Взаимодействия педагогического коллектива дошкольного учреждения с семьями воспитанников

Автор: Меркулова Елена Маратовна

Организация: МБДОУ «Детский сад №139»

Населенный пункт: г.Рязань

Появление детских садов в России середины 19 века связано со знакомством и распространением идеи немецкого педагога Ф. Фребеля, по имени которого были названы учебные заведения для подготовки воспитателей детей дошкольного возраста. Фребель считал, что на всех этапах своего развития ребенок должен быть обеспечен подходящей для него средой, которая даёт его внутренним силам возможность свободно развиваться. Для ребёнка 3-7 лет, о владевшего в основном своими движениями и выступающего в этап интенсивного развития речи, такой средой является детский сад.

Многочисленные исследования, проведённые в нашей стране и за рубежом, показали, что семья и детский сад-два воспитательных феномена, каждый и которых по-своему даёт ребёнку социальный опыт, но только в сочетании друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир.

Главными целями взаимодействия педагогического коллектива дошкольного учреждения с семьями воспитанников неизменно являются:

• обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компенсации родителей в вопросах образования и воспитания
• обеспечение единства подходов к воспитанию и обучению детей в условиях дошкольного учреждения и семьи.

Задачи дошкольного учреждения:

• изначально установить партнёрские взаимоотношения
• познакомить родителей с основными факторами условиями благоприятного психологического развития ребёнка на данном возрастном этапе.

Наиболее любимой и востребованной формой взаимодействия детского сада с родителями детей является мастер – классы, но которые приглашаются родители с детьми.

Цель: формирование творческих навыков и умений с помощью декоративно – прикладных занятий искусством.

Задачи:

• обучающая
• демонстрация умения педагога
• реализация творчества
• самостоятельность.

Также разрабатываются и внедряются такие формы сотрудничества ДОО с родными и близкими своих воспитанников. Одной из них стала театрализованная деятельность.

Цель: установление партнерских отношений с семьями воспитанников.

Задачи (с детьми):

• создать эмоционально- положительный климат
• формировать и поощрять участие детей
• развивать творческие и познавательные способности .

 

Задачи (с родителями): формировать умение и знание своих детей

• повышать осознание собственного воспитательного опыта.
• вовлекать родителей в творческий процесс
• устанавливать партнерские отношения с семьями воспитанников.

Взаимодействие с семьями воспитанников детского сада играет ключевую роль в успешном обучении и воспитании детей. Эффективное сотрудничество помогает создать единое образовательное пространство, где родители и воспитатели работают на общую цель. Важно налаживать открытый диалог, организовывать совместные мероприятия, информировать родителей о достижениях и проблемах детей. Это способствует укреплению доверия, улучшает атмосферу в детском саду и поддерживает развитие детей в их естественной социальной среде.

Опубликовано: 26.01.2025