Педагогическая мастерская на тему: «Изготовление театральных кукол»

Автор: Дерябина Марина Валерьевна

Организация: ГБДОУ детский сад №61 Калининского района

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Актуальность театральной куклы

Изготовление театральной куклы имеет важное значение как для детей, так и для взрослых. Участвуя в театрализованных играх с куклами, дети знакомятся с окружающим миром, развивают эмоциональную отзывчивость и творческие способности. Кукольный театр — это не только форма развлечения, но и способ ролевой игры, который помогает преодолевать робость и неуверенность.

История театральной куклы

Театральная кукла появилась в Италии в 15-16 веках, а первое упоминание о кукольном театре в России датируется 17 веком, когда гастролировали итальянские труппы комедиантов.

Виды театральных кукол
Существует множество видов театральных кукол, включая:

• Марионетки: управляемые с помощью нитей, которые позволяют им двигаться в различных направлениях.
• Петрушки: традиционные куклы с характерными чертами и яркими костюмами, используемые в народных представлениях.
• Тростевые куклы: куклы с преувеличенными чертами лица и тела, создающие комический эффект.
• Перчаточные куклы: куклы, которые надеваются на руку и управляются движениями пальцев.
• Вертепные куклы: куклы, используемые в рождественских спектаклях, обычно изображающие библейские сцены.
• Куклы театра теней: плоские куклы, которые используются для создания силуэтов на экране при освещении.
• Плоскостные куклы: куклы, вырезанные из бумаги или картона, которые могут быть использованы для простых представлений.

Значение театральной куклы в воспитании
Театрализованная деятельность с куклами способствует развитию эмоционального интеллекта и чувства сопереживания у детей. Создание и использование кукол помогает детям выразить свои чувства, развивать воображение и креативность, а также формировать навыки общения и сотрудничества. Самодельная театральная кукла становится не только результатом труда, но и отражением индивидуальности ребенка, его интересов и переживаний.

Цели и задачи педагогической мастерской
Цель мастерской по изготовлению театральных кукол заключается в формировании представлений о кукольном театре и повышении профессиональной компетентности педагогов. Задачи включают:

• Знакомство с историей театральных кукол и их разновидностями.
• Обучение техникам создания кукол и организации театрализованных мероприятий.
• Создание положительной атмосферы для совместной деятельности, где педагоги и дети могут обмениваться идеями и опытом.

Изготовление театральной куклы: материалы и процесс

1.Подбор материалов
Для создания театральных кукол можно использовать разнообразные материалы. Вот некоторые из них:

• Бумага и картон: остатки цветной бумаги, картона, упаковки от продуктов.
• Ткани: обрезки старой одежды, фланели, фетра и других тканей.
• Природные материалы: шишки, палочки, листья, семена.
• Пластиковые и одноразовые предметы: пластиковые ложки, бутылки, крышки, упаковка от яиц.
• Нити и пряжа: для создания волос или деталей одежды.
• Клей и скотч: для соединения различных элементов.
• Фломастеры и краски: для декорирования и нанесения деталей лица.

2. Процесс изготовления
Шаг 1: Определение типа куклы
Выберите, какой тип куклы вы хотите создать: марионетку, перчаточную куклу, куклу театра теней или другую. Это поможет определить необходимые материалы и технику.

Шаг 2: Создание основы

• Перчаточная кукла: используйте старую перчатку или носок. Наполните его ватой или синтепоном для создания головы. Приклейте или пришейте детали лица (глаза, нос, рот) из бумаги или ткани.
• Марионетка: используйте картон или плотную бумагу для формирования тела. Вырежьте основные части (тело, голову, руки и ноги) и соедините их с помощью нитей.
• Кукла театра теней: вырежьте фигуры из плотного картона и прикрепите их к палочкам. Используйте черный картон для создания силуэтов.

Шаг 3: Декорирование
После создания основы куклы начните ее декорировать:

• Используйте цветные фломастеры или краски для рисования лиц и деталей одежды.
• Приклейте кусочки ткани для создания одежды или волос.
• Добавьте аксессуары: шляпы, обувь, украшения из бросовых материалов.

Шаг 4: Сборка и соединение частей
Если ваша кукла состоит из нескольких частей (например, марионетка):

• Соедините части с помощью нитей или клея, убедившись, что они могут двигаться.
• Для марионеток используйте деревянные палочки или специальные механизмы для управления движением.

Шаг 5: Завершение и тестирование
После завершения изготовления:

• Проверьте, все ли детали надежно прикреплены.
• Протестируйте куклу в действии, чтобы убедиться, что она удобна для использования и хорошо двигается.

3. Примеры кукол и их особенности

• Петрушка: яркие ткани и бумага для создания характерного костюма, лицо из картона с яркой росписью.
• Тростевая кукла: преувеличенные черты лица, веселый персонаж с большой головой и маленьким телом.
• Кукла театра теней: черный картон для создания силуэтов, используемых на световом экране.

Заключение
Изготовление театральных кукол является увлекательным и образовательным процессом, который способствует развитию воображения и креативности как у детей, так и у педагогов. Этот процесс не только развивает художественные навыки, но и способствует формированию бережного отношения к ресурсам, поскольку использование бросовых материалов открывает новые способы применения обычных вещей. Создание кукол и участие в кукольных спектаклях помогает развивать у детей чувство ответственности, уверенности в себе и умение работать в команде.

Список литературы:

1. Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа. М.: «Цветной мир», 2016
2. Советов В.М. Театральные куклы: технология изготовления. Санкт-Петербург, 2007
3. Цифринович М. У кукол все как у людей. Москва 2003

Опубликовано: 24.01.2025