Музей семейных историй в детском саду как эффективная форма исторического просвещения детей старшего дошкольного возраста
Автор: Кацыва Элина Витальевна
Историческое просвещение дошкольников стало важнейшей государственной задачей , которое педагоги должны начать реализовывать на всех уровнях образования. Дошкольный возраст весьма специфичен и сложен для ее решения ввиду возрастных психоэмоциональных особенностей ребенка. Тем не менее задача поставлена как приоритетная. Статья позволяет раскрыть потенциал музейной технологии для ее решения в условиях дошкольного образования и предлагает имеющийся педагогический опыт в этом направлении другим педа
Опубликовано: 30.06.2025
Роль игры в развитии детей дошкольного возраста
Автор: Миниахметова Юлия Юнусовна
В данной статье рассматривается важная роль игры в развитии детей дошкольного возраста. Игра - основная деятельность ребенка в этом возрасте, она является важнейшим инструментом обучения, формирования воображения, памяти, речи, логического мышления.
Опубликовано: 24.06.2025
Эффективные формы взаимодействия с родителями
Автор: Семенчук Людмила Анатольевна, Авдеева Наталия Ивановна
Исходя из опыта своей работы мы в своей группе выявили самую эффективную форму взаимодействия с родителями - это фотопрезентация. Предоставить фотографии воспитателям для дальнейшего их преображения много времени у родителей не отнимает. К тому же мы сейчас живем во времена информационных технологий, когда многие аспекты личной жизни в виде фотографий выкладываются в интернет. Практически все рады поделиться своими снимками и поинтересоваться другими. Поэтому данная форма взаимодействия с родител
Опубликовано: 22.06.2025
Семейные традиции, как современный способ работы с родителями и воспитания дошкольников в ДОУ и в семье
Автор: Иванова Анастасия Сергеевна
Семья – это не просто совокупность людей, проживающих под одной крышей; это сложнейший, постоянно эволюционирующий социальный институт, являющийся первым и, пожалуй, самым важным опытом социализации для каждого человека. В самом раннем возрасте, ещё до того, как ребёнок начинает осознавать окружающий мир в полной мере, семья становится его микрокосмосом, определяющим его восприятие реальности, формирующим его базовые представления о мире и его месте в нём. Роль семьи в развитии личности неоценима
Опубликовано: 22.06.2025
Формирование поликультурной компетенции дошкольника через приобщение к народному фольклору
Автор: Моргунова Наталья Викторовна
Обращение к проблеме поликультурного образования в современном обществе, как средство воспитания основ толерантности, связано с происходящими в стране значительными демографическими изменениями. Среди дошкольников есть дети разных национальностей. Поэтому научить ребёнка понимать богатое многообразие культуры нашего мира, формы самовыражения и способов проявления человеческой индивидуальности является актуальной задачей дошкольного воспитания. Одним из эффективных средств становления духовно-нрав
Опубликовано: 22.06.2025
Привлечение родителей в воспитательную деятельность в детском саду
Автор: Остапенко Маргарита Сергеевна
В статье рассматриваются способы привлечения родителей к воспитательно-образовательному процессу в детском саду. Описываются различные методы и формы взаимодействия, которые способствуют созданию доверительной атмосферы между педагогами и семьями детей. В статье представлены примеры успешных практик, таких как совместные мероприятия, творческие задания, использование технологий, а также раскрыта роль родителей как активных участников воспитательно-образовательного процесса. Вовлечение родителей в
Опубликовано: 22.06.2025
«Тематическое наставничество по формированию у дошкольников Ценности Родины и природы» /опыт работы/
Автор: Злобина Ольга Игоревна, Ханнанова Светлана Юрьевна, Иванова Ирина Валерьевна
Данный материал адресован педагогическим работникам ДОО. В материале представлена система работы по развитию профессиональной компетентности педагогов в вопросах формирования у детей "Ценности природа" и "Ценности Родина" посредством реализации плана мероприятий тематического наставничества.
Опубликовано: 20.06.2025
Кейс-практики нейропсихологических технологий в работе с детьми дошкольного возраста по подготовке к обучению в школе
Автор: Сахнова Любовь Валерьевна
Статья посвящена внедрению в практику педагога-психолога по подготовке к школьному обучению детей современных нейропсихологических технологий; преимуществом является комплексное устранение проблем в развитии ребенка. Наверняка вы заметили: растет число детей с трудностями обучения: тот, кто больше пишет, так и не может писать красиво, а совет больше читать не помогает избежать ошибок в чтении. В этом смысле проблема готовности дошкольников к обучению в школе очень актуальна. Представляю, приме
Опубликовано: 20.06.2025
Игры, чтобы подружить дошкольников с классикой: Развиваем музыкальный слух и любовь к прекрасному!
Автор: Бойцова Ирина Владимировна
Эта консультация предназначена для родителей и педагогов, желающих привить детям дошкольного возраста любовь к музыке, особенно к классической. Мы рассмотрим эффективные и увлекательные игровые методы, которые помогут развить музыкальный слух, чувство ритма и эмоциональную отзывчивость на музыку.
Опубликовано: 20.06.2025
Математика в детском саду
Автор: Тихонова Наталия Владимировна, Феденкова Ольга Васильевна
Развитие математических способностей у детей 6-7 лет в детском саду требует комплексного подхода и использования разнообразных методов. Создание благоприятной среды, где дети могут учиться, играть и экспериментировать, — это ключ к успешному овладению математикой. Это поможет им не только в школьные годы, но и в дальнейшем, когда навыки критического мышления и логического анализа будут необходимы для решения более сложных задач.
Опубликовано: 18.06.2025
Развитие музыкальных способностей детей дошкольного возраста посредством активного слушания музыки
Автор: Назарова Анна Валерьевна
В данной статье мне хотелось бы рассмотреть методы активного слушания музыки, которые помогут педагогам сделать музыку для детей не только источником эмоций, но и доступным, увлекательным миром.
Опубликовано: 18.06.2025
Индивидуальный подход к детям дошкольного возраста во время НОД
Автор: Титаренко Марина Васильевна
Индивидуальный подход на НОД способствует раскрытию индивидуальности ребенка, которая находит свое выражение в характере мыслительных процессов, запоминания, внимания, в проявление инициативы, творчества. При усвоении нового материала каждый обнаруживает различные интересы и по-разному использует свои знания, как только обучение начинает основываться на индивидуальном подходе молчаливые, застенчивые, замкнутые, нерешительные дети выявляют такие качества, которые за ним и не замечались
Опубликовано: 18.06.2025
Формирование у дошкольников интереса к художественной литературе и чтению книг (методы и приёмы)
Автор: Потапова Ирина Александровна
Как воспитать в детях любовь к книге? Как помочь дошкольнику узнать весь удивительный мир чтения книг? Об этом расскажет статья из опыта работы педагогов, с указанием методов и приёмов.
Опубликовано: 18.06.2025
Развитие речи детей-инофонов в младшем дошкольном возрасте
Автор: Бетменова Лилия Сергеевна
В условиях многоязычия и миграции развитие речи у детей-инофонов (носителей других языков) становится важной педагогической задачей. Младший дошкольный возраст (3–5 лет) — сензитивный период для усвоения языка, поэтому правильная организация речевой среды способствует успешной адаптации и коммуникации ребенка.
Опубликовано: 16.06.2025
Социальные акции для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и их родителей как средство успешной адаптации дошкольников в обществе
Автор: Мажанова Надежда Вячеславовна
В материале рассматривается роль социальных акций в адаптации дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и их родителей в обществе. Описываются мероприятия и инициативы, направленные на поддержку семей с детьми с ОВЗ, а также их влияние на интеграцию детей в социальную среду.
Опубликовано: 16.06.2025
Организация родительского клуба в дошкольном образовательном учреждении: «Детский сад и семья – два берега одной реки»
Автор: Цейтлин Екатерина Евгеньевна, Вахренева Ольга Анатольевна
Данная статья посвящена вопросам организации и реализации родительского клуба в дошкольном учреждении. В ней рассматриваются цели и задачи создания клуба, этапы его формирования, формы и методы деятельности, а также достигнутые результаты и перспективы развития. Авторы анализируют опыт внедрения системы взаимодействия между педагогами и родителями, подчеркивают важность совместных мероприятий для укрепления доверия, повышения компетентности родителей и создания благоприятной среды для гармоничног
Опубликовано: 11.06.2025
Мотивация – путь к успеху!
Автор: Батманова Валентина Петровна
Мотивация — это совокупность побуждающих факторов, определяющих активность личности Если говорить простыми словами, то мотив – это та причина, по которой мы хотим достичь некой цели. Понятно, что позитивные мотивы действуют намного эффективнее. Когда мы на самом деле чего-то сильно желаем, двигаться к цели значительно легче. Ожидание вознаграждения или получение искреннего удовольствия от действия и будут способствовать позитивной мотивации. Любое развитие человека (профессиональное и/или личн
Опубликовано: 11.06.2025
Создание музыкальной развивающей предметно-пространственной среды в группе детского сада
Автор: Немченко Елена Валерьевна
Творчески оформленный музыкальный уголок поможет не только окунуться в мир музыки и расширить представления о ней, но и разовьет воображение детей, активизирует эмоциональную сферу, мышление, речь. При оформлении музыкального уголка нужно помнить о возрастных и индивидуальных возможностях детей. Для того чтобы у детей постоянно поддерживался интерес к самостоятельной музыкальной деятельности, необходимо 1-2 раза в месяц обновлять пособия в музыкальной зоне, вносить новое оборудование.В музыкальны
Опубликовано: 11.06.2025
Безопасность детей в летний период
Автор: Скобелинa Наталья Александровна
Детский травматизм представляет серьезную проблему современности, поскольку ежегодно тысячи детей получают травмы различной степени тяжести. Родители играют ключевую роль в обеспечении безопасности своего ребенка, создавая благоприятные условия для жизни и развития в летний период.
Опубликовано: 11.06.2025
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера