Ментальная арифметика в детском саду
Автор: Яремчук Галина Александровна
Что такое "Ментальная арифметика"? Для чего она нужна ребёнку в детском саду? Как она помогает в развитии детей? Это можно узнать из моей статьи.
Опубликовано: 02.02.2026
Детский сад
Автор: Капитонова Полина Александровна
В статье рассматривается театрализация как эффективный инструмент всестороннего развития дошкольников. Раскрывается сущность театрализованной деятельности, её формы и методы организации как в условиях детского сада, так и в домашней среде. В работе подробно анализируется влияние театрализации на различные аспекты развития ребёнка: речевое, социально-эмоциональное, познавательное, физическое и художественно-эстетическое. Представлена комплексная система развития дошкольников через театрализован
Опубликовано: 02.02.2026
Семья в движении: инновационный формат приобщения детей и родителей к активному образу жизни в условиях мегаполиса
Автор: Быстрова Наталия Алексеевна
В контексте высокой занятости современных родителей и дефицита их личного времени актуальным становится поиск новых, гибких форматов вовлечения семьи в физическое развитие детей. Статья представляет опыт реализации проекта «ПРОдвижение», нацеленного на формирование спортивной семейной традиции через использование цифровых технологий и городской инфраструктуры. Описывается модель, основанная на персонализированных маршрутах (индивидуальных, семейных, командных), которая позволяет родителям участво
Опубликовано: 02.02.2026
Головоломки как ключ к математической грамотности дошкольников
Автор: Бирюкова Ольга Вячеславовна, Тазина Галина Александровна, Фомина Ирина Михайловна
В статье представлен опыт реализации педагогического кейса «Мир головоломок», направленного на развитие математических представлений у дошкольников 4–7 лет, описана поэтапная система внедрения кейса, представлен перечень используемых головоломок, освещены ключевые факторы эффективности головоломок в формировании математической грамотности дошкольников.
Опубликовано: 02.02.2026
Опыт взаимодействия с семьями воспитанников
Автор: Генрих Екатерина Алексеевна, Лукашина Ксения Амировна
Клуб ответственных родителей как форма развития родительской компетентности.
Опубликовано: 02.02.2026
Волшебный мир камней
Автор: Шнырева Светлана Ивановна
Педагогический опыт использования камней в работе с детьми.
Опубликовано: 02.02.2026
Театрализованная деятельность в детской дошкольной организации
Автор: Давыдова Анна Гавриловна
В статье рассматривается роль театрализованной деятельности в детской образовательной организации. Рассмотрены цели, задачи по данному направлению.Представлен опыт работы воспитателя.
Опубликовано: 02.02.2026
Приобщение родителей к образовательному процессу: мастер-класс «Изготовление посуды из глины» как инструмент развития
Автор: Краснова Анастасия Сергеевна
В логопедической группе важно не только работать с детьми напрямую, но и создавать условия для тесного взаимодействия с родителями. Ведь именно дома закрепляются навыки, полученные на занятиях, а активное участие мам и пап в образовательном процессе становится мощным стимулом для развития ребёнка. Одним из ярких примеров такого сотрудничества стал мастер-класс «Изготовление посуды из глины», проведённый мамой воспитанницы.
Опубликовано: 02.02.2026
Роль семьи в воспитании дошкольников
Автор: Белоусова Ольга Владимировна, Джумаева Хава Абуевна
В статье раскрывается вопрос о роли семьи в воспитании дошкольников. Отмечается, что дошкольное детство – это не просто период, когда ребенок растет и развивается физически. Это важнейший этап, который закладывает основы его личности, самооценки и социальных навыков. Семья, как основное окружение, играет в этом процессе ключевую роль, формируя ту среду, в которой ребенок учится быть человеком.
Опубликовано: 02.02.2026
Использование театрализованной игры в развитии речи и коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет)
Автор: Викторова Надежда Валерьевна
Возраст 5-7 лет – это период интенсивного речевого и социального развития, напрямую связанного с подготовкой к школе. Речь становится не только средством общения, но и орудием мышления, регуляции поведения. Ведущей деятельностью остаётся игра, но её формы усложняются.
Опубликовано: 01.02.2026
Социально-нравственное воспитание детей 5-7 лет средствами художественной литературы
Автор: Викторова Надежда Валерьевна
Цель: Формирование у детей старшего дошкольного возраста социально-нравственных качеств (доброты, отзывчивости, честности, дружбы, уважения к старшим, заботы о младших) через систематическую работу с произведениями художественной литературы.
Опубликовано: 01.02.2026
Сказка - как средство развития нравственного воспитания детей раннего возраста
Автор: Сентякова Светлана Викторовна
В тексте рассматривается проблема духовно-нравственного дефицита у современных детей, проявляющегося в жестокости и агрессии, что связывается с вытеснением традиционных воспитательных средств (сказок) влиянием современных, зачастую безнравственных, медиапродуктов. Тема исследования — роль и потенциал сказки как ключевого педагогического средства для формирования нравственных качеств в раннем и дошкольном возрасте.
Опубликовано: 01.02.2026
Проект для дошкольников «Электроэнергетика: виды, виды источники, и её значение в жизни человека»
Автор: Чигвинцева Елена Евгеньевна
В статье рассказывается об опыте работы детского сада "Замок Детства " по формированию у дошкольников представлений о электроэнергетике, её видах источниках и значении в жизни человека, в рамках участия детского сада во Всероссийском конкурсе исследовательских проектов "Время детям"
Опубликовано: 01.02.2026
Формирование основ финансовой грамотности у старших дошкольников через проектную деятельность
Автор: Гусейнова Наира Юриковна
Проект направлен на формирование у детей основ финансовой грамотности, включает в себя различные интерактивные игры и задания, которые помогают детям развивать навыки принятия финансовых решений и осознанного отношения к деньгам.
Опубликовано: 01.02.2026
Мастер-класс как форма взаимодействия с родителями и детьми
Автор: Формальнова Наталья Сергеевна
В статье рассмотрен вопрос значения и организации мастер-класса как формы взаимодействия родителей и детей в дошкольной образовательной организации.
Опубликовано: 01.02.2026
Сердце полное любви к Родине
Автор: Новикова Елена Сергеевна, Никулина Екатерина Владимировна
Патриотическое воспитание в дошкольном возрасте – фундамент личности, способной ценить и оберегать свою страну. Это не просто заучивание фактов об истории, а глубокое эмоциональное переживание, формирование чувства гордости за свою Родину. Начинается оно с малого: с любви к семье, дому, улице, детскому саду.
Опубликовано: 01.02.2026
Коррекционная работа воспитателя логопедической группы
Автор: Ярошенко Наталья Владимировна
В статье представлен опыт организации коррекционной работы воспитателя логопедической группы. Рассматриваются цели, методы и результаты проведённой работы. Подчёркивается значимость комплексного подхода к решению проблем нарушения речи у детей дошкольного возраста. Показаны эффективные формы работы, направленные на активацию коммуникативных способностей ребёнка и повышение качества образовательной среды.
Опубликовано: 01.02.2026
Тема: «Лэпбук — как средство ознакомления с профессиями»
Автор: Ушакова Анастасия Игоревна
Лэпбук — это игра, творчество, познание и исследование нового, повторение и закрепление изученного, систематизация знаний и просто интересный вид совместной деятельности взрослого и ребенка.
Опубликовано: 01.02.2026
Инновационные игровые технологии в музыкальном воспитании дошкольников
Автор: Новикова Татьяна Сергеевна
Новые подходы к музыкальному воспитанию требуют использования наиболее эффективных современных технологий в музыкальном развитии дошкольника. Работа музыкального руководителя в дошкольном образовательном учреждении на современном этапе наполняется новым содержанием – растить человека, способного к самостоятельному творческому труду, личность активную, ищущую.
Опубликовано: 01.02.2026
Программа по здоровьесбережению «Крепыши»
Автор: Лисейкина Елена Анатольевна
Программа по закаливанию «Крепыши» физкультурной-оздоровительной направленности, предназначена для укрепления физического и психического здоровья детей в дошкольных учреждениях.
Опубликовано: 01.02.2026
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера