Игра «Виммельбух со звуками»
Автор: Краснова Анастасия Сергеевна
В современной логопедической практике всё большее значение приобретают игровые технологии, которые позволяют не только эффективно корректировать речевые нарушения, но и поддерживать интерес и активность детей. Одним из ярких и инновационных решений в этой области стала игра «Виммельбух звуки» — интерактивное пособие, разработанное специально для детей 5–7 лет.
Опубликовано: 12.08.2025
Игра «QR Звук»
Автор: Краснова Анастасия Сергеевна
В современной практике дошкольного образования всё большее значение приобретают интерактивные и цифровые технологии, которые позволяют сделать процесс обучения более увлекательным, наглядным и эффективным. Одним из таких инновационных приложений в логопедической работе стала игра «QR Звук», разработанная в формате интерактивного альбома- вмельбуха. Эта игра предназначена для детей дошкольного возраста (5–6 лет) и направлена на развитие фонематического слуха, расширение активного словаря.
Опубликовано: 12.08.2025
Волшебный мир нетрадиционного рисования
Автор: Ежикова Виктория Сергеевна
Эта статья о том , что рисовать предметами намного интересней и увлекательней.
Опубликовано: 07.08.2025
Педагогическая гостиная для родителей: «ТРИЗ-игры в развитии речи детей»
Автор: Топчиева Марина Леонидовна
В данной статье представлен материал гостиной для родителей детей дошкольного возраста. Он поможет познакомить родителей с ТРИЗ-технологией, апробировать на практике некоторые игры, направленные на развитие речи и мышления детей, повысит образовательный уровень компетентности родителей в вопросах развития речи детей и варианты воспитательного взаимодействия с ребенком.
Опубликовано: 07.08.2025
Региональный компонент в развивающей предметно-пространственной среде на примере нашего края – республики Коми
Автор: Новокшонова Жанна Владимировна
Методическая разработка. Пополнение РППС региональным компонентом. На примере нашего региона. Подготовительная группа
Опубликовано: 07.08.2025
Инклюзивное образование детей в ДОУ
Автор: Приветкина Ольга Алексеевна
Статья посвящена вопросам организации инклюзивного образования в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ). Рассмотрены основные принципы инклюзии, такие как равенство возможностей, индивидуальный подход и создание адаптивной среды. Описаны практические аспекты реализации инклюзивного подхода, включая разработку индивидуальных образовательных программ, использование инклюзивных технологий и взаимодействие с родителями. Особое внимание уделено преимуществам инклюзии, таким как социализация дете
Опубликовано: 07.08.2025
Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе. Тема: «Волшебный цветок»
Автор: Климовская Ольга Викторовна
Цель: Закрепить знания детей по различным образовательным областям.
Опубликовано: 05.08.2025
Методическая разработка серии занятий по профориентации для дошкольников 4-7 лет «Мир профессий в книгах»
Автор: Уракова Ирина Игоревна
Данная методическая разработка представляет собой серию из трех занятий по профориентации для дошкольников разных возрастных групп. Занятия построены на основе детских книг: «Айболит» К.И. Чуковского, «Город добрых дел» Р. Скарри и «Старинные профессии» Г.М. Цыферова. Использование литературных произведений позволяет в доступной и увлекательной форме познакомить детей с различными профессиями, их значимостью и содержанием труда. Материалы предназначены для использования специалистами дошкольных о
Опубликовано: 25.07.2025
Использование комплексов ритмической гимнастики для повышения двигательной активности и развития физических качеств дошкольников
Автор: Динер Татьяна Анатольевна
С помощью упражнений ритмической гимнастики способствовать развитию физических качеств, мышления, воображения, творческих способностей, укреплению здоровья.
Опубликовано: 25.07.2025
Использование игр и игровых упражнений для формирования основ экологической культуры у детей среднего дошкольного возраста
Автор: Козырева Ольга Алексеевна
Формирование основы экологической культуры у детей посредством игровых упражнений. Расширение представлений о растительном и животном мире. Уточнение представлений детей о взаимосвязи признаков и закономерностей в окружающем мире.
Опубликовано: 25.07.2025
Зеленые лекари
Автор: Кузьмина Елена Николаевна
Экологическое воспитание – одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознание, взгляды и представления. Дошкольники испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить ее, наблюдать, сопереживать, понимать, что наша Земля не может существовать без растений, так как они не только помогают нам дышать, но и лечат от разных болезней. Мы должны беречь и сохранять их, уметь правильно пользоваться их лечебными свойствами в будущем. Формиру
Опубликовано: 14.07.2025
Программа компьютерного моделирования LEGO Digital Designer в организации образовательной деятельности по конструированию с детьми дошкольного возраста
Автор: Тимонина Елена Дмитриевна
3D-конструктор Lego Digital Designer – программа для создания различных 3D – объектов на основе виртуальных объектов. В этой программе огромное разнообразие существующих Lego-элементов (порядка 760 типов). Интерфейс программы очень прост и удобен, поэтому даже самому маленькому ребенку будет несложно разобраться с Виртуальным конструктором LEGO.
Опубликовано: 14.07.2025
Организации работы по декоративно-прикладному искусству с дошкольниками в рамках реализации ФОП ДО
Автор: Мельник Лариса Вячеславовна
Одной из основополагающих функций дошкольного уровня образования, в соответствии с ФОП ДО является создание единого ядра содержания дошкольного образования, ориентированного на приобщение детей к традиционным духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа, воспитание подрастающего поколения как знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины. Одним из наиболее доступных для освоения дошкольниками видов народной культуры является декоративно-прик
Опубликовано: 14.07.2025
Тренинг на сплочение педагогического коллектива «Работать ВМЕСТЕ – это успех, удача и победа»
Автор: Пельнова Ирина Юрьевна
В работе представлена методическая разработка тренинга для сплочения педагогического коллектива в образовательном учреждении
Опубликовано: 14.07.2025
Методическая разработка «Занятие по познавательному развитию в старшей группе на тему «Юные экологи»
Автор: Крищендюк Людмила Петровна
Занятие направлено на развитие навыков проведения опытов, умений действовать по инструкции, достигать результата, делать выводы. Содержание занятие направлено на формирование элементарных представлений детей о процессе фильтрации, об экологических знаках, акциях.
Опубликовано: 08.07.2025
Дорогами войны
Автор: Ермошина Светлана Петровна
Занятие, посвященное Дню Защитника Отечества. (Младшая группа)
Опубликовано: 04.07.2025
Голос ребёнка как основа развивающей предметно-пространственной среды
Автор: Аскерханова Залина Садюрдюновна
Статья воспитателя Залины Аскерхановой представляет подход "Голос ребенка" как основу организации развивающей среды в детском саду. Автор описывает создание гибкой, интегративной предметно - пространственной среды группы, где дети выступают соавторами: их интересы и инициативы определяют наполнение центров активности. Ключевые инструменты - мини-опросы, рефлексивные таблички для обратной связи и зоны, стимулирующие командную работу. практика показывает, что такой подход повышает вовлеченность, ра
Опубликовано: 04.07.2025
Творческий проект «Рисую Юрьев-Польский – город, в котором я живу»
Автор: Сергеева Елена Александровна
Работа содержит материал по организации творческого проекта по реализации регионального компонента
Опубликовано: 04.07.2025
Образ Петра I в музыкальном искусстве
Автор: Соляник Юлия Николаевна
В статье рассматривается образ первого Российского императора Петра I в музыкальном искусстве как отечественных композиторов, так и зарубежных авторов. Автор проводит глубокий анализ влияния Петра I на музыкальное искусство России во время своего правления, а так же на интерес композиторов к личности императора в период XVIII-XXI веков.
Опубликовано: 04.07.2025
Проект для детей старшей группы «Театральная весна»
Автор: Попова Светлана Александровна
Театральная деятельность - это самый распространенный вид детского творчества. Она близка и понятна ребёнку, глубоко лежит в его природе и находит свое отражение стихийно, потому что связана с игрой. Занятия театрализованной деятельностью помогают развить интересы и способности ребенка, способствуют общему развитию; проявлению любознательности, усвоению новой информации и новых способов действия, развитию ассоциативного мышления. У ребенка развивается умение комбинировать образы, интуиция, смекал
Опубликовано: 01.07.2025
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера