Презентация мини-проекта «Конкурс строя и песни», «Герой России»

Автор: Боязит Нина Григорьевна

Организация: МАДОУ №116

Населенный пункт: г.Екатеринбург

Городской конкурс «Смотр строя и песни»

Название команды: «Моряки»

Девиз: «Пусть, бури и штормы нас ждут впереди, мы ветру-друзья, а штилю-враги!»

Направление: физическое, социально-коммуникативное

Тема проекта: «Герои России», «Моряками быть - Родине служить!»

Актуальность

Сроки реализации проекта: с 03.02.2025 по 31.03.2025г. 

Вид проекта: краткосрочный, групповой.

Тип проекта: познавательно-исследовательский.

Тема проекта: «Моряками быть - Родине служить!»,

«Герои России».

Воспитание у детей любви к Родине, своему Отечеству, многогранный и сложный процесс. Быть патриотом и любить свою Родину,  знать страницы истории её прошлого, любить, беречь и защищать её, как делали  это наши предки: отцы, деды, прадеды. Это задача, которую решают педагоги ДОУ.

Современные дети проявляют интерес  к службе в Российской Армии, хотят больше знать о людях сложных военных профессий-моряках, охраняющих мир на Земле и рубежи нашей страны в морях и океанах

Интерес наших ребят к  данной теме привел педагогов к идее познакомить их с защитниками Отечества, людьми военных профессий, связавших свою жизнь со службой на флоте.

 

Цель проекта: воспитание любви к Родине и расширение представлений детей о её защитниках - военных моряках.

Задачи проекта:

Образовательные: 

• расширить представления детей о родах войск современной Армии России; 
• познакомить детей с историей возникновения праздника «День защитника Отечества»;
• обогатить представления детей о Морском Флоте и военных моряках;
• познакомить с видами военных кораблей и их назначением;
• расширить представления ребят о военных профессиях на флоте - командир корабля, старпом, штурман, боцман, судовой механик, матрос, кок.

 Развивающие

• обогатить словарь детей новыми словами: армада, танкер, буксир, экипаж, кубрик, моторист, юнга, радист, рында, крейсер, миноносец, авианосец, сторожевой корабль, линкор, катер, тральщик, подводная лодка, рубка, якорь, правый и левый борт, киль, днище, корма, рация.

Воспитательные: 

• воспитывать патриотические чувства;
• воспитывать уважение к людям военных профессий;
• развивать желание узнавать о героях нашей Родины;
• воспитывать чувство ответственности за будущее нашей страны.

 

I ЭТАП - ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ: заинтересовать проектом, направить на совместную творческую деятельность с детьми. Познакомить с целями с задачами мини-проекта. Предложить изготовление нетрадиционного спортивного оборудования «Парашют», «Сбит вражеский самолет!».

РАБОТА С ПЕДАГОГАМИ: познакомить с целями и задачами проекта. Вызвать интерес к проекту.

Организовать сбор необходимой научной, педагогической литературы, фотографии, картинки.

Сбор информации о героях России. Разработка сценариев, подбор атрибутов, музыкального сопровождения. Разработка конспектов занятий. Организация выставки рисунков, выставки поделок. Организовать мероприятие по сетевому взаимодействию, организовать совместное развлечение «Зарница».

 

II ЭТАП-ОСНОВНОЙ

Форма работы с родителями:

Беседы, консультации, мастер-классы. Выставки материалов по теме проекта для родителей.

Совместные спортивные мероприятия «День Защитников Отечества», «Зарница», Походы выходного дня. Изготовлено спортивное оборудование («Парашют», «сбит вражеский самолет»)

Создание выставки «Наши герои России» 

 

III ЭТАП  - ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ

«Урок для воспитанников, силы, мужества, боевого духа».

Взаимодействие с семьями воспитанников по патриотическому воспитанию помогли внести положительную эмоциональную окраску в образовательный процесс. 

 

Полный текст статьи см. приложение

1. (36,2 МБ)

Опубликовано: 20.06.2025