Театральная деятельность является самым доступным и творческим видом деятельности для детей дошкольного возраста. Театральная деятельность предусматривает включение ребенка в игру, интересные театральные этюды, детские спектакли и постановки.
Театральная деятельность играет огромную роль в развитии эмоциональной сферы ребенка. Дети в ходе театральных игр и постановок общаются, узнают мир, себя и окружающих, учатся контролировать свои поступки и помогать ближнему, они радуются своим успехам и ус
Данный метод является отличным дополнением к коррекционной программе и реализуется не вместо нее, а вместе с ней.
Все эти игры направлены на развитие межполушарного взаимодействия, сенсомоторной интеграции, внимания, зрительно-пространственного восприятия, мышления и саморегуляции поведения.
"...воспитание, созданное самим народом и основанное на народных началах, имеет ту воспитательную силу, которой нет в самых лучших ситемах, основанных на абстрактных идеях или заимствованных у другого народа..."
К.Д Ушинский статья "О народности в общественном."
С помощью совместного (ребенок-взрослый) изготовления куклы-оберега ребенок знакомиться с бытом и традициями русского народа; с устным народным творчеством; учится проявлять фантазию и творчество; развивает эмоциональную отзывчивость
Сенсорное развитие ребенка — это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т. п. Значение сенсорного развития в раннем и дошкольном детстве трудно переоценить. Именно этот возраст наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений об окружающем мире.
Сенсорное воспитание осуществляется в детском саду в непосредственно образовательн
Выбор темы проекта неслучаен, и причина заключается в потребности просвещения детей о мужестве и доблести русского народа, о настоящих защитниках Родины, воспитания в детях уважения и гордости за свою страну, семью, своих пап, дедушек, братьев.
Именно в дошкольном возрасте зарождаются первые представления о нравственности, патриотизме, морали, когда ребенок делает первые шаги социализации в обществе.
Данный проект будет полезен педагогам дошкольных образовательных организаций, родителям воспи
Образовательная программа «Мир русской избы» представляет собой уникальную возможность для детей старшего дошкольного возраста погрузиться в захватывающий мир традиций и культуры русского народа.
Цель программы - формирование и развитие основ духовно–нравственной культуры детей дошкольного возраста через изучение русской избы как символа народного быта.
В рамках программы «Мира русской избы» дети будут участвовать в интерактивных мероприятиях, которые позволят им не только получить новые знан
Апробация игровой ситуации ставит своей целью формирование эстетического отношения к окружающему миру: бережное отношение ко всему живому, любовь к природе.
На современном этапе модернизации дошкольного образования особое внимание уделяется качеству образования в дошкольном возрасте, что вызывает необходимость поиска способов и средств для развития интеллектуальных способностей детей.
В соответствии с современными тенденциями развития образования, мы должны выпустить из детского сада, человека любознательного, активного, обладающего способностью решать интеллектуальные задачи. Развитие интеллекта – это залог успешности выпускника детского сада в шко
Автор: Винникова Ольга Евгеньевна, Журавлева Наталья Николаевна
В работе раскрывается ведущая роль социализации в процессе развития ребенка как личности. Авторы предлагают использовать пространство темной Сенсорной комнаты для успешной социализации ребенка-дошкольника.
Дидактическая игра «Отгадай и назови»
Цель: создание условий для развития звуковой культуры речи и предпосылок освоения грамоты у детей старшего дошкольного возраста.
Описание игры:
Дидактическая игра предназначена для детей старшего дошкольного возраста. Данное пособие рассчитано для игры с группой и подгруппой детей.
Материал к игре разложен по конвертам. В каждом конверте лежат карточки для составления загадки. Карточки нужно разложить в определённом порядке:
1. ?
2. Объект природы схема
Статья помогает понять роль визуальной поддержки для детей с расстройством аутистического спектра. Рассматриваются примеры на развитие зрительного восприятия, упражнения на развитие визуального анализа и синтеза.
В методической разработке освещены формы, методы, приемы направленные на развитие у детей дошкольного возраста коммуникативных компетенций и нравственных качеств личности
Автор: Шостик Татьяна Николаевна, Авдеева Юлия Сергеевна
Программа соответствует требованиям государственного образовательного стандарта дошкольного образования и направлена на формирование экологической культуры родителей и основ экологического воспитания дошкольников.
Программа адресована старшим воспитателям, воспитателям и специалистам дошкольных образовательных организаций, работающих с родителями в направлении экологического образования детей старшего дошкольного возраста.
Проект направлен на ознакомление детей с правилами дорожного движения, развития у них самостоятельности, внимательности, осмотрительности на дорогах, воспитания навыков личной безопасности, что особенно актуально для старших дошкольников, которым скоро предстоит идти в школу. И метод проекта является одним из наиболее действенных и эффективных. Реализация проекта осуществляется через игровые занятия, различные виды деятельности: игры, прогулки, беседы.
Данное пособие представляет собой настольный пластиковый куб из шести граней. Стороны куба магнитные, что обеспечивает мобильность в использовании игровых заданий и упражнений. Каждая грань куба представляет собой игровой модуль, к которому разработана картотека игр. Наполняемость картотеки меняется в зависимости от того с каким звуком работаем, а также в зависимости от этапов коррекционной работы
