Автор: Емельянова Юлия Владимировна, Усова Татьяна Валентиновна
Литературная гостиная "Моя страна – моя Россия!" посвящена встрече с
с поэтами с литературного объединения (ЛИТО) «Гандвик» города Северодвинска на базе
МАДОУ № 44 «Веселые нотки» с детьми старшего дошкольного возраста с целью возрождения социально-исторических ценностей и традиций, повышение духовно-нравственной культуры, патриотическое воспитание подрастающего поколения.
Задачи:
- расширять представления дошкольников о поэтах; поэзии, раскрывающей темы большой и малой родины, любви к от
Конспект составлен по дарам Фрёбеля № 3. Конспект способствует развитию у детей с творческого воображения, создаёт условия для расширения представлений детей об объектах окружающего мира.
План-конспект с детьми подготовительной группы (6-7 лет) по знакомству с подвигами медицинских сестер во время Великой Отечественной войны. Дети узнали от экспонатов (прототипов медсестер-героев ВОВ) реальные истории их подвигов. Татьяна Барабанщикова – медицинская сестра, спасшая воспитанников детского дома блокадного Ленинграда. Она смогла незаметно вывести всех детей из оккупированного здания, рискуя собственной жизнью. А Клавдия Никитина передала важную информацию генералу Чуйкову от раненого
Конспект занятия по ФЭМП для детей подготовительной группы «Печенье для Снегурочки»
Цель: Формирование элементарных математических представлений.
Задачи:
продолжать учить измерять объем сыпучих веществ с помощью условной меры;
продолжать знакомить с часами, учить устанавливать время на макете часов;
развивать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку;
закреплять представления о многоугольнике; познакомить с его частными случаями: пятиугольником и шестиугольником.
Актуальность работы состоит в том, что каждый день, находясь дома, в гостях, в детском саду, дети слышат фразу: «Мойте руки с мылом». А зачем мыть руки именно с мылом, что такое мыло, и как оно появилось в нашей жизни мы никогда не задумываемся.
А мыло – это удивительное достижение человечества, которое помогает бороться с болезнями и поддерживать чистоту тела. Но дети не очень любят им пользоваться, и незнакомы с его значением в жизни человека.
Данная образовательная деятельность знакомит детей с посиделками, как явлением старорусского быта. Формирует интерес к отечественной бытовой культуре, желание вносить ее отдельные элементы в современную жизнь. Развивает смекалку, творчество, эмоциональную отзывчивость, координацию движений.
У детей активизируется и совершенствуется словарный запас и интонационная выразительность речи. Развивается чувство коллективизма, ответственности друг за друга.
Участие в данной образовательной деятельно
Конспект ООД состоит из трёх этапов взаимосвязанных между собой. Занятие разработано с учётом возрастных особенностей и интереса детей.В работе с детьми запланировано использовать беседы, вопросы, загадки, чтение стихотворений, гимнастика для глаз, физкультминутка и пальчиковая гимнастика. Все элементы занятия логически между собой обьединены общей темой.
Создание условий для развития творческих способностей детей при работе с соленым тестом. Познакомить детей с профессией повар-кондитер.
- учить воспитанников лепить и изготавливать угощение для кукол из соленого теста.
-закрепить уже усвоенные способы лепки и методы оформления поделок: раскатывание, сплющивание и выдавливать формочками.
- развивать воображение и мелкую моторику рук.
-воспитывать уважение к труду повара кондитера, умение работать в коллективе.
В условиях, когда большинство семей озабочено решением проблем экономического, а порой физического выживания, усилилась тенденция самоустранения многих родителей от решения вопросов воспитания и личностного развития ребёнка. Между тем, именно в дошкольном возрасте закладываются основы для успешного в будущем человека. Процесс социализации крайне важен и необходим каждому ребенку. Семья и детский сад – два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего, будущих взрослых граждан на
Представлен конспект подгруппового коррекционно-развивающегося занятия с детьми подготовительной к школе группы компенсирующей направленности для тетей с ОВЗ (ТНР) по развитию речи (с использованием интерактивной доски), целью которого является систематизация и обобщение представления детей о посуде.
Конспект разработан для группы детей старшего дошкольного возраста на тему: Осень. Сад–огород.
Цель занятия: развитие лексико-грамматических категорий по лексической теме «Овощи, фрукты».
Задачи:
коррекционно-образовательные:
уточнять представления об овощах и фруктах, месте их произрастания, особенностях внешнего вида.
коррекционно-развивающие:
развивать умение составлять предложения с использованием предлогов на - с, в – из;
способствовать развитию правильного речевого дыхания и голос
Экологическое воспитание детей — это процесс формирования у ребенка знаний и навыков, необходимых для защиты природы. Оно включает в себя обучение детей основам экологии. С раннего возраста мы готовим их к тому, чтобы стать защитниками природы и осознанными гражданами. Возможность активно включаться в экологические инициативы развивает у ребенка ответственность и показывает, как маленькие действия могут стать частью глобальных усилий по защите природы
Тема мероприятия «Дары Осени» позволит максимально обогатить знания и представления детей об овощах, их свойствах, развить связную речь, творческие способности, поисковую деятельность.
