В настоящее время у детей слабо развит познавательный интерес к народной игрушке, к её истории, т. к. прилавки магазинов переполнены разнообразием игрушек иностранного производства, а информационные системы активно их рекламируют. Родители практически не покупают современным детям народные игрушки. Многовековой опыт человечества показал важность приобщения детей к культуре своего народа, поскольку обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живешь. Поэтому
В статье находит свое отражение проблема нравственно – патриотического воспитания детей на современном этапе. Опираясь на личный опыт, автор раскрывает эффективность использования в воспитательных целях квест-игр.
Методические рекомендации в использовании коллекции "Деревянные игрушки". Данную коллекцию можно использовать в работе с детьми по реализации содержания образовательных областей: в музыкальном развитии, это трещотки, свистульки, стучалки.
В образовательной области «художественно-эстетическое развитие» используем матрешки, расписные стаканчики, бочонки. В исследовании, в экспериментировании используем игрушки забавы, конструкторы, пирамадки, лабиринты, пазлы. Проведение познавательных, художестве
Автор: Дерябкина Ольга Анатольевна, Рябицкая Светлана Михайловна, Казакова Екатерина Михайловна
Программа работы групп адаптации «Ладушки». Учебно-методическое пособие для педагогов дошкольных образовательных учреждений.
Программа работы адаптационной группы «Ладушки» определяет содержание и организацию воспитательно-образовательного процесса в адаптационных группах для детей в возрасте от 1 года до 6 месяцев до 3-х лет.
Автор: Фукс Евгения Анатольевна, Асапина Ирина Викторовна
Система образования призвана обеспечить воспитание патриотов России, гражданин правового демократического, социального государства, уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью и проявляющих национальную и религиозную терпимость.
Методическая разработка аналитической справки музыкального руководителя для прохождения аттестации, включает все необходимые разделы с примерами описания личного участия в создании музыкально-дидактических игр, пособий, картотек и т.д...
В мастер-классе раскрывается эффективность применения кинезиологических упражнений в работе с детьми дошкольного возраста и отрабатывается, совместно с педагогами, последовательность действий и приемов работы по применению кинезиологических упражнений в работе с детьми дошкольного возраста
Адвент- календарь, или календарь ожидания праздника, используется в подготовке к празднику Нового года в семье и детском саду всё чаще. В современном понимании адвент- календарь-это календарь ожидания праздника, точнее, Нового года. Дети с большим нетерпением и трепетом ждут новогодних праздников. А данный проект поможет использовать время ожидания с пользой для развития и воспитания каждого ребенка.
Автор: Жернакова Екатерина Олеговна, Крючкова Ирина Анатольевна
Основная цель проекта: формирование понимания такой базовой общечеловеческой ценности, как семья, важности семьи для человека. Именно в семье складываются его представления о добре и зле, о порядочности, об уважительном отношении к материальным и духовным ценностям. С близкими людьми в семье ребенок переживает чувства любви, дружбы, долга, ответственности, справедливости. Из семейного опыта он усваивает представления о себе, о других и о мире в целом. К сожалению, чаще всего бывает так, что все о
Автор: Парышева Анастасия Борисовна, Касаткина Мария Евгеньевна
Как объяснить маленькому ребенку строение планеты Земля? Как рассказать о животном и растительном мире различных материков? А как объяснить различия воздушного, наземного и водного транспорта?
Именно эти задачи мы ставили перед собой, когда придумывали «МИР НА ЛАДОШКЕ».
Занятие на обобщение и систематизацию знаний детей о диких животных, их образе жизни и среде обитания, формирование элементарных математических представлений детей 6-го года жизни
Огромный потенциал развития познавательной активности детей имеет детская экспериментальная деятельность. Потому что все усваивается крепко и надолго только тогда, когда ребенок слышит, видит и делает сам. На этом и основано активное внедрение детского экспериментирования.
В процессе экспериментальной деятельности познавательная активность идет от самого ребенка. Он выступает как её полноценный субъект. В этом случае ребенок удовлетворяет свои потребности, свои интересы и в то же время
Занятие на обобщение и систематизацию знаний детей о диких животных, их образе жизни и среде обитания, формирование элементарных математических представлений детей 6-го года жизни
Использование в дошкольной образовательной организации информационных технологий, так как они предоставляют возможность организовать экскурсии, не выходя из детского сада. Виртуальные экскурсии - это организационная форма обучения, отличающаяся от реальной экскурсии виртуальным отображением реально существующих объектов. Преимуществами являются доступность, возможность повторного просмотра, наглядность.
Автор: Добровольская Наталья Викторовна, Виноградова Людмила Николаевна, Шондина Галина Олеговна
В дошкольном возрасте формируется личность человека, его мировоззрение, которое определяет отношение человека к внешнему миру и к самому себе. Здесь немаловажное значение имеет астрономическая грамотность. Это способствует расширению кругозора, дает возможность в будущем ощутить связь со Вселенной и ответственность за сохранение уникальной природы нашей планеты.
Прошло много времени со Дня Победы нашего народа в Великой Отечественной войне, и не всегда мы задумываемся о том, какой след оставила война в наших семьях.
Во время блокады умирали от голода и холода не только взрослые, но и дети.
27 января считается Днем полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады – священная дата для всего нашего народа.
В мировой истории нет подвига, равного подвигу Ленинграда в годы Великой Отечественной войны. 900 долгих дней и ночей ленинградцы обороняли ро
Старший дошкольный возраст,он является очень важным возрастом в развитии познавательной сферы ребенка,интеллектуальной и личностной.Его можно назвать базовым возрастом,когда в ребенке закладываются многие личностные аспекты...
Методическая разработка «Достопримечательности России» представляет собой цикл образовательных мероприятий (ситуаций) для детей старшего дошкольного возраста (6-7лет) по технологии «Образовательные туры по России», знакомящий детей дошкольного возраста с природными особенностями родного края.
Данная методическая разработка предназначена для педагогов ДОУ ХМАО-Югры, реализующих региональный компонент программ дошкольного образования.
