Конспект занятия «Деревья»

Автор: Свердлова Юлия Леонидовна

Организация: МБДОУ Детский сад №318

Населенный пункт: г.Самара

Автор: Макарова Анастасия Владимировна

Организация: МБДОУ Детский сад №318

Населенный пункт: г.Самара

Деревья Цель:закрепить названия деревьев,развивать словарь по данной теме,образовывать множественные числа имен существительных и согласовывание их со словом много. Дидактическое обеспечение:демонстрационный материал-картинки,иллюстрации деревьев. Его весной и летом мы видели одетым, А осенью с бедняжки упали все рубашки, Какие бывают деревья?

Деревья бывают лиственные и хвойные.Лиственные,те которые имеют листву,все хвойные вместо листьев имеют иголки.Зимой лиственные деревья опадают,а хвойные сохраняют свою хвою.

Д.игра:скажи ласково. Береза-березонька,сосна,ель.

Игра прятки:

Часть детей прячется за деревьями(картинки),другая ищет(найди кто спрятался за высокие,низким).

Одновременно отрабатываются предлоги: за,под,около.

Физкультминутка:

МЫ вокруг березы пойдем,руки вверх поднимем,покружимся слегка, И подбросим листья вверх до облака.

Дидактическая игра:Один,много.

Елей много,сосна-одна.

Словесная игра:назови чей лист.

Подбор слов,значений. Показать картинки деревьев различгых,найди похожее.Лист какой? кленовый.

Рефлексия:Солнышко и тучка Ребенок берет лучик,если он считает,что хорошо выполнил задание и прикрепляет к лучику.Бкрет дождинку и прикрепляет к тучке,если считает,что у него не получилось выполнить задание.

Опубликовано: 26.01.2025