В данной методической разработке представлены способы развития речевой активности через использование всех компонентов устной речи в различных формах и видах детской деятельности
Памятка выполнена на цветном зимнем фоне. В ней даются 10 коротких, но ёмких советов, которые помогут легко,в занимательной форме разучить новогодний, а в последующем и другие стихотворения.
Занятие проводилось в подготовительной группе четвертого года обучения. На занятии присутствовало 16 воспитанников.
Цель: обучение элементам грамоты детей подготовительной к школе группы с ТНР.
Задачи:
Коррекционно-обучающие:
Закрепить знания детей о гласных и согласных звуках, умение называть гласные звуки, выделять первый звук в слове.
Развивать умение составлять слова по первым звукам.
Упражнять в умении определять место звуков Д, Дь в словах.
Познакомить с
Духовно-нравственное воспитание детей в детском саду – важная часть образовательного процесса, которая помогает формировать у ребенка моральные ценности, уважение к окружающим, любовь к Родине и понимание культурных традиций. В этом процессе ключевую роль играют родители, так как именно они являются первыми и основными воспитателями своих детей. Работа педагогов детского сада с родителями должна строиться на принципах сотрудничества и взаимопонимания.
Духовно-нравственное воспитание в детском саду – важный аспект развития ребенка, который закладывает основы его моральных ценностей, уважения к окружающим и формирует представления о добре и зле. В этом процессе воспитатели помогают детям осознать важность таких качеств, как честность, отзывчивость, дружелюбие и уважение к другим людям.
Автор: Папуткова Наталья Валерьевна, Аристова Ирина Эдуардовна, Белова Елена Ивановна
Наш детский сад компенсирующего вида посещают дети с различными отклонениями психического, физического развития и сенсомоторного развития. В нем создаются особые условия для коррекционно-развивающей работы.
День Матери – это замечательный трогательный праздник, который своим приходом напоминает, что в жизни каждого из нас самый главный человек – это мама. Мама окружает добротой, нежностью и заботой. Мама ведёт малышей по длинной дороге взросления, поддерживая, наставляя на верный путь и оберегая от бед. Даже становясь взрослыми, мы ощущаем материнскую любовь, знаем, что мама всегда поймёт, простит и будет любить несмотря ни на что. С каждым годом этот праздник всё больше входит в наши дома. С каждым
В статье отмечена актуальность социально-партнерского взаимодействия воспитанника и родителей как субъектов образования и в современной школе. Представлена технология формирования готовности родителей к социально-образовательному партнерству со школой. Отмечено, что цель программы социально-партнёрских отношений воспитанников школы и родителей состоит в том, чтобы построить после-довательный процесс взаимодействия школы и семьи, начиная от обучения, воспитания и помощи родителям, передачи опыта и
Автор: Жорина Эльвира Ринатовна, Исаченко Елена Юрьевна
Среди основных проблем в духовно-нравственном воспитании – снижение уровня семейных ценностей и не соблюдение исторической преемственности поколений. Эффективным методом решения этих проблем на наш взгляд является проектная деятельность.
Основная идея проекта «У кого детей много, тот не забыт от Бога!» направлена на воспитание у детей любви и уважения, милосердие, сострадание, братолюбие в семье, развитие умения заботиться и сопереживать родным. Именно так ребенок узнает к какому роду принадлежи
проектная деятельность как средство приобщения семей воспитанников к воспитательно-образовательному процессу ДОО. А именно реализация проекта "Герб моей семьи" в рамках долгосрочного проекта "Юные патриоты"
Проект "Неделя здоровья" направлен на то, чтобы привить детям основы здорового образа жизни, посредством игры и активного вовлечения в процесс обучения.
Детство - это главный период в жизни каждого человека. Несмотря на то, что этот период самый короткий, но именно он является самым главным и важным. В нем закладываются основы того, с чем дальше человек будет идти всю свою жизнь. В детстве формируется психика, мировоззрение и те основные ценности, которые будут дороги всю последующую жизнь.
В процессе занятия дети закрепляют знания деталей кирпич, куб, треугольная призма, пластина. Знакомятся с основными частями конструкции конуры - полом, стенами, потолком крышей, а также пространственным расположением этих частей относительно друг руга. Проговаривают последовательность действий при ее построении. Учатся соотносить свою постройку с образцом. Отрабатывают навык аккуратного и точного построения.
Статья посвящена проблеме нравственного воспитания старшеклассников. Отражены этапы становления нравственной позиции старшеклассников. Показаны основные трудности и противоречия в воспитании нравственной позиции старшеклассников.
