Дидактическое пособие «Трёхэтажный дом»

Автор: Рогалевич Людмила Васильевна
Дидактическое пособие способствует формированию правильного звукопроизношения речи ребенка, развитию грамматического строя языка, памяти, внимания, мышления, мелкой моторики рук, обогащению словарного запаса.
Опубликовано: 23.02.2024

Примерное планирование воспитательно- образовательной работы на неделю по программе «Детский сад 2100»

Автор: Радочинская Марина Николаевна
Планирование работы по теме "Здоровый образ жизни" на неделю в подготовительной группе по программе "Детский сад 2100"
Опубликовано: 23.02.2024

Сценарий «День мамы казачки»

Автор: Пахомова Надежда Геннадьевна
Сценарий приурочен ко дню матери, осенний праздник. Будет полезен для музыкальных мероприятий в народных традициях
Опубликовано: 23.02.2024

Методическая разработка «Тематический день здоровья для детей старшего дошкольного возраста»

Автор: Степанишина Ирина Павловна
Методическая разработка будет полезна для педагогов дошкольных образовательных учреждений. В данной методической разработке представлен конспект образовательной деятельности по ЗОЖ с детьми старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 23.02.2024

Квест–игра «Приключение Эколят в осеннем лесу» в средней группе

Автор: Оболенская Татьяна Евгеньевна
В данной методической разработке представлена Квест – игра «Приключение Эколят в осеннем лесу», проводимая в средней группе. Направленна на формирование у детей среднего дошкольного возраста на целостное представление о бережном отношении к природе, основам экологической культуры.
Опубликовано: 23.02.2024

Нетрадиционная техника рисования как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста

Автор: Алина Григорьевна Токмакова
Данный материал раскрывает опыт работы с детьми младшей группы для развития творческих способностей посредством нетрадиционных техник рисования - оттиск поролоновой губкой.
Опубликовано: 23.02.2024

Календарно-тематическое планирование

Автор: Черевако Ольга Адамовна
КТП за октябрь 2023г.
Опубликовано: 23.02.2024

Особенности взаимодействия педагога с родителями в рамках совместной подготовки ребенка к обучению ДОО

Автор: Калюжная Ольга Николаевна
Задачи по работе с семьей на этапе подготовке ребенка ДОО. Одной из важнейших задач, стоящих перед ДОО – научить родителей поддерживать и сопровождать своего ребенка при поступлении в школу. Консультации для родителей будущих первоклассников, проводимые педагогами ДОО должны включать материал о том, как сохранить такие способности ребенка как наглядно-образное видение мира, способность к моделированию в познании, продуктивность воображения, сензитивность ко многим педагогическим воздействиям, отз
Опубликовано: 23.02.2024

Песочница своими руками

Автор: Власова Олеся Владимировна
Цель статьи заключается в рассмотрении разных способов изготовления песка, который можно сделать из подручных средств. Разнообразие дает полет вашей фантазии и родители с детьми могут побывать в роли юных исследователей.
Опубликовано: 23.02.2024

Дорога логотерапии

Автор: Макаренко Яна Павловна
Проект направлен на использование игрового и нетрадиционного метода артикуляционной гимнастики с детьми 5- 6 лет, а также привлечение родителей для помощи в коррекционно- логопедической работе. Важность артикуляционной гимнастики и правильная методика доводится до сведения педагогов и родителей с использованием интересных и игровых приемов, способствующих развитию артикуляционной моторики дошкольников. Поэтому, помимо реализации, проводится и новые формы занятий. Одной из них является проект «До
Опубликовано: 23.02.2024

Мастер-класс как эффективная форма взаимодействия с участниками образовательного процесса

Автор: Маммаева Кристина Руслановна
Признание приоритета семейного воспитания на современном этапе требует совершенно иных взаимоотношений семьи и дошкольного учреждения. Новизна этих отношений определяется понятиями «сотрудничество», «взаимодействие», «социальное партнёрство». Важным условием преемственности является установление доверительного делового контакта между семьей и детским садом, в ходе которого корректируется воспитательная позиция родителей, педагогов, что особенно необходимо при подготовке детей в школу. Мастер-клас
Опубликовано: 23.02.2024

Дидактическая игра «Сказочные прятки»

Автор: Матвеева Дарья Сергеевна, Соломонова Светлана Валерьевна
формировать навыки употребления грамматических конструкций: существительное в именительном падеже + согласованный глагол в прошедшем времени + существительное в винительном падеже, совпадающем с формой именительного падежа.
Опубликовано: 23.02.2024

Проект «Агния Барто — поэзия доброты»

Автор: Степанова Екатерина Викторовна
К сожалению, но огромной проблемой нашего времени является то, что во многих семьях телефон, телевизор, компьютер вытеснили книги на второй план, родители перестали прививать детям любовь к литературе, недооценивают важность чтения, не устраивают совместных семейных литературных вечеров по выходным. Взрослые перестали прививать любовь к книге, бережное к ней отношение. Актуальность проекта: книга присутствует в жизни каждого человека практически с самого рождения и бесспорно является средством д
Опубликовано: 23.02.2024

Маркеры роли в жизни ребенка

Автор: Капустина Мария Андреевна
Маркерами роли называют специфические предметы, которые обозначают, как бы маркируют игровую роль. К ним относятся всевозможные воротники, шапочки, полумаски, повязки, сумки или рюкзачки, детали костюмов животных, словом го, что ребенок надевает на себя, чтобы перевоплотиться. Это очень важный вид игровых материалов, обслуживающих ролевую игру дошкольников. Маркеры роли призваны помочь ребенку перевоплотиться, принять новую позицию. Они нужны для того, чтобы ребенку было легче почувствовать себя
Опубликовано: 23.02.2024

Психологическая поддержка в семье при поступлении ребенка в школу

Автор: Топчий Татьяна Анатольевна
Поддержка является одним из важнейших факторов, способных улучшить взаимоотношения между ребенком и родителями. При недостатке или отсутствии адекватной поддержки ребенок испытывает разочарование и склонен к различным проступкам.
Опубликовано: 23.02.2024

Взаимодействие с родителями ДОО на современном этапе в условиях реализации ФОП ДО

Автор: Сигунькова Светлана Ивановна
. Проблема взаимодействия детского сада и семьи в настоящее время является одной из самых актуальных. Изменившаяся современная семья заставляет искать новые формы взаимодействия. Семья и детский сад – два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего, но зачастую не всегда им хватает взаимопонимания, чтобы услышать и понять друг друга. Взаимосвязь семьи и детского сада - один из важнейших факторов повышения воспитания подрастающего поколения. В соответствии с ФОП ДО
Опубликовано: 23.02.2024

Проект «Космос рядом»

Автор: Плосконенко Ольга Васильевна, Марина Валентина Викторовна
Материал предназначен для работы с детьми старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 23.02.2024

Тематический план по ознакомлению старших дошкольников с родным городом

Автор: Соловьёва Нина Николаевна
Данный материал включает в себя различные формы образовательной деятельности, помогающие в ознакомлении дошкольников с родным городом
Опубликовано: 22.02.2024

Проект: «Мы будущее твоё, Россия!»

Автор: Пешкова Татьяна Владимировна
Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного возраста. Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Патриотизм – это любовь к семье, родному краю, своей стране, чувство гордости и ответственности за родную страну, желание быть частью великой страны. Дошкольный возраст как период становления личности имеет свои потенциальные возможности для формирования высших нравственных чувств. В этот период ребенок приобретает первые знания об окружающей жизни, формируется оп
Опубликовано: 22.02.2024

Сказка «Ёлочка»

Автор: Горобченко Елена Григорьевна
В данной сказке перед детьми раскрывается мир человеческих чувств: участие, доброта, протест против несправедливости. Это основа, на которой воспитывается принципиальность, честность, настоящая гражданственность.
Опубликовано: 22.02.2024