В рамках здорового образа жизни, совместно с медицинским работником детского сада было проведено занятие по теме "Гигиена - залог здоровья!". Дети закрепили знания по гигиене, отгадывали загадки, на муляже показывали процедуру ухода за зубами и полостью рта. Сказочный персонаж Баба Яга внесла позитивное, весёлое настроение детям
Занятие проведено совместно с сотрудниками пожарной части, знакомит детей с практикой пожарного дела,показывает детям, что многое может сделать маленький человек. Понимание того, что жизнь зависит не только от взрослых, но и от него тоже, ведёт к
становлению осознанного позитивно-сберегающего отношения ребёнка к
окружающей среде и формирует социально- ответственное поведение в ней.
Достигнуть этого можно путем применения различных форм и методик
подачи материала. В игровой форме ребята знаком
Конспект ООД составлен по технологии Е.В Колесниковой "От звука к букве"
Задачей является выработать четкую и правильную артикуляцию при произношении звука «А».
Упражнять детей в произношение звука «А» в звукоподражаниях, в словах и во фразовой речи
Совершенствовать речевое дыхание: вырабатывать умение детей на одном выдохе произносить 3-4 слога.
Способствовать развитию графических навыков с целью умение подготовки руки ребенка к письму.
Закрепить с детьми элементарные представления о сезонных изменениях в природе. Создать благоприятное эмоциональное состояния у детей с помощью игровых упражнений.
Необходимо воспитывать желание играть вместе, слушать воспитателя, правильно выполнять задания. Воспитывать доброту и отзывчивость.
Формировать навык эмоционально-положительного отношения к окружающему.
Очень важно формировать у детей первые представления об Армии, о защитниках Отечества.
Необходимо воспитывать доброе отношение к папе.Развивать физические качества: быстроту, силу, выносливость. Воспитывать у детей доброжелательное отношение друг к другу.
Одним из действенных средств речевого развития детей раннего возраста является речевое общение, которое сопровождает все этапы роста и развития ребенка, также речевому развитию способствуют интегрированные занятия с ребенком, которые будут удовлетворять его потребности, помогут качественно развивать познавательные процессы: восприятие, мышление, памяти, воображения и речь.
В группе появляется солнце, но у него нет лучиков. Оно потеряло их в лесу.Воспитатель вместе с детьми отправляется на поезде в лес, чтобы найти для солнца лучики. Там они встречают зайчика и медведя.Дети вместе с воспитателем выполняют задания лесных жителей и следуя их подсказкам, находят лучики солнца. Возвращаются в сад и прикрепляют лучики солнышку, чтобы оно ярко светило. Солнышко благодарит детей за помощь.
Автор: Шефер Валерия Сергеевна, Осташко Любовь Владимировна
«Человеку свойственно по природе своей соблюдать умеренность не только из-за заботы о своем здоровье в будущем, но также из-за хорошего самочувствия настоящем».
Данной занятие способствует речевому и познавательному развитию детей старшего дошкольного возраста, в игровой форме знакомит их с историей малой Родины, ее достопримечательностями и известными местами.
Занятие направлено на развитие связной речи у детей. В ходе занятия дети познакомятся с русской народной сказкой «Мороз, солнце и ветер», обсудят её содержание и проанализируют характеры персонажей.
Дети научатся понимать основную идею произведения, выделять главных героев и их действия. Они будут развивать умение последовательно (с помощью графических карточек) и выразительно пересказывать сказку, используя различные речевые обороты и интонацию.
На занятии будут использоваться игровые методы,
Представленный конструкт - является авторской разработкой, построенный в соответствии с дидактическими и общепедагогическими принципами:
• Принцип активности (поддерживалась мотивация и интерес);
• Принцип доступности (соответствие возрастным особенностям);
• Принцип психологической комфортности.
Цель: Приобщения детей к национально-культурным традициям посредством углубления и расширения знаний о своей семье — сформировать представления о семейных традициях, объединяющих семью.
