Обеспечение субъектной позиции ребенка дошкольника в процессе обучения
Автор: Тарасова Юлия Борисовна
Дошкольный возраст играет важную роль в формировании личности ребенка. В этот период происходит активное развитие самостоятельности, инициативности и творческих способностей. Обеспечение субъектной позиции дошкольника в процессе обучения является ключевым аспектом, который способствует его личностному и когнитивному развитию.
Опубликовано: 28.04.2025
Педагогоческий проект «Наши пальчики играют»
Автор: Павловская Евгения Сергеевна
Проект рассчитан на детей раннего возраста. для развития мелкой моторики детей.
Опубликовано: 28.04.2025
Народное творчество как основа эстетического воспитания дошкольников
Автор: Моисеева Анна Александровна
Методическая разработка «Народное творчество как основа эстетического воспитания дошкольников» посвящена исследованию роли народного творчества в формировании эстетических чувств и художественного восприятия детей дошкольного возраста. Автор рассматривает народное искусство как источник вдохновения и важный инструмент воспитания гармоничной личности ребенка. Подчеркивается значение народных традиций, фольклора и декоративно-прикладного искусства в развитии эмоциональной сферы и творческих способ
Опубликовано: 28.04.2025
Обучение дошкольников 6-7 лет составлению рассказа по картине «Зима»
Автор: Трифонова Надежда Леонидовна
Обучение дошкольников в возрасте 6-7 лет составлению рассказа по картине «Зима» представляет собой увлекательный и полезный процесс, который способствует развитию их творческих способностей, воображения и навыков устной речи. Это занятие включает в себя несколько этапов, каждый из которых играет важную роль в учебном процессе.
Опубликовано: 24.04.2025
Новые методы обучения детей плоскостной лепке из теста по теме «Встреча колобка с лисой» в подготовительной к школе группе
Автор: Маркозова Галина Сергеевна
Современное обучение детей требует применения различных методов и подходов, чтобы сделать процесс усвоения знаний интересным и увлекательным. В контексте плоскостной лепки из теста по теме «Встреча Колобка с Лисой», для подготовительной группы можно использовать интегрированный подход, который предполагает сочетание творческих, игровых и образовательных методов.
Опубликовано: 24.04.2025
Обучение детей 5-6 лет составлению рассказа по теме «Мой домашний питомец»
Автор: Демочкина Юлия Викторовна
Обучение детей 5-6 лет составлению рассказа на тему «Мой домашний питомец» — это увлекательный и творческий процесс, который помогает маленьким ученикам развивать навыки коммуникации, воображение и уверенность в себе. В этом возрасте дети уже начинают осознавать и организовывать свои мысли, а также выражать их словами, поэтому эта тема будет для них особенно интересной и актуальной.
Опубликовано: 24.04.2025
Закрепление звуков З и Ж с детьми 5-6 лет
Автор: Елизарова Виктория Вячеславовна
Закрепление звуков З и Ж у детей 5-6 лет – это важный этап в их речевом развитии. В этом возрасте дети активно учатся различать звуки и правильно их произносить. Для эффективного закрепления этих звуков можно использовать разные игровые и занимательные методы, что сделает процесс обучения более увлекательным и запоминающимся.
Опубликовано: 24.04.2025
Методы обучения детей прыганию на скакалке в подготовительной к школе группе
Автор: Хусидова Наталья Николаевна
Обучение детей прыганию на скакалке в подготовительной группе к школе — это важный аспект физического воспитания, который не только развивает физические качества, но и способствует координации, ловкости и командному взаимодействию.
Опубликовано: 24.04.2025
Использование нетрадиционных техник рисования с детьми подготовительной к школе группы «Зимний лес» (свечка)
Автор: Аказина Наталья Александровна
Техника рисования с помощью свечки заключается в том, что дети рисуют на бумаге воском, а затем раскрашивают полученное изображение акварельными красками. Когда краска наносится на воск, она не прилипает к восковому слою, что создает эффект «защищенной» линии, и рисунок становится более выразительным.
Опубликовано: 24.04.2025
Инновационные методы знакомства дошкольников подготовительной группы с перелетными птицами
Автор: Кувшинова Наталия Николаевна
Исследование мира перелетных птиц с дошкольниками подготовительной группы представляет собой увлекательный и познавательный процесс. Для того чтобы сделать это знакомство более эффективным и увлекательным, можно использовать ряд инновационных методов и подходов, которые стимулируют интерес детей и способствуют глубинному пониманию темы. Один из таких подходов — интеграция мультимедийных ресурсов. Использование видеоматериалов с удивительными кадрами полета перелетных птиц, их миграции и жизни в
Опубликовано: 24.04.2025
Систематическое обучение на занятиях через игровые задания — важное средство экологического образования детей дошкольного возраста
Автор: Эскиева Асет Абдулбакиевна
Систематическое обучение через игровые задания действительно является важным элементом экологического образования детей дошкольного возраста. В этом контексте игровая деятельность становится не только методом обучения, но и мощным инструментом для формирования экологического сознания и понимания окружающего мира.
Опубликовано: 24.04.2025
Новые подходы при ознакомлении дошкольников с русским народным костюмом народа России в подготовительной к школе группе
Автор: Салихова Малика Фаиловна
Ознакомление дошкольников с русским народным костюмом не только обогащает их знания о культуре и традициях своего народа, но и способствуют развитию творческого мышления, чувства прекрасного и уважения к своей истории.
Опубликовано: 24.04.2025
Психолого-педагогические основы экологического воспитания дошкольников
Автор: Исмаилова Ажара Миндваевна
В статье раскрываются психолого-педагогические основы экологического воспитания детей дошкольного возраста. Обосновывается значимость раннего формирования экологической культуры личности, рассматриваются теоретические подходы к пониманию сущности экологического воспитания, а также особенности психического развития дошкольников, определяющие специфику образовательного процесса. Анализируются методы, принципы и условия формирования у детей бережного отношения к природе. Автор делает акцент на деят
Опубликовано: 24.04.2025
Методическая разработка: «Нетрадиционные техники аппликации — средство развития дошкольников»
Автор: Митина Елена Николаевна
В методической разработке представлены виды аппликации в детском саду из разнообразных материалов.
Опубликовано: 24.04.2025
Методическая разработка: «Сценарий праздника для детей 5-6 лет: «Муха-Цокотуха на новый лад»
Автор: Евтюшкина Ирина Васильевна
В методической разработке представлены стихотворения, песни, танцы, игры для детей 5-6 лет, используемые в качестве поздравления с Международным женским днем.
Опубликовано: 24.04.2025
Практики субъектности в современном мире. Формирование софтовых навыков и личностных компетенций педагога ДОУ как условия становления субъектности ребенка
Автор: Халикова Валентина Владимировна
В статье рассматривается значимость формирования софтовых навыков для личностного роста и профессионального развития ДОУ. Изложены составляющие , формирующие субъектность личности. Представлены софтовые навыки педагога, развивающие soft skills у детей, формирующие субъектные качества ребенка. Дополнением к статье являются технологические карты занятий по познавательному развитию с детьми среднего, старшего и подготовительного к школе возраста по теме "Дом. Мебель в доме". Цель занятий: внедрен
Опубликовано: 24.04.2025
Методическое пособие «бизиборд» как средство формирования элементарных математических представлений у детей с расстройством аутистического спектра
Автор: Булавко Яна Руслановна
Статья посвящена методическому пособию «Бизиборд: Времена года» как инновационному инструменту для формирования элементарных математических представлений у детей с расстройством аутистического спектра (РАС). В условиях реализации ФГОС ДО в дошкольных образовательных учреждениях особое внимание уделяется созданию равных условий для успешного развития всех детей, включая воспитанников с особыми образовательными потребностями. Пособие направлено на развитие зрительного восприятия, мини-познания и ко
Опубликовано: 24.04.2025
Тематическое занятие «Дело о потерянном настроении»
Автор: Михайлова Виктория Сергеевна, Сопнева Наталья Николаевна
Тематическое занятие с детьми средней группы направлено на расширение представлений у детей средней группы о мире профессий, а также на понимание составляющих здорового образа жизни. В игровой форме дети «превращаются» в детективов и учатся расследовать «происшествия». Одно из таких дел – «Дело о потерянном настроении», где ребята помогают сверстнице разобраться с причинами плохого настроения и разъясняют ей необходимость утренней зарядки, правильного питания, хороших взаимоотношений, вежливост
Опубликовано: 24.04.2025
Анализ таблицы по основной образовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Образовательная область «Развитие речи»
Автор: Охлопкова Ольга Владимировна
Материал может быть полезен воспитателям.
Опубликовано: 23.04.2025
Многофункциональное дидактическое пособие «Сенсорная азбука дорожного движения» для детей младшего возраста
Автор: Топтунова Анна Михайловна
Многофункциональное дидактическое пособие "Сенсорная азбука дорожного движения" представляет из себя: тканное полотно с изображением дорожного перекрестка. В комплект к нему прилагается: - комплект машинок красного, синего, зеленого, желтого цветов; - комплект деревьев, различных по сезону; - комплект домиков, различных по высоте; - светофор, комплект вязанных цветочков различных по цвету. Часть деталей прикрепляется на различные крепления: пуговицы, липкая лента, что способствует развитию мелко
Опубликовано: 23.04.2025
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера