повысить свое профессиональное мастерство.
Опубликовано: 13.02.2026
Проектная деятельность, как средство развития личности ребенка
Автор: Козлова Елена Николаевна
Технология проектирования это новейшая гуманитарная технология, а в ДОО она считается инновационной. Используя проектирование в работе, мы даем детям возможность поэкспериментировать, приумножить и систематизировать полученные знания, развить креативность и, как итог, получить в будущем успешного и инициативного ученика.
Опубликовано: 13.02.2026
Проектная деятельность как эффективный метод взаимодействия всех участников образовательного процесса
Автор: Лунева Надежда Ивановна, Веселова Анастасия Сергеевна
В наше время проектная деятельность выступает в качестве одного из самых выразительных и результативных методов, который способствует всестороннему развитию детей дошкольного возраста и активной вовлеченности родительского и педагогического сообщества. Проектный метод демонстрирует высокую эффективность в работе с семьей. Такой подход способствует укреплению эмоциональных связей между всеми участниками образовательного процесса и помогает сформировать у них целостное эмоциональное восприятие пр
Опубликовано: 13.02.2026
Интеллектуальное развитие детей с зпр средствами технологии «сказочные лабиринты игры» В.В. Воскобовича
Автор: Лунева Надежда Ивановна, Печенкина Екатерина Владимировна
Одной из главных задач дошкольной организации является оптимизация развивающей предметно-пространственной среды с целью активизации, расширения и обогащения игровой деятельности дошкольника. Высокий образовательный потенциал игровых пособий В.В. Воскобовича, возможность многоцелевого использования позволяют создавать благоприятные условия для развития интеллектуально-творческих способностей дошкольников, которым предстоит в недалеком будущем учиться в школе.
Опубликовано: 11.02.2026
Права детей и правовое воспитание детей дошкольного возраста
Автор: Ершова Жанна Анатольевна
Воспитание правовой культуры человека, одна из актуальных задач общества. И начинать этот процесс нужно уже с детского сада – самого первого социального института ребенка.
Опубликовано: 11.02.2026
Узелковые игрушки
Автор: Курочкина Наталья Александровна
Статья будет полезна для воспитателей дошкольных учреждений, учителей младших классов. В статье показан опыт работы с тканью. Изготовление простейших народных игрушек для детей дошкольного возраста и младшего школьного возраста.
Опубликовано: 11.02.2026
Сюжетные ситуации в возрасте 2-3 лет как фундамент развития детской игры
Автор: Остапенко Маргарита Сергеевна
Статья посвящена анализу сюжетных ситуаций в возрасте 2–3 лет как фундаментального этапа становления детской игровой деятельности. Автор раскрывает специфику ранней сюжетной игры, которая в отличие от ролевой игры старших дошкольников носит фрагментарный, эпизодический характер и строится вокруг воспроизведения отдельных эмоционально значимых моментов реальной жизни ребёнка (кормление куклы, укладывание спать, разговор по телефону). На основе теоретических концепций Л.С. Выготского и Д.Б. Элькони
Опубликовано: 10.02.2026
Игровая деятельность детей средней группы в детском саду
Автор: Диева Хамдия Мухлизовна, Сунчалиева Флюра Рудольфаровна
В данной статье представлены практические рекомендации для воспитателей детского сада по игровой деятельности детей 4-5 лет. Авторы делятся опытом работы, акцентируя внимание на способах ролевого поведения ребенка, рассматривают разные формы игр - сюжетно-ролевых, подвижных, дидактических, механизмы взаимодействия сверстников в процессе коллективного общения. Особое внимание уделено роли игры как ведущего вида деятельности в развитии личности ребенка.
Опубликовано: 10.02.2026
Общение воспитателя и родителей в мессенджерах: правила, риски и возможности
Автор: Жижина Любовь Ивановна
Статья посвящена актуальным вопросам дистанционного взаимодействия дошкольных педагогов с семьями воспитанников посредством мессенджеров. В материале рассматриваются ключевые аспекты эффективного онлайн‑общения: от выбора платформы и разработки правил чата до предотвращения конфликтов и соблюдения правовых норм.
Опубликовано: 10.02.2026
Зимние эксперименты в группе «Солнечные лучики»: маленькие ученые познают мир!
Автор: Прудникова Анастасия Владимировна
В группе №4 «Солнечные лучики» прошло познавательное и увлекательное занятие, посвященное зимним чудесам – снегу и льду. Превратившись в настоящих ученых, ребята исследовали свойства этих удивительных природных явлений, узнали много нового и интересного!
Опубликовано: 09.02.2026
Развитие моторики у детей дошкольного возраста
Автор: Аракчеева Галина Павловна
Развитие моторики у детей дошкольного возраста. От 3 до 4 лет
Опубликовано: 09.02.2026
«Левша» ли ваш ребёнок? Как это определить?
Автор: Безрукова Ирина Николаевна
В статье раскрываются приёмы определения "левшей" дошкольников
Опубликовано: 09.02.2026
Использование элементов Орф-педагогики в работе с детьми дошкольного возраста
Автор: Бухлина Татьяна Александровна
Мастер-класс по обмену опытом использования данной технологии в работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи. Предлагаемые игровые упражнения могут быть включены в работу с детьми разного возраста не только в структуре занятия, но и в режимных моментах.Применение элементов орф-педагогики в работе с дошкольниками позволяет сделать процесс обучения более интересным, увлекательным и эффективным, способствуя гармоничному развитию детей. Игры легко адаптируются под конкретные задачи и возможности вашей
Опубликовано: 09.02.2026
Роль семьи в эмоциональном развитии дошкольников раннего возраста
Автор: Букина Наталья Леонидовна
Статья посвящена исследованию значимости семьи в эмоциональном развитии дошкольников раннего возраста. Автор подчеркивает, что эмоциональная сфера является основополагающим элементом психического здоровья и социального функционирования ребенка. Семья выступает ключевым социальным институтом, формирующим основы эмоционального опыта и способности к саморегуляции. Статья рассматривает ключевые аспекты взаимодействия семьи и эмоционального развития, среди которых особое внимание уделяется важности ро
Опубликовано: 09.02.2026
Социально-педагогический проект «Бабушкина школа: мудрое наставничество»
Автор: Литовченко Наталья Стефановна
Социально-педагогический проект
Опубликовано: 09.02.2026
Познавательная игра «Огонь в доме: миссия спасения»
Автор: Пименова Юлия Михайловна, Криушина Светлана Юрьевна
В игре "Огонь в доме: миссия спасения" участники становятся единой командой спасателей, которым предстоит справиться с чрезвычайной ситуацией — пожаром в жилом доме. Описание: В ходе игры участники получают различные испытания, которые могут произойти в случае пожара, такие как блокировка выхода, наличие задымления и необходимость оказания помощи пострадавшим. Участники должны принимать быстрые и правильные решения, анализируя, какие действия необходимо предпринять для обеспечения безопасности
Опубликовано: 09.02.2026
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера