На занятии дети познакомятся с понятием «родина» и изучат особенности своей местности. В процессе занятия будут представлены интересные факты о географических, культурных и исторических достопримечательностях родины, а также рассмотрены символы своей страны и региона. Занятие позволит детям лучше понять и полюбить свою родину, развить интерес к истории и культуре своего края, а также расширить свои знания о мире.
Закреплять в соответствующей возрасту форме знания детей основных документов по защите прав человека. Формировать умение решать спорные вопросы и улаживать конфликты. Продолжать развивать интерес к художественной литературе, способствовать формированию эмоционального отношения к литературным произведениям. Воспитывать понимание детьми нравственных качеств и поступков героев сказок. Определить отношение к ним
Цель:
-Закреплять знание детей о перелётных птицах, обобщающие понятия «перелётные птицы»
Задачи:
- Познакомить с одним из видов перелётных водоплавающих птиц - дикой уткой.
- Расширить представления детей об особенностях внешнего вида птицы, её повадках.
- Обогащать и развивать словесный запас.
-Развивать память, мышление, воображение.
Занятие по формированию элементарных математических представлений с применением игровой технологии в средней группе «Поиграем в подушки» способствует формированию представлений о форме геометрических фигур , умению видеть закономерность и составлять ряд равномерно чередующихся фигур, развитию логического мышления и внимания. Для игр используются красочные материалы: большие кубики с заданиями и разноцветные подушки в форме геометрических фигур.
Формировать представления детей о возможности вторичного использования упаковочных отходов. Продолжать учить обклеивать готовые формы. Развивать конструкторские навыки. Воспитывать интерес к созданию вагончиков для игры из бросового материала. Вызвать чувство восхищения и гордости своей страной.
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста. Нетрадиционное занятие включает в себя развивающие задания с применением наглядного материала и мультимедийного оборудования, а также использование ТРИЗ технологии и дидактической игры "Математический планшет".
Сценарий образовательной ситуации по восприятию художественной литературы и фольклора в технологии продуктивного чтения - слушания Н. А. Некрасова "Дедушка Мазай и зайцы"
Образовательная ситуация разработана в технологии «Ситуация» деятельностного метода Л.Г.Петерсон по типу «открытие» нового знания. В данном случае представлен опыт работы по активизации и развитию художественно-творческой деятельности детей старшего дошкольного возраста (освоение техники аппликации с новыми различными материалами) на основе системно-деятельностного подхода.
формировать умения ориентироваться на внутренние качества сверстника, умению разглядеть положительные качества в людях; – развивать внимание к ближним , способность понимать эмоциональное состояние другого человека и адекватно реагировать на него.
Конспект коррекционно-развивающего занятия для детей с тяжелыми нарушениями речи 6-7 лет "Путешествие в Звукогородок" (подготовительная к школе группа).
Конспект разработан с применением технологии продуктивного чтения - слушания, направлен на формирование у детей представлений о дружбе через восприятие произведений художественной литературы.
Конспект подгруппового логопедического занятия в подготовительной к школе группе для детей с тяжелыми нарушениями речи по теме "Мое Отечество - Россия". Цель: Расширить и закрепить знания детей о Родине, Отчизне, Российской армии, военной технике, военных профессиях. В ходе занятия проведена работа по обогащению и активизации словаря, развитию лексико-грамматического строя речи, связной речи, закреплению навыка ведения диалога, а также по развитию всех видов восприятия, общей, мелкой и артику
