Совместная деятельность взрослых и детей

Самостоятельная деятельность детей

Социально-коммуникативное развитие

Беседы:

«Что такое добро»;

«Кто раздаёт подарки в разных странах?»

«Святочные посиделки»;

«Гадания»;

Игра «Гадание с платочком» Оборудование: Посередине зала, на лавке, лежат различные предметы, покрытые разноцветными платками. Содержание: По очереди выходят ведущие - желающие погадать. Дети водят хоровод и поют:

«Платочек, платочек,

Скажи нам, дружочек,

Что сбудется, станется

Плохое пусть останется»

(Ведущий поднимает платок и находит там один из предметов: кому какой предмет достанется, такая и будет у него профессия …)

Предметы под платочком: 1. Ножницы детские – парикмахер. 2. Сантиметр – портной. 3. Книжка – писатель, учёный. 4. Муз. инструмент – музыкант. 5. Краски – художник. 6. Градусник – врач. 7. Машинка – водитель. 8. Монета – бухгалтер, кассир, банкир. 9. Ложка – повар. 10. Указка – преподаватель. 11. Конфета – продавец. 12. Соска – нянечка, воспитатель. 13. Свисток – полицейский. 14. Микрофон – артист, телеведущий. 15. Мука – пекарь. И т. д.

«Рождественские блюда».

«Гадание со свечой»

Дети делятся на два круга, в одном мальчишки, в другом - девчонки. В каждом кругу дети передают друг другу свечку, напевая незамысловатый мотив:

Суженый, ряженый,

Ты со мною покружись,

Суженый, ряженый,

Ты со мною подружись.

Я свечу святую передаю,

И с тобой, молодчик,

Плясать пойду.

По окончании песенки выходят в круг танцевать те двое детей, в руках у которых остановились свечки. Они выполняют свободную пляску, под спокойную музыку, либо просто кружатся.

Раз в крещенский вечерок

Девушки гадали:

За ворота башмачок,

Сняв с ноги, бросали…

Игра «Весёлый башмачок»

Мальчики-женихи, встают в сторону. Девицы-красавицы поворачиваются к ним спинами и будут по очереди кидать свой башмачок со словами: «Брошу башмачок, найдется женишок».

Мальчик, на которого указал носок башмачка, идет к хозяйке и приглашает ее на пляску.

Воспитатель:

Женихов себе нашли,

С ними в пляс скорей пошли!

Загадывание и разгадывание загадок.

Едва повеяло зимой,

Они всегда с тобой.

Согреют две сестрицы,

Зовут их …(рукавицы).

На дворе снежок идет,

Будет праздник…(Новый год).

Мягко светятся иголки,

Хвойный дух идет от…(ёлки).

Все кружатся, веселятся,

Возле ёлочки резвятся.

Ведь сегодня торжество.

Светлый праздник… (Рождество).

Холода, мороз, метели

Закружили, завертели.

В белых шапках все дома,

Это к нам пришла …(зима).

Ситуативные беседы «Что было бы, если…».

Просмотр мультфильмов (по выбору детей):

«Рождественская история»; «Двенадцать месяцев»;

«Снежная королева»;

«Метель»;

«Рождественская ночь»;

«Красные сапожки на Рождество» и др.

Центр сюжетно-ролевых игр: создание предметно-развивающей среды и совместное изготовление атрибутов на Рождественскую тематику.

Рассматривание иллюстраций к стихотворениям, рассказам и сказкам на рождественскую тематику.

Дидактические игры: «Времена года»; «Когда это бывает»; «Сложи картинку», «Такая красивая елочка – опиши ее»;

«Рождественская история» (игра на липучках); «Рождественская история»

(математические пазлы);

«Рождественская история» (судоку); «Рождественская история» (найди половинку); «Рождественская история» (собери и посчитай).

Сюжетно-ролевые игры: «Магазин рождественских подарков»; «Праздник Рождества в семье».

Театрализованные игры: «Рождество», «Христославы».

Теневой театр.

«Легенда о рождественских розах».

(А. Николов).

Сценка:

«Предание о Рождественской ёлочке».

Строительно-конструктивные игры: создание вертепа; постройка храма;

Рождественские игры и хороводы: «Оденься», «Валенки», «Варежка», «Мороз-заморозь», «Ёлочка», «Золотые ворота», «Веселый бубен», «Два Мороза», «Плетень», «Метелица», «Как у дяди Трифона», «Бабка Ёжка», «Прялица», «Шел мужик дорогою» и др.

Игра «Успей передать»

Играющие встают в круг. Под музыку они передают из рук в руки небольшую игрушку (например, пластмассовую Снегурочку). Как только музыка обрывается, передавать игрушку прекращают. Тот, у кого в руках окажется Снегурочка, выбывает из игры. После этого игра продолжается. Музыку обрывать надо часто и внезапно, но через разные промежутки времени. Побеждает тот, кто останется последним.

Можно внести в игру такое изменение.

Всякий раз, когда музыка прекращается, тот, у кого в руках окажется игрушка, а также тот, кто ему ее передал, делают шаг вперед, ставят игрушку перед собою на пол, становятся возле нее спиной друг к другу и по знаку руководителя бегут каждый в свою сторону. Обегают круг и стараются успеть схватить игрушку. Тот, кто успел, встает на свое место, неуспевший выбывает из игры. Этим вариантом пользуются, когда в игре участвует немного детей.

Взаимодействие с семьей по социально-коммуникативному

развитию детей:

Анкетирование родителей «Что мы знаем о православном празднике «Рождество Христово?».

Папка – передвижка: «Новый год идёт, за собой Рождество ведёт» (как украшать своё жилище к Рождеству, праздничные гуляния, спортивные прогулки).

Онлайн – выставка рождественских блюд «Поделись рецептом рождественского угощения».

Познавательное развитие

Беседы с детьми:

«Что такое сочельник?

«История возникновения праздника «Рождество Христово»;

«Рождение Царя в хлеву»;

«Спаситель Христос»;

«Как празднуется Новый год и Рождество в разных странах».

Чтение поучительных историй:

- К. Зурабова «Зимние праздники»;

- А. В. Бородина «Рождество Христово»;

- И. Ильин «Рождественское письмо»;

- П. Засодиимский «В метель и вьюгу»;

Чтение детской Библии.

Просмотр видеофильмов:

«Снегурочка»;

«Сказка в Рождество».

Экспериментальная деятельность:

Опыт «Замороженная вода» (Сравни воду, снег, лед).

Дидактическая игра «Лабиринт».

Игра «Чем число известно?»

На бумажных карточках заранее написаны цифры. Карточки лежат у водящего в небольшом мешочке или разложены на столе (цифрой вниз, как экзаменационные билеты. Игроки по очереди вытягивают карточки и поскорее стараются сообразить, чем какое число известно: в каком устойчивом словосочетании, библейском изречении, пословице, загадке оно упоминается.

Например, вытянув карточку с цифрой «3», можно вспомнить о трех волхвах, принесших новорожденному Спасителю свои дары, вспомнить о троекратном пении петуха и отречении апостола Петра, а потом о троекратном вопрошании его Спасителем: «Симоне Ионин, любиши ли Мя?» – и троекратном утвердительном ответе апостола.

Достав листочек с цифрой «4», можно вспомнить о четырех евангелистах, о четырех многодневных постах в течение года.

А посмотрев на карточку с цифрой «7», сказать о Семи Днях творения, о семи таинствах Церкви, семи днях недели, семи цветах радуги.

Стоит, впрочем, заранее подумать, какие числа лучше исключить из заданий, поскольку быстро придумать к ним ответ может оказаться слишком уж трудным делом.

Рассматривание старых фотографий, открыток и иллюстраций в книгах и альбомах.

Работа с индивидуальными листами-заданиями.

Игровая ситуация «Подумай и ответь»

Игра «Что изменилось?»

Это игра, развивающая зрительную память. Водящим по очереди предлагается такое задание: в течение минуты рассмотреть игрушки, висящие на одной или двух ветках елки, и запомнить их. После этого тем, кто будет угадывать: «Что изменилось?», надо выйти из комнаты. В это время несколько игрушек (три-четыре) перевесят: какие-то можно убрать, какие-то добавить. Войдя в комнату, надо рассмотреть свои ветви и сказать, что изменилось. В зависимости от возраста детей задания можно или усложнять, или упрощать.

Взаимодействие с семьей по познавательному развитию детей.

Консультация «Рождество – семейный праздник».

Разработка буклетов: «Символы Рождества»; «Советы по организации семейного торжества».

Посещение родителей с детьми Храма (обратить внимание на Рождественский вертеп).

Речевое развитие

Конкурс чтецов «Зимние забавы»

Заучивание стихотворений с использованием мнемодорожки:

- К. Бальмонт «Снежинка», «Рождество»;

Заучивание колядок:

В Рождество Христос родился,

Новый месяц народился,

Ходит - бродит коляда,

Было, будет так всегда!

Подарите нам скорей,

Не колбаски, ни гусей,

А конфетки, карамельки,

И цветные карусельки!

Пришла коляда,

Снега нам принесла,

Принесла пирога,

Постучалась в дома.

Мы славим Христа,

Поём песни в стихах,

Удачу несём

В самых радостных снах!

Коляда по городам,

Улицам, посёлкам,

Ходит в это Рождество,

По дорожкам, ёлкам.

Дарит праздник у дверей,

Счастье обещает,

С Рождеством спешит скорей

В дом и поздравляет!

Знакомство детей с устным народным творчеством русского народа (считалки, пословицы, поговорки, загадки, частушки):

Хорошо колядка пелась,
Милые подружки.
Только, что за посиделки
Без милой частушки.

Дай, Бог, снежку,
Гладеньку дорожечку,
Неудача, чтоб ушла
От моего окошечка.

Я приду с гармошечкой
Под твоё окошечко.
Погляди, гармошечка,
Откроется ль окошечко.

Ой, пол, провались,
Потолок, обвались.
На доске остануся
С колядкой не расстануся.

Рождественские загадки:

• О рожденье Иисуса говоря,
• Ночью зимнею седьмого января
• На востоке загорается всегда
• Ярким светом Вифлеемская … (звезда).
•  
• Вкусно пахнет угощеньем,
• Всё в кисейных кружевах.
• Ель нарядная сверкает,
• Радость блещет в образах.
• Всюду красные дорожки
• И святое торжество.
• Это с первою звездою
• Вновь пришло к нам…(Рождество).
•  
• За путеводною звездою
• Волхвы с востока шли да шли.
• Какие для Христа подарки
• Они с собою принесли? (золото, ладан, смирна).
•  
• Кто с небес спустился
• И сказал, что Бог родился? (ангел).
•  
• Мария сына спеленала
• И тихо уложила спать.
• Но что младенцу заменило
• И колыбельку, и кровать? (ясли).

Чтение художественной литературы:

- сказка Э. Т. А. Гофмана «Щелкунчик»;

- Тим Даули «Рождественская ночь»;

- П. Бажов «Серебряное копытце»;

- О. Ефремова «Рождество Христово», «Первая рождественская ночь», «Рождение Христа», «Рождественский ангел», «Звезда, ведущая в Вифлеем»;

-А. Романко «Ёлочка»;

-В. Крупин «Бумажные цепи»;

- Ф. Достоевский «Мальчик у Христа на ёлке».

-Г. Х. Андерсен «Девочка со спичками»;

-В. Даль «Девочка – Снегурочка»;

-А. Куприн «Чудесный доктор»;

-Н. Лесков «Зверь»;

С. Лагерлёф «Святая ночь»

Стихотворения:

- Л. Медведев «В сочельник»;

- А. Плещеев «Ёлка в школе»;

- Т. Шорыгина «Отчего ты, елочка, грустная такая», «Елочка», «Рождественская звезда», «Рождество»;

- В. Бородина «Родился Христос», «Что такое Рождество», Рождественская елка», В. Бородина «Елочку на Рождество»;

- А. Хомяков. «В эту ночь Земля была в волнении», «В этот светлый праздник»;

- Н. Хвостов. «Сочельник в лесу»;

- А. Фет. «Ночь тиха. По тверди зыбкой...», «Явления Ангела пастырям», «Звезда сияла на востоке»;

- И. Гриневская «Звезда»;

- А. Глирберг (Саша Черный). «Рождественское»;

- А. Блок «Рождество»;

- Ф. Достоевский «Крошку - Ангела в сочельник»; «Мальчик у Христа на ёлке»;

- Б. Пастернак «Рождественская звезда»;

- А. Веретенников «Светлый праздник – Рождество Христово»;

- К. Лукашевич «Рождественский праздник»;

- А. Токмакова, «Самая красивая звезда»;

- О. Гурина, «Святой вечер, добрый вечер!»;

- Н. Чеснокова «Свет Вифлеемской звезды»;

- Л. Пальмин «Рождественская баллада»;

- В. Берестов «Перед Рождеством».

Беседы на основе прочитанных произведений поэтов и писателей

Викторина «Зимние сказки».

Речевые игры:

Игра на ускорение «Мы повесим шарики».

Игра «Чего на елке не бывает?»

Чтобы провести эту игру, ведущий заранее должен выучить приведенные ниже нехитрые стишки и обратиться с ними к играющим. Задача такая: когда услышишь название елочной игрушки, надо поднять вверх руку и сказать: “Да!” Когда же называют что-то, чего на елке не бывает, надо сдержаться и промолчать. А это не всегда легко: кто-нибудь обязательно ошибается, вызывая общий смех. Ведущий читает, не давая играющим особенно задумываться:

Вот и праздник наступает,

Каждый елку наряжает.

Кто, ребята, подтвердит:

На ветвях ее висит:

Мягкая игрушка,

Звонкая хлопушка,

Петенька-петрушка,

Старая кадушка,

Белые снежинки,

Яркие картинки,

Рваные ботинки,

Плитки-шоколадки,

Кони и лошадки,

Зайчики из ватки,

Зимние палатки,

Красные фонарики,

Хлебные сухарики,

Яркие флажки,

Шапки и платки,

Яблоки и шишки,

Колины штанишки,

Вкусные конфеты,

Свежие газеты?.

Игра «Кузовок» (Из народных игр, записанных В. И. Далем)

Дети садятся играть. Один из них ставит на стол корзинку и говорит соседу:

– Вот тебе кузовок, клади в него что есть на -ок, обмолвишься – отдашь залог.

Дети по очереди говорят слова в рифму на -ок: «Я положу в кузовок клубок; а я – платок; я – замок, сучок, коробок, сапожок, башмачок, чулок, утюжок, пирожок, колобок». Тот, кто не может назвать слова или ошибается, кладет в корзинку залог – небольшой предмет (платочек, конфетку, колечко или что-то еще).

По окончании разыгрываются залоги: вынимая их из накрытой платком корзинки, дети назначают каждому залогу выкуп – загадать загадку, прочитать стихотворение, спеть песенку.

«Песочные часы»

(Из слогов необходимо собрать Рождественские слова).

Творческая мастерская «Книгоиздательство» (самостоятельное создание нетрадиционными способами книжки – самоделки «Рождественская сказка»).

Самостоятельная деятельность детей в книжном уголке.

Дидактическая игра «Объясни пословицу»:

• - «Нет праздника больше Рождества, как нет гнезда выше орлиного»;
• - «В Рождество день тёплый - хлеб будет тёмный»;
• - «Лапти плести - родится кривой, шить на Рождество - уродится слепой»;
• - «На Рождество два друга - мороз да вьюга»;
• - «На Рождество и Солнце играет»;
• - «На святой рубаха хоть плохонька, да беленька, к Рождеству хоть сурова, да нова».

Творческое задание: «Сочини сказку про рождественского зайчика».

Взаимодействие с семьей по речевому развитию детей:

Участие родителей и детей в литературном конкурсе авторских семейных сказок «Новогоднее волшебство».

Рассматривание вместе с детьми иллюстраций в книгах, чтение рассказов и стихотворений писателей и поэтов о праздновании Рождества Христова.

Разработка буклета «Рождественские стихи и колядки».

Консультация «Что прочитать детям о Рождестве».

Художественно – эстетическое развитие

Беседы по репродукциям картин русских художников:

- П. Рубенс «Поклонение волхвов»;

- Рафаэль. «Мадонна с младенцем»;

- А. Рублёв «Рождество Христово»;

- Н. Пимоненко «Святочное гадание»;

- К. Брюллов «Гадающая Светлана»;

- И. Крамской «Святочное гадание»,

- Б. Кустодиев «Ярмарка», «Балаганы», «Карусель»;

- П. Каверзиев «Ряженые»;

- А. Киевшенко «Колядки» (иллюстрация к повести Н. Гоголя «Ночь перед

Рождеством»);

- А. Саврасов «Зимний пейзаж»;

- П. Соколов «Тройка зимой».

Ознакомление с музыкальными произведениями:

- П. Чайковский «Декабрь. Святки», «Январь. У камелька» из цикла «Времена года»; «В церкви»;

- М. Глинка «Камаринская»;

- П. Синявский «Рождество Христово»;

- В. Моцарт «Колокольчики звенят»;

- В. Суслин «Менуэт ёлочных игрушек»;

- А. Хачатурян «Вечерняя сказка»;

- А. Вивальди «Зима»;

- Т. Попатенко «Народная – хороводная».

Слушание: колокольный звон;

«Рождественский тропарь»;

Разучивание детской христианской песни «Яркая звездочка на небе горит».

Изготовление масок для обряда колядования;
Изготовление вертепа.

Дискотека «Вспомни песню»

(Дети слушают минусовки песен, подтанцовывают и отгадывают новогодние песни).

Игры с музыкальным сопровождением:
- «Метелица»;

- «Плетень»;

- «Курилка»;

- «Как у дяди Трифона».

Игра «Достань звезду».

Все дети стоят в кругу, ведущий идёт внутри круга и поет:

Со звездой я хожу,

Всем звезду покажу,

Буду свами играть,

Укажу кому бежать!

Ведущий останавливается между двумя детьми.

Все вместе: Раз, два, три, беги!!!

Эти два ребенка с разных сторон обегают круг, и кто прибегает первый, забирает звезду у ведущего.)
Игра «Колокольцы – Бубенцы»

Играющие встают в круг. На середину выходят двое - один с бубенцом или колокольчиком, а другому завязывают глаза. Все остальные поют:

Колокольцы - Бубенцы,
Раззвонились удальцы:
Диги-диги-диги-дон,
Отгадай, откуда звон!

После этих слов игрок с завязанными глазами должен по звуку бубенца поймать увертывающегося от него участника. Когда участник с бубенцом пойман, он становится водящим, а второй игрок становится в общий круг.

Рассматривание иллюстраций в книгах, репродукций картин, открыток в которых встречается празднование Рождества Христова.

Пластилинография: «Свет Вифлеемской звезды».

Лепка: «Зимние забавы», «Библейские животные», «Рождественский ангел».

Лепка из соленого теста «Рождественский стол»

Рисование: «Волшебные краски Зимы» (нетрадиционные способы рисования), «Рождественская елка»;

«Рождественская ночь», «Храм».

Аппликация: «Рождественские колокольчики», «Рождественская открытка».

Обрывная аппликация: «Ёлочный шар», «Рождественский зайчик».

Ручной труд (фетр) «Ангелочек», «Рождественский сапожок».

Конструирование из картона и бумаги (атрибут на развлечение) «Рождественская свеча».

Оригами: «Звёздочка», «Ангел».

Дорисовки к иллюстрациям прочитанных произведений о Рождестве: «Что раньше, что потом».

Раскрашивание в раскрасках рисунков на рождественскую тематику.

Творческая мастерская «Мы – художники - иллюстраторы».

Участие детей в региональных, муниципальных конкурсах и городских выставках:

- «Заповедная ёлочная игрушка»;

- «Чудеса блестят в иголках»;

- благотворительная акция «Мой друг» (изготовление Рождественских поделок для детей – инвалидов детских домов);

- лучшая ёлочная игрушка «Символ – 2025»;

- «Рождественская мечта»;

- флешмоб – конкурс «Украсим ёлку вместе».

Взаимодействие с семьей по художественно-эстетическому

развитию детей:

Мастер – класс «Подарки к Рождеству»

Слушание и пение дома русских народных и авторских песен, в которых упоминается праздник Рождество Христово.

Фото – челлендж «Новогодняя сказка» (украсить с детьми жилище к празднику и сфотографироваться всей семьёй возле рождественской ёлки).

Посещение родителей с детьми праздничных гуляний на Святочной неделе.

Физическое развитие

Зимние забавы:

Молодцы-озорники,

В глазах сияют огоньки.

Чтобы год прошел на славу,

Вспомним зимние забавы!

(говорит и показывает движения и просит детей повторять)

Тихо падают снежинки (Дети тихо хлопают в ладошки

Дед Мороз морозит льдинки (Хлопают громко)

Намело большой сугроб.

В него – прыг-да-скок! (Прыгают)

Приготовили коньки,

Сделать «ласточку»

смогли…(Показывают)

А теперь встаем на лыжи.

Можем мчаться до Парижа. (Двигаются к елке и обратно)

Продолжаем веселиться,

Нужно с горки прокатиться. (Встали паровозиком и побежали)

У кого замерзли ножки?

Разомните их немножко! (Прыжки на месте)

Не спешите расходиться,

Будем дальше веселиться.

Называется забава –

«Раньше мы пойдем направо…»

Встанем дружно в хоровод,

Повторяй за мной, народ!

Все встают в хоровод и повторяют движения за словами.

Все вместе:

Раньше мы пойдем направо. Раз, два, три!

А потом пойдем налево. Раз, два, три!

Все в кружочек соберемся. Раз, два, три!

А потом мы разойдемся. Раз, два, три!

Все тихонечко присядем. Раз, два, три!

И немножечко приляжем. Раз, два, три!

Все похлопаем в ладошки. Раз, два, три!

Попляшите наши ножки. Раз, два, три!

(Здесь звучит любая веселая музыка и все пляшут.)

Свет рождественской звезды

Дарит праздник снова,

Поздравляем от души

С Рождеством Христовым!

Эстафета «Собери снеговика»

В эстафете участвуют две команды «СНЕЖИНКА» и «ЛЬДИНКА», строятся в колонны друг за другом. Каждому из участников двух команд, раздаются парные детали снеговика, вырезанные из картона. (Три круга – большой, средний и маленький, руки, ноги, глазки, нос – морковка, ведро, метла). По команде ведущего игроки обеих команд, по парам, подбегают к определённому месту, кладут свою деталь и возвращаются к своей команде. Выигрывает команда, которая быстрее всех собрала снеговика и получает по жетону.

Игра «Золотые ворота»

Двое игроков встают друг напротив друга и, взявшись за руки, поднимают руки вверх. Получаются «воротики». Остальные дети встают друг за другом и кладут руки на плечи идущему впереди, либо просто берутся за руки. Получившаяся цепочка должна пройти под воротами.

«Воротики»:

Все вместе:

Золотые ворота

Пропускают не всегда!

Первый раз прощается,

Второй раз запрещается,

А на третий раз

Не пропустим вас!

После этих слов «воротики» резко опускают руки, и те дети, которые оказались пойманными, тоже становятся «воротиками». Постепенно количество «ворот»увеличивается, а цепочка уменьшается. Игра заканчивается, когда все дети становятся «воротами».

Игра «Пирог» (под русскую народную мелодию)

Правила игры: дети стоят в двух шеренгах напротив друг друга. В середине – водящий-«пирог». Все поют:

Да экий он высокинький,

Да экий он широкинький,

Да экий он мягошенький,

Режь его, да ешь.

После слов «Режь его, да ешь» к «пирогу» бегут по одному участнику от каждой шеренги. Кто первый коснётся «пирога», уводит его в свою команду, а неудачник остаётся изображать «пирог». Выигрывает группа, забравшая больше «пирогов».

Игра «Ты катись, катись снежок».

Ребята становятся по кругу, предают снежок друг другу со словами:

Встанем вместе мы в кружок,

Будем мы катить снежок,

У кого снежок замрет

Тот для нас плясать пойдет.

У кого оказывается снежок, тот выходит и танцует.

«Тpынцы-бpынцы, бубенцы».

Одному участнику завязываем глаза. Встаем вокруг него. Произносим:

Тpынцы-бpынцы, бубенцы.

Раззвонились удальцы:

Диги-диги-диги-дон,

Отгадай, откуда звон!

После этих слов «жмуpка» должен по звуку бубенца догадаться и поймать увеpтывающегося от него участника с бубенцом. Когда участник с бубенцом пойман, он становится «жмуркой», а предыдущий «жмурка» превращается в обычного игрока.

Рождественские игры, хороводы: «Оденься», «Валенки», «Варежка», «Мороз-заморозь», «Елочка», «Веселый бубен», «Два мороза», «Плетень», «Метелица», «Как у дяди Трифона».

Катания на санях с горы, метание снежков, петушиные бои на льду, перетягивание каната и др.

Зарядка «Новогодний карнавал»

Дети, стройтесь поскорей. /Построение/
Новый год уж у дверей.
Друг за другом мы пойдём /Ходьба/
Ёлку в блёстках мы найдём

Нас у ёлки каждый год
Карнавал весёлый ждёт
Вот петух идёт на ёлку /Ходьба с высоким подниманием ног/
Не боится злого волка.

Поднимает выше ноги
И шагает по дороге.
Вот ушастый белый зайка /Прыжки с продвижением/
Белый зайка - попрыгайка.

Прыгает и скачет.
Веселится значит.
А вот страус длинноногий /Бег/
Бежит быстро по дороге.

Побежим в погоню,
Страуса догоним.
Ой, устали. Не догнать. /Переход на ходьбу/
Лучше будем мы шагать.

Вот пришли мы, посмотрите,
Не робейте, заходите.
Наша ёлка высока, /Поднять руки вверх, потянуться. /
Достаёт до потолка

Мы за ёлочкой стоим.
Из-за ёлочки глядим /Наклоны в стороны/
Где Снегурка? Дед Мороз?
Где игрушек целый воз

Всюду пляски, всюду маски.
Словно мы попали в сказку.
Вот сморите, Робокот /Одновременно поднять правую ногу и руку и наоборот/
Через зал сюда идёт.

Лампочкой сверкает,
Головой качает.
Рядом с нами серый слон /Наклоны вперёд/
Ёлочке он бьёт поклон.

Низко наклоняется,
Очень слон старается.
Вот Петрушка бойко пляшет, /Присесть, встать – ногу в сторону. /
Кто ему платочком машет?

Это кукла-неваляшка
В ярко-красненькой рубашке.
Посидим, отдохнём. /Сидя на ковре поднять поочерёдно ноги. /
Деда Мороза подождём

Ножки поднимаем,
Дружно отдыхаем.
Нам, ребята, нужно в сад. /Ходьба. /
Дед Мороз там говорят
Всем привёз подарки
Красивые и яркие.

Пальчиковая гимнастика:

«Светлый праздник – Рождество!»

Ель украсим мы звездой (пальцы рук переплести «верхушка» ели)

И гирляндой золотой. (ритмично сжимать и разжимать кулачки)

Ведь сегодня торжество (раскрытые ладони поднять вверх)

Светлый праздник – Рождество!

Елочки красив наряд (пальцы рук переплести «верхушка» ели)

Огоньки на ней горят. (ритмично сжимать и разжимать кулачки)

Ведь сегодня торжество (раскрытые ладони поднять вверх)

Светлый праздник – Рождество!

Будем петь и веселиться (ритмично перебирать пальчиками по столу)

Возле ёлочки кружиться (пальцы рук переплести «верхушка» ели)

Ведь сегодня торжество (раскрытые ладони поднять вверх)

Светлый праздник – Рождество!

«Золотая звёздочка»

В небе звёздочка зажглась (разжимаем и сжимаем кулачки)

Золотая.

Эта звёздочка была (поднять вверх указательный палец)

Не простая.

Сам Всевышний Бог (поднять ладошки к небу)

Ту звезду зажёг!

И горит звезда (сжимать, разжимать кулачки)

И сияет,

Нам к спасенью путь озаряет.

Физминутка:

Прилетели ангелочки

Становились на носочки!

Вверх руками потянулись

И друг другу улыбнулись. Крылышки расправили

В стороны направили,

Наклонились до земли,

Словно тяжести несли.

Ножками потопали,

Ручками похлопали,

Поскакали в высоту,

Чтобы там поймать звезду.

Глубоко вздохнули,

Плечи развернули,

Повели руками

Чуть над головами.

А теперь им всем пора

Делать добрые дела.

Самомассаж биологически активных точек «Наступили холода».

Взаимодействие с семьей по физическому развитию детей:

Подвижные игры народов России с детьми во дворе.