Статья рассказывает о том, как степ-аэробика может сделать занятия в детском саду более увлекательными и полезными для детей. Степ-аэробика помогает улучшить координацию, укрепить мышцы, развивать чувство ритма и повысить настроение у малышей. Занятия проходят в игровой форме под веселую музыку, начиная с разминки и заканчивая растяжкой.
Какие бывают виды билингвизма? Как минимизировать последствия билингвизма у детей дошкольного возраста? Эффективные стратегии, методы, приемы развития, помощи и коррекции при билингвизме.
Конструирование – это увлекательный процесс создания различных моделей и фигурок из деталей, блоков или других материалов. Оно помогает детям развивать мелкую моторику, воображение и логическое мышление. В этой статье мы рассмотрим первые шаги в конструировании для детей младшего дошкольного возраста.
Автор: Милованова Елена Геннадиевна, Поленок Ольга Александровна
Формирование семейных ценностей и любви к матери. Создание веселой атмосферы праздника, - развитие навыков межличностного общения, - формирование нравственно – эстетических ценностей, уважения к матери, - развитие творческих способностей детей.
Конспект занятия разработан для детей 4-5 лет. Сюжет занятия направлен на помощь нуждающемуся. Детям предстоит выполнить несколько заданий из разных областей развития (социально-коммуникативное, познавательное, речевое, физическое). Есть задания индивидуальные, есть групповые, есть задания в микрогруппах. Задания для детей выбраны с учетом ФГОС. На этом занятии дети покажут, что нового они узнали за год. Проявят помощь не только герою (Дюймовочке), но и сверстникам. А также у детей появится возмо
В статье представлен опыт работы по формированию элементарных математических представлений у воспитанников старшей группы компенсирующей направленности.
В статье раскрывается реализация музейной педагогики в ДОУ для детей дошкольного возраста.
Понятие «музейная педагогика» появилось в начале 80-х гг. и было заимствовано из немецкой терминологии. За это короткое время сам термин и обозначаемая им деятельность прочно вошли в педагогическую практику, об этом свидетельствуют музейно-образовательные программы для воспитанников образовательных учреждений.
«У каждой семьи есть своя «живая душа», в которой есть и цветущий райский сад, и родники «живой» воды, и могучие дерева, уходящие ветвями высоко в небо, а корнями - глубоко в землю. Добрые традиции подобны этим родникам укрепляют, животворят семью». (Л. Н. Толстой ).
Автор: Тарарыева Марина Васильевна, Ярмонова Людмила Ивановна
Проектная деятельность — это метод обучения, который позволяет детям активно участвовать в процессе получения знаний и развивать свои познавательные способности.
Развитие творческих способностей и познавательных интересов детей, закрепление знания и представления детей о первоцвете через познавательный, художественно-эстетический виды деятельности.
«Чем больше ребёнок видел, слышал и переживал, чем больше он знает, и усвоил, чем большим количеством элементов действительности он располагает в своём опыте, тем значительнее и продуктивнее при других равных условиях будет его творческая, исследовательская деятельность»
Лев Семёнович Выготский
Великая ценность каждого человека – здоровье. Вырастить ребёнка сильным, крепким, здоровым и успешным – это желание родителей и одна из ведущих задач, стоящих перед дошкольным учреждением.
Ведь как сказал Сухомлинский, от здоровья и жизнерадостности детей зависит и духовная жизнь, и их умственное развитие и даже вера в свои силы.
