Экскурсия в библиотеку «Родной земли душа и память»
Автор: Еремина Галина Владимировна
Цель: развитие гражданско-патриотических чувств. Задачи: • познакомить детей с общественными зданиями района; • расширять знания о профессиях работников социальной сферы, содержании и значимости их труда для жителей района; • воспитывать правила культурного поведения на улице и в общественных местах; чувство гордости • воспитывать уважение и благодарность к людям родного края, защищающим Родину от врагов, к ветеранам войны. Прививать заботливое отношение к ним; • формировать у детей интерес
Опубликовано: 02.04.2026
Открытое занятие особенности его проведения
Автор: Овчинникова Наталья Владимировна
Аннотация: в данной статье предложены рекомендации в оказании помощи воспитателям в решении педагогических задач по совершенствованию воспитательно-образовательного процесса при подготовке и проведении открытого занятия. С чего начинать подготовку, как проводить занятие его особенности. Какие методические приемы необходимо использовать в образовательном процессе. Как избежать ошибок при планировании открытого занятия.
Опубликовано: 02.04.2026
Рекомендация для воспитателей «Коммуникативные игры в группе»
Автор: Мишуринская Галина Викторовна
Данные рекомендации для воспитателей рассказывают, как использовать коммуникативные игры в группе. Они охватывают создание комфортной среды, применение различных форм, интеграцию с образовательным содержанием, усложнение задач, а также регулярность и систематичность занятий.
Опубликовано: 02.04.2026
Методическая разработка «Как познакомить дошкольника с народами России» Для воспитателей дошкольных образовательных организаций
Автор: Метальникова Ольга Вячеславовна, Кузнецова Вера Ивановна, Ватуля Наталья Николаевна, Федорова Оксана Андреевна
Россия - многонациональная страна. Уже в дошкольном возрасте важно формировать у детей уважение к людям разных национальностей, интерес к традициям, музыке, костюму, языку, народным играм и кухне. Задача педагога - не перегружать ребёнка фактами, а создавать доброжелательный опыт знакомства с культурным многообразием через игру, творчество, движение, сказку и общение.
Опубликовано: 02.04.2026
Методическая разработка экологического квеста для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие по экологической тропе детского сада»
Автор: Геворгян Зепюр Ашотовна, Евдокимова Вера Викторовна
Направляем методическую разработку экологического квеста для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие по экологической тропе детского сада». Актуальность материала: в условиях реализации ФГОС ДО и ФОП ДО экологическое воспитание является одним из приоритетных направлений работы. Представленная разработка отвечает современным требованиям к организации познавательно-исследовательской деятельности дошкольников и может быть рекомендована к использованию в практике работы ДОУ. Характеристика
Опубликовано: 02.04.2026
Использование современных дидактических игр с детьми младшего возраста
Автор: Винокурова Юлия Викторовна
В современном мире появилось очень много игр: настольно-печатные наборы, магнитные и сенсорные игры, игры на липучках, лото нового поколения, интерактивные карточки, игровые коврики, цифровые обучающие приложения и комбинированные игровые комплекты. Важно не просто использовать новинки, а подбирать такие игры, которые развивают мышление, речь, внимание, сенсорику и умение взаимодействовать со сверстниками.
Опубликовано: 01.04.2026
Игры и забавы казаков Луганщины
Автор: Мирошниченко Марина Алексеевна
Мини-проект по приобщению детей к культуре и традициям нашего народа.
Опубликовано: 01.04.2026
Выявление исходного уровня представлений детей 3-4 лет о свойствах объектов неживой природы
Автор: Аракелян Марлена Анастасовна
Констатирующий этап исследования играет ключевую роль в понимании исходного уровня познавательной активности детей в знакомстве с объектами неживой природы. Основная задача этого этапа заключается в сборе и анализе данных, позволяющих определить исходный уровень представлений детей 3-4 лет о свойствах объектов неживой природы. В статье разработаны и описаны 7 диагностических заданий, направленных на изучение представлений детей о конкретных объектах неживой природы: воде, льде, снеге, песке, ка
Опубликовано: 01.04.2026
Русская народная сказка как средство развития эмоциональной сферы дошкольников
Автор: Аношина Екатерина Валерьевна, Лазарева Елена Сергеевна
В дошкольной педагогике и психологии уделялось немалое внимание вопросам развития личности. В наше время активного реформирования дошкольного образования развитию эмоциональной сферы дошкольников не всегда уделяется достаточное внимание, в то время как это является одной из приоритетных задач воспитания. Большее внимание уделяется интеллектуальному развитию детей, а ведь еще Л. С. Выготский писал о феномене «засушенное сердце», его высказывание не потеряло своей актуальности и в наши дни. Совре
Опубликовано: 01.04.2026
Организация библиотеки в детском саду: пространство, взаимодействие и творчество
Автор: Шостак Алёна Александровна
Создание библиотеки в детском саду — это не просто размещение книг на полках, а формирование особого образовательного пространства, где дети учатся любить чтение через игру, творчество и общение. Разберём, как организовать такую библиотеку и наполнить её жизнью.
Опубликовано: 28.03.2026
Маршрут выходного дня «Трудно птицам зимовать надо птицам помогать»
Автор: Золотова Светлана Владимировна
Статья представляет собой методическую разработку для родителей - как можно с интересом и пользой провести выходной день с ребёнком. Цель: Воспитание бережного отношения к природе, нашим пернатым друзьям.
Опубликовано: 28.03.2026
Картотека утренних кругов для детей младшего дошкольного возраста
Автор: Дядечкина Алина Васильевна
Картотека утренних кругов предназначена для воспитателей, работающих с детьми младшего дошкольного возраста. Она содержит подборку структурированных сценариев утренних кругов, направленных на создание благоприятной эмоциональной атмосферы, развитие коммуникативных навыков, активизацию познавательной деятельности и формирование положительного настроя на весь день. Каждый сценарий включает: - приветствие и эмоциональный настрой детей; - пальчиковые и подвижные игры; - упражнения на развитие
Опубликовано: 28.03.2026
Подарки
Автор: Макаркина Зинаида Николаевна
Танец с цветами Ведущая: Ребята, ветерок вдруг налетел, цветочки все разлетелись. Разберём сейчас все цветочки на разные полянки по цвету. Игра «Разбери цветы» Ведущая: А сейчас отгадайте-ка мои загадки, и я посмотрю, все ли вы о весне знаете!
Опубликовано: 28.03.2026
Сценарий развлечения «День знаний»
Автор: Евсютина Галина Григорьевна
Сценарий для детей дошкольного возраста. Ребята погружаются в увлекательный мир "Знаний" - волшебную страну, путешествую от станции к станции и выполняя различные задания.
Опубликовано: 27.03.2026
Интеграция сказочных сюжетов в процесс формирования элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Махмудова Гюльмира Азетулаховна
Аннотация: В статье обобщен опыт работы по использованию сказочных сюжетов для формирования элементарных математических представлений у детей 5–6 лет. Показано, как русские народные и авторские сказки помогают развивать счет, логику, ориентировку в пространстве и времени через эмоциональное вовлечение дошкольников. Представлены практические формы работы, описана развивающая среда и взаимодействие с родителями. Материал адресован воспитателям ДОУ и родителям.
Опубликовано: 23.03.2026
Практическая деятельность педагога-психолога по формированию социального интеллекта у детей дошкольного возраста. Игротерапия
Автор: Цыплакова Наталья Владимировна
В статье раскрываются теоретические и практические аспекты при работе над формированием социального интеллекта дошкольников.
Опубликовано: 23.03.2026
Модель режимных моментов на неделю: «Растём вместе, познаём дружно, живём интересно!» (ранний возраст)
Автор: Сончик Надежда Владимировна
Модель режимных моментов на неделю: «Растём вместе, познаём дружно, живём интересно!» (ранний возраст)
Опубликовано: 23.03.2026
Сюжетно-ролевая ролевая игра по мордовской сказке «Как собака друга искала»
Автор: Токарчук Елена Владимировна, Гуренко Ирина Владимировна, Плетнёва Евгения Александровна
В статье представлена методическая разработка сюжетно-ролевой игры по мордовской сказке с использованием бросового материала (втулок).
Опубликовано: 23.03.2026
Развитие мелкой моторики у дошкольников: игры и упражнения
Автор: Пырлич Алина Александровна
Статья посвящена развитию мелкой моторики у детей дошкольного возраста - важному аспекту их общего, речевого и интеллектуального развития, а также подготовки к школьному обучению. Статья будет полезна воспитателям дошкольных учреждений, логопедам, психологам и родителям. Предложенные игры и упражнения можно использовать как на организованных занятиях, так и в домашней практике.
Опубликовано: 23.03.2026
Нетрадиционные методы в развитии чувства ритма старших дошкольников
Автор: Петрова София Ивановна
Развитие чувства ритма у дошкольников- важный аспект музыкального и личностного развития. В данной статье представлены нетрадиционные методы развития чувства ритма у старших дошкольников.
Опубликовано: 23.03.2026
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера