В детском саду пальчиковые игры становятся не только увлекательным времяпрепровождением, но и важным инструментом для знакомства детей с миром профессий. В ходе таких занятий малыши развивают мелкую моторику и координацию движений, а также получают представление о различных специальностях.
Автор: Астанина Татьяна Анатольевна, Поротникова Ирина Владимировна
Конкурсный материал представляет собой образовательную программу научно-технической направленности «Бионика». Программа разработана в соответствии с требованиями нормативно-правовых актов в области образования Российской Федерации и учитывает образовательные потребности воспитанников, социальный заказ родительской общественности и социокультурные особенности наукограда Кольцово.
Программа рассчитана на два года обучения и разделена на два блока: исследовательский и практический. Первый год обуче
Основными педагогическими методами В.А.Сухомлинского стали: воспитание граждан, личности в обществе, развития творческого потенциала у детей, взаимосвязь школьного и дошкольного воспитания.они стали основой его воспитательной и профессиональной системы, которая включила, такие ценности личности как нравственность, долг, счастье, истина, свобода, достоинство, справедливость, доброта и красота.
Автор: Козловская Евгения Владимировна, Богданова Ольга Геннадьевна
В данной работе представлен познавательно-творческий проект, который направлен на создание условий для формирования у дошкольников личностной позиции наследника традиций и культуры, испытывающих чувство гордости за наследие своих предков, а также развитие социально-коммуникативных навыков дошкольников через свободное разновозрастное общение детей, способствующее эмоциональной отзывчивости, толерантному отношению к воспитанникам младшего возраста, социальной адаптации.
Представлен конспект проведения интересной формы взаимодействия детей и взрослых в виде Детского совета на тему "Новый год у ворот", который направлен на развитие у детей самостоятельности, познавательной активности, инициативы в выборе содержания своего образования.
В связи с ростом интенсивности дорожного движения и увеличением ситуаций, представляющих угрозу для детей, вопрос формирования навыков безопасного поведения на дорогах является составной частью работы педагогов нашего детского сада.
Знакомить с правилами безопасного поведения на дороге, соблюдение которых является обязательным для каждого, надо начинать с дошкольного возраста. Усвоенные правила, впоследствии становятся ноВ нашем детском саду проблема обучения культуре поведения на дорогах прочно
Автор: Богданова Татьяна Владиславовна, Власова Наталья Анатольевна, Зайцева Екатерина Александровна, Демидова Надежда Ивановна
Цель проекта: развитие конструктивного мышления у детей старшего дошкольного возраста, через применение технологии ТИКО - моделирования.
Задачи проекта:
Для детей:
1 .Расширять представления о плоскостных и объёмных геометрических фигурах, телах и их свойствах;
2. Развивать умственные операции (анализ, синтез, сравнение, классификация и обобщение);
3. Совершенствовать сенсомоторные процессы (глазомер, точность руки) через действия с ТИКО - конструктором;
4. Поддерживать интерес детей к сов
Цель данной работы: построение системы работы по развитию певческих навыков в группах ТНР.
Задачи:
1. Развивать певческий голос и вокально-слуховую координацию.
2. Формировать и закреплять практические навыки выразительного исполнения песен.
3. Расширять певческий диапазон.
4. Способствовать формированию вокально-певческой установки.
5. Способствовать развитию дыхательной системы (правильно брать и распределять дыхание).
6. Обогащать словарь, коррегировать связную речь.
В статье приводятся методы и приёмы обучения дошкольников рассказыванию, что помогает формировать их связную речь. Начинать развитие связной речи ребёнка лучше всего с пересказа. Пересказ художественного произведения доступен и близок детям дошкольного возраста, так как ребёнок получает готовый образец, который действует на его чувства и вызывает желание запомнить и пересказать услышанное.
В статье раскрывается вопрос роль семьи в развития связной речи детей дошкольного возраста. И как же родители могут помочь своему ребёнку овладеть навыками связной речи.
Дополнительная общеразвивающая дополнительная программа для детей с ОВЗ - пескотерапия.
Развитие и коррекция эмоционально-волевой и познавательной сфер детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.
Пособие является авторской разработкой, целью которой является содействие гармоничному познавательно-речевому и сенсорно-моторному развитию ребёнка. Пособие отвечает требованиям ФГОС, ФОП ДО: полифункциональности, насыщенности, трансформируемости, вариативности, безопасности и доступности.
Автор: Веснина Ольга Николаевна, Кирсанова Марина Анатольевна
Данный проект, направлен на воспитание современного ребёнка и его познавательных способностей. В детском возрасте уровень здоровья ребенка во многом определяется качеством питания. Детский организм отличается от взрослого бурным ростом, интенсивным течением обменных процессов.
Правильное питание обеспечивает нормальное физическое развитие ребенка.
Автор: Кулигина Оксана Вадимовна, Рычкова Елена Александровна
Эта статья предоставляет родителям практические рекомендации по развитию познавательных и речевых навыков у детей с ЗПР в домашних условиях. Важно помнить, что индивидуальный подход – залог успеха. Рекомендации следует адаптировать к темпу развития и интересам конкретного ребенка. Регулярные консультации с логопедом, психологом и другими специалистами крайне важны для составления индивидуальной программы развития.
Автор: Герман Елена Васильевна, Магаляс Ольга Викторовна
Роль народной культуры в духовно-нравственном воспитании дошкольников очень велика. Наши предки оставили нам неисчерпаемый источник народной мудрости. Народная мудрость гласит: «Когда я слушаю – узнаю, когда делаю – запоминаю». Таким образом, ребёнок станет не только слушателем, но и активным участником процесса познания.
Приобщение детей к народному творчеству, к истории русского народа, к нравственным общечеловеческим ценностям становится важнейшей задачей в наше время. Неслучайно в нашей стр
