Консультация для воспитателей и родителей воспитанников детского сада

Автор: Романчук Анна Владимировна

Организация: ГБДОУ детский сад №35 Колпинского района СПб

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург, Колпинский район, г.Колпино

В последнее время родители дошкольников проявляют повышенный интерес к интеллектуальному и творческому развитию детей, часто упуская из виду важность двигательной активности, или моторики. Говоря о важности развития моторики, как крупной, так и мелкой, позвольте подчеркнуть прямую связь двигательной активности с общим физическим здоровьем, интеллектуальной активностью и успешным освоением ребенком окружающего мира. Действительно, современная тенденция увлеченности родителями ранним интеллектуальным развитием зачастую сопровождается недооцениванием роли двигательной активности. Родители забывают, что физическое здоровье и гармоничное развитие ребёнка требуют регулярных физических нагрузок, активного отдыха и вовлечения малыша в игру и физическую активность.

Важно помнить, что каждый аспект детского опыта важен и значим. Важно обеспечить баланс между интеллектуальным и физическим развитием, давая детям возможность свободно играть, двигаться и исследовать окружающий мир. Родителям полезно учитывать рекомендации детских психологов и педагогов, поддерживающих важность активных игр и занятий спортом для общего здоровья и благополучия ребёнка.

Важность моторики:

• Развитие познавательной активности: Недостаток двигательной активности может привести к дефициту знаний, умений и снижению работоспособности.
• Формирование учебных навыков и развитие речи: Взаимодействие различных движений способствует развитию речи и формированию учебных навыков. Активные дети, как правило, имеют более обширный словарный запас.
• Обеспечение кислородом мозга: Во время движения ребенок получает больше кислорода, питающего нервные клетки.
• Координация движений: Развитие моторики способствует установлению связей между умениями видеть, слышать, чувствовать, двигаться и говорить.

Виды моторики:

1. Мелкая моторика:
   • Совокупность скоординированных действий нервной, мышечной и костной систем, часто в сочетании со зрительной системой, при выполнении мелких и точных движений кистями и пальцами рук и ног.
   • Развитие мелкой моторики тесно связано с развитием речи.

1. Крупная (общая) моторика:

1. • Движения рук, ног, тела, связанные с перемещением тела в пространстве (прыжки, бег, наклоны, ходьба).
   • Влияет на умение держать равновесие, способность управлять мелкими движениями рук, скорость двигательной реакции.
   • Развитие крупной моторики положительно влияет на память, внимание, мышление и речевые навыки.

Развитие крупной моторики:

• Упражнения на развитие крупной моторики укрепляют мышцы и суставы, вестибулярный аппарат.
• Ребенок лучше владеет своим телом, становится более гибким и ловким, что положительно влияет на самочувствие и самооценку.
• Крупная и мелкая моторика взаимосвязаны, и развитие крупной моторики способствует развитию мелкой.
• Развитие крупной моторики способствует речевому развитию ребенка, развитию внимательности и координации движений.

Средства развития крупной моторики:

• Физические упражнения (зарядка, спорт, подвижные игры, танцы).
• Для малышей до года – динамическая гимнастика, плавание, массаж, поощрение ползания и ходьбы.
• Активное времяпрепровождение на улице (велосипед, самокат, беговел, ролики).
• Игры с мячом, скакалкой, на попадание в цель.
• Активные прогулки, походы, посильная работа по дому, в саду или огороде.

Важно:

Необходимо воспитывать у детей потребность в движении, так как это способствует физическому развитию, улучшению адаптации к миру, развитию речи и познавательной активности. Нарушения координации движения могут быть признаком затруднений в обучении речевому процессу.

Что касается конкретных способов поддержания активной жизни ребенка, то здесь рекомендуется следующее:

Способы поддержки физической активности:

1. Подвижные игры: Организуйте игровые мероприятия на свежем воздухе, включающие эстафеты, соревнования и спортивные состязания.
2. Физкультура дома: Проводите вместе с ребёнком ежедневную зарядку, включая элементы растяжки, приседания и прыжки.
3. Посещение спортивных секций: Запишите ребёнка в секции плавания, танцев, футбола или лёгкой атлетики.
4. Прогулки и путешествия: Регулярно совершайте пешие прогулки и организовывайте небольшие семейные экскурсии.
5. Спортивные площадки: Посещайте местные детские площадки и оборудованные спортивные зоны.
6. Семейные занятия спортом: Совместно занимайтесь активными видами спорта, такими как катание на велосипеде, роликах или лыжах.

Таким образом, сочетание интеллектуального и физического воспитания позволит ребёнку гармонично развиваться, обеспечивая всестороннее формирование его способностей и качеств.