В представленной статье подробно отражен опыт работы по области «Познавательное развитие» на примере формирования элементарных математических представлений, с примерами игровых ситуаций и игровых упражнений, с описанием математических ситуаций в повседневной жизни.
Автор: Завьялова Лидия Васильевна, Архипова Ирина Валентиновна
В статье представлен проект «Новогорский лесопарк. Водоем, растения, его обитатели», направленный на формирование у детей экологической культуры посредством изучения водоема, его обитателей; воспитание осознанного отношения детей к «живой» и «неживой» природе. Для достижения поставленной цели были использованы следующие педагогические технологии: игровые, проблемного обучения, информационно – коммуникационные.
Ключевые слова: Дошкольное образование, воспитатель проектирование, исследовательско-т
Занятие проходит в экологической комнате ДОУ. Занятие НОД «Весенняя ярмарка» направлено на формирование у дошкольников необходимых представлений о финансовой составляющей общества, организации материальной стороны окружающего пространства на примере благотворительной ярмарки в сказочном фиолетовом лесу.
Целью данной методической разработки является
Формирование представлений об овощах и корнеплодах, об их размерах, цветах,
формах, внешнем виде, расширение знаний о месте произрастания. Закрепление знаний о
геометрических формах и умению находить их в окружающем мире. Учить различать
и соотносить предметы по величине, закрепить понятия: большой- маленький, один-много.
Русь всегда славилась ремёслами: гончарное ремесло, резьба по дереву,
роспись по дереву, по глине. Русская художественная роспись является
частью декоративно-прикладного искусства и носителем традиций
народного творчества, связывающим поколения мастеров и умельцев во
всех уголках нашей Родины. Интерес к ремёслам в последние годы
возрождается. Детям нужно знать народное искусство своей страны. В
этом залог сохранения художественной культуры прошлых поколений,
развития её традиций.
Народном
Совместная работа педагогов и родителей помогает подготовить артикуляционный аппарат ребёнка к правильному произношению тех звуков, которые он плохо говорит, позволяет достичь наилучших результатов в речевом развитии ребёнка.
Многих родителей волнует проблема правильного произношения звуков речи ребенка. Для того чтобы детская речь была внятной, четкой и понятной другим людям, необходимо работать над развитием мышц артикуляционного аппарата. Существуют специальные упражнения для развития под
Основная цель работы с дошкольниками по экологическому воспитанию предполагает: формирование у каждого ребенка убеждения в необходимости бережного отношения к природе; стремление к адекватному восприятию знаний и выработке навыков по охране природы; приобщение к мировому уровню экологической культуры. Для реализации этой цели необходимо построение целостной системы экологического образования, основанной на научно разработанных принципах создания экологических программ с учетом ФГОС дошкольного об
Автор: Зеберова Ольга Борисовна , Орлова Ирина Андреевна
Сегодня все больше людей становятся сторонниками здорового образа жизни. Очень радует, что среди них много молодых людей, которые хотят оставаться здоровыми и красивыми всю жизнь, растить здоровых детей. Вопрос здоровья – это, в первую очередь, вопрос качества жизни. Первое вещество, с которым с удовольствием знакомиться ребенок, это вода. Она дает ребенку приятные ощущения, развивает различные рецепторы и предоставляет практически неограниченные возможности познавать мир и себя в нем. Для детей
В настоящее время в детских садах остро востребованы образованные и нравственные педагоги, способные к сотрудничеству, которые отличаются мобильностью, конструктивностью, обладающие развитым чувством ответственности за воспитание детей.
Подготовка педагога к сложной трудовой деятельности является длительным и непрерывным процессом, который предусматривает формирование личностных качеств, профессиональных способностей, знаний, умений и навыков, соответствующих как его личностным потребностям, та
Автор: Зеберова Ольга Борисовна , Орлова Ирина Андреевна
Появилось много альтернативы «живому» чтению - это и электронные книги, и телевидение, и компьютеры. Материальные ценности зачастую доминируют над духовными, поэтому у детей искажаются представления о доброте, милосердии, великодушии, толерантности, гражданственности, патриотизме. В век технического прогресса, когда чтение литературных произведений, в том числе и сказок, заменили игры на компьютерах, планшетах и телефонах, просмотр мультфильмов с такими персонажами, как «смурфики», «фиксики», «см
Инструктор по физической культуре расспросил детей о мячах. затем поиграли в игры «Колобок», «Ловишки с мячом», «Горячая картошка». Поиграли в кубанскую народную игру «КАШИ», игру «Акула». Далее перенеслись в зоопарк и изображали движение животных «Белку», «Зайца», «Кенгуру», «Обезьянки». После этого вновь перенеслись в детский сад.
Мобильная напольная ширма, призвана, прежде всего, стимулировать детскую игровую деятельность. Предназначен для детей 4-7 лет. Можно использовать при проведении организованной образовательной деятельности, совместной, самостоятельной деятельности с детьми по всем направлениям реализации основной образовательной программы дошкольного образования. Ширма состоит из 4-х створок и обшита полотном голубого цвета. Полотно на липучках, съемная. На створках размещены прозрачные карманы, куда помещается ли
«Дети рождаются гениями. Они развиваются быстрее, чем думают их родители».
Макото Шичида.
Цель: развитие межполушарного взаимодействия полушарий головного мозга детей младшего дошкольного возраста?
Задачи: развитие правого полушария головного мозга у детей (и левого полушария у леворуких);
Развитие памяти, внимание, мышления и координации движений;
Формирование самоконтроля над своим телом.
Автор: Кривенко Татьяна Васильевна, Белоконь Виктория Ивановна
В интересной форме, в виде квеста, в ходе увлекательной экскурсии по дошкольному учреждению, живого общения ребят с работниками детского сада, педагоги решают следующие задачи:
• обобщить представления дошкольников о профессиях людей, работающих в детском саду, особенностях их труда;
• вызвать чувство уважения к труду взрослых;
• активизировать предметный, качественный и глагольный словарь по теме «Профессии».
